【摘要】?小夜曲的作者是誰(shuí)??海頓(弗朗茨·約瑟夫·海頓(1732年3月31日-1809年5月31日),維也納古典樂(lè)派的奠基人,出生于奧地利南方靠近匈牙利邊境的風(fēng)景秀麗的羅勞村。海頓是世界音樂(lè)史上影響巨大的重要作曲家。他是維也納古典樂(lè)派的第一位代表人物,一位頗具創(chuàng)造精神的作曲家。)?小夜曲原是中世
2024-12-24 20:49
【摘要】鱒魚(yú)舒伯特●奧地利作曲家,歐洲浪樂(lè)派代表人物之一。●從小隨父親學(xué)音樂(lè),很早便顯示出他在音樂(lè)創(chuàng)作方面的特殊才能。年僅31歲就在貧困中離開(kāi)了人事,在短短幾十年的創(chuàng)作生涯中,他寫(xiě)遍了不同體裁的大量音樂(lè)作品,其中包括600多首、18部歌劇、9部交響樂(lè)、19首弦樂(lè)四重奏和22首鋼琴奏鳴曲等?!窀枨鞘娌赜刑厥獬?/span>
2024-12-01 00:20
【摘要】?1請(qǐng)感受春的氣息?2大家知道的詩(shī)有哪些?《春曉》?春眠不覺(jué)曉,?處處聞啼鳥(niǎo)。?夜來(lái)風(fēng)雨聲,?花落知多少。孟浩然(689~740)唐代詩(shī)人。
2024-12-24 22:58
【摘要】------大滿(mǎn)鎮(zhèn)蘭家寨小學(xué)授課:祁小燕??第八課------月夜歌曲《小白船》是一首朝鮮童謠。歌曲優(yōu)美而抒情,描述了傳說(shuō)中的神話(huà)故事;在天空銀河里的月亮上有小白船,桂花樹(shù),小白兔……表現(xiàn)了小學(xué)生在仰望寧?kù)o的夜空時(shí)所產(chǎn)生的美好想像和對(duì)美好生活的向往……。歌曲《小白船》節(jié)奏——
2024-12-01 12:17
【摘要】小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教案第七課江南小曲石洲鄉(xiāng)學(xué)校李小明教學(xué)目標(biāo):1、能用柔美、純真的聲音學(xué)會(huì)演唱江蘇民歌《茉莉花》。2、能安靜地聆聽(tīng)古箏獨(dú)奏曲《茉莉芬芳》,感受樂(lè)曲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律。3、能認(rèn)真聽(tīng)賞《采茶舞曲》,并積極參與跳一跳“采茶舞”的活動(dòng),從中體驗(yàn)樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):用柔美、純真的聲音演唱歌曲《茉莉花》。
2024-12-10 02:00
【摘要】大海搖籃教學(xué)目標(biāo):《海娃的歌》,并能參與聲勢(shì)動(dòng)作的歌曲伴奏活動(dòng)。。教學(xué)重點(diǎn):能用輕快的聲音演唱《海娃的歌》教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)升記號(hào)的唱法教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)二、聽(tīng)音樂(lè),玩游戲,學(xué)習(xí)歌曲旋律:抓尾巴師生在《海娃的歌》的旋律中進(jìn)行游戲說(shuō)明
2024-12-09 20:08
【摘要】《海娃的歌》的教學(xué)設(shè)計(jì)占才葉村小學(xué)葉樹(shù)彬教材分析這是本冊(cè)第五課中的欣賞課,欣賞的內(nèi)容是《海娃的歌》。它是一首風(fēng)格濃郁的優(yōu)秀創(chuàng)作歌曲。這首歌曲由兩部分組成,其旋律明快、跳躍,節(jié)奏緊湊,歌詞生動(dòng)形象,表達(dá)了小海娃對(duì)大海不可割舍的依戀和贊美。由于歌曲短小,用一節(jié)課來(lái)欣賞內(nèi)容太少了,而且學(xué)生對(duì)音樂(lè)情感的體驗(yàn)將不會(huì)很充分,因此我根據(jù)學(xué)生的
2024-12-25 04:28
【摘要】一課我長(zhǎng)大啦課題我長(zhǎng)大了課時(shí)數(shù)第1課時(shí)課標(biāo)要求與教材分析本課是本學(xué)期的第一課,學(xué)唱歌曲《別來(lái)接我》是通過(guò)演唱和表演的形式告訴同學(xué)們“我長(zhǎng)大啦”自己的事情自己做,學(xué)唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》意在生動(dòng)形象的告訴學(xué)生人的成長(zhǎng)過(guò)程就要像小樹(shù)一樣,不經(jīng)歷歲月的磨礪是很難長(zhǎng)大的。教材
2024-12-09 19:21
【摘要】課題:《搖籃曲》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《搖籃曲》,并能有感情地演唱。通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)。2、指導(dǎo)學(xué)生用有氣息支持的連音唱法和以柔和、甜美的音色,舒緩,恬靜,安逸的情緒學(xué)唱這首世界著名的藝術(shù)歌曲,感受歌曲柔情、真摯的母愛(ài),擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野。3、在實(shí)踐活動(dòng)中掌握四拍子教學(xué)重、難點(diǎn):1、裝飾音的唱法;2、
【摘要】《別來(lái)接我》各位老師好:我抽到的是四年級(jí)下冊(cè)第一單元的第一首歌曲《別來(lái)接我》。下面我將通過(guò)說(shuō)教材、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)等幾個(gè)過(guò)程來(lái)進(jìn)行本課的教學(xué)說(shuō)明:一、說(shuō)教材本課是新學(xué)期的第一課,編者以“我長(zhǎng)大啦”為主題。歌曲《別來(lái)接我》孩子們成長(zhǎng)相關(guān)的音樂(lè)作為教學(xué)內(nèi)容,意圖通過(guò)感受、表現(xiàn)等活動(dòng)告訴同學(xué)們新的一年開(kāi)始了,新的學(xué)期開(kāi)始了,“我”也長(zhǎng)大了一歲
【摘要】尊敬的各位評(píng)委老師:上午好!我是音樂(lè)學(xué)科號(hào),今天我說(shuō)課的題目是:《螢火蟲(chóng)》新課標(biāo)、新理念、新教材告訴我:對(duì)于中小學(xué)生而言,在一定程度上,音樂(lè)藝術(shù)還不是一門(mén)知識(shí),而是一門(mén)內(nèi)心體驗(yàn),一種音樂(lè)審美愉悅的體驗(yàn),而沒(méi)有親身參與到音樂(lè)活動(dòng)中的人,是不可能獲得這樣一種體驗(yàn)的。音樂(lè)教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)在教師啟發(fā)下學(xué)生自主參與體驗(yàn)音樂(lè)的過(guò)程,沒(méi)有學(xué)生主體的
【摘要】江南小曲教學(xué)內(nèi)容:教唱歌曲《茉莉花》聽(tīng)賞箏獨(dú)奏《茉莉芬芳》拓展:二胡獨(dú)奏《茉莉花》薩克斯獨(dú)奏《茉莉花》女子十二樂(lè)坊演奏的《茉莉花》教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-05 04:43
【摘要】執(zhí)教:周琦初聽(tīng)音樂(lè)并思考:1、這首樂(lè)曲流露出怎樣的情感?音樂(lè)帶給你怎樣的感受,使你聯(lián)想到了怎樣的情景畫(huà)面?2、你聽(tīng)到什么樂(lè)器在演奏?樂(lè)器小知識(shí)——薩克斯?薩克斯的由來(lái)?薩克斯的種類(lèi)?薩克斯的結(jié)構(gòu)以及發(fā)聲原理?薩克斯的音色特點(diǎn)和基本演奏方法?薩克斯在我國(guó)的發(fā)展薩克斯的由來(lái)
2024-12-05 03:49
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、本課中的中外歌曲,反映以“家”為題材的作品,其音樂(lè)的風(fēng)格、題材、身材、體裁均各有特點(diǎn),我們可以從中感受“家”的可愛(ài),“家”的樂(lè)趣。2、改編也是一種創(chuàng)作活動(dòng),我們從改編《牧場(chǎng)上的家》中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn):1、小切分音的演唱要準(zhǔn)確2、能聽(tīng)出兩首歌曲之間情緒的不同。
【摘要】有時(shí)落山腰,有時(shí)掛樹(shù)梢,有時(shí)像圓鏡,有時(shí)像鐮刀。(打一天體)愉快的夢(mèng)月亮月光光望月節(jié)二泉映月我的創(chuàng)造愉快的夢(mèng)好月亮,你走得這樣靜悄悄音樂(lè)作品目錄播放停止愉快的夢(mèng)月亮月光光望月節(jié)