【正文】 ，不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)教室上課，不準(zhǔn)在上課時(shí)接待來人來訪，不準(zhǔn)體罰、辱罵、諷刺、挖苦學(xué)生，不準(zhǔn)曠課遲到、早退、拖課、隨意離開課堂，不準(zhǔn)私自調(diào)課、換課、停課，不準(zhǔn)在課堂上閑談、聊天，或做其它與教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的事情。四、實(shí)施步驟（一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（2021年3月）活動(dòng)內(nèi)容（各項(xiàng)活動(dòng)要有記錄或者文字、圖片資料）①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，召開教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。②結(jié)合實(shí)際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。（二）開展活動(dòng)，貫徹落實(shí)階段（2021年3月—2022年1月）1．活動(dòng)內(nèi)容采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。②開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。2．階段要求每月至少安排1次以上集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有體會(huì)。通過開展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。2．階段要求通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。對于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。學(xué)生評教師、家長評學(xué)校。2．階段要求學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。葫蘆中學(xué)2021年3月第五篇：XX中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案X X中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí) 施 方 案為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化德育工作，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，根據(jù)縣教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作的通知，特制定XX中學(xué)2016—2017學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教職工不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、競爭意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和憂患意識(shí)，牢固樹立“我與學(xué)校共榮辱”的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)全校教職員工的成就感和歸屬感。（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（三）營造良好氛圍，健全長效工作機(jī)制積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。（五）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”、“九不準(zhǔn)”教學(xué)“五認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)組織考試；教學(xué)“九不準(zhǔn)：不準(zhǔn)上課接打手機(jī)，不準(zhǔn)酒后進(jìn)課堂，不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙，不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)教室上課，不準(zhǔn)在上課時(shí)接待來人來訪，不準(zhǔn)體罰、辱罵、諷刺、挖苦學(xué)生，不準(zhǔn)曠課遲到、早退、拖課、隨意離開課堂，不準(zhǔn)私自調(diào)課、換課、停課，不準(zhǔn)在課堂上閑談、聊天，或做其它與教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的事情。學(xué)校收費(fèi)期間，嚴(yán)禁教師截留相關(guān)費(fèi)用，有特殊情況的，代收不得超過3天；嚴(yán)禁教師酗酒和酒后進(jìn)入課堂，工作日中午不準(zhǔn)飲酒，不得接受在籍學(xué)生家長的饋贈(zèng)、吃請，不得通過學(xué)生辦私事；禁止教職工及其親屬在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)，違規(guī)從事經(jīng)營活動(dòng)；嚴(yán)禁體罰、變相體罰和諷刺、挖苦學(xué)生，不得隨意給予學(xué)生停課處分；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不說不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事；有了錯(cuò)誤先自查自糾，不胡攪蠻纏，影響工作；受了委屈先申訴，接受別人的解釋，不大吵大鬧、得理不饒人；1嚴(yán)禁單獨(dú)與異性學(xué)生頻繁接觸，不得有超出教育關(guān)系的言行；1注重個(gè)人形象，儀表端莊，穿著得體、大方。對違反上述條例的教職工，只要學(xué)生、家長和教職工舉報(bào)屬實(shí)，均要予以嚴(yán)肅處理。四、實(shí)施步驟（一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（2016年9月）活動(dòng)內(nèi)容（各項(xiàng)活動(dòng)要有記錄或者文字、圖片資料）①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，9月召開教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。②結(jié)合實(shí)際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。④黨員教師實(shí)行星級評定制度。①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。2．階段要求通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。對于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。①組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)。每個(gè)教職工讀書筆記或?qū)W習(xí)心得不少于2篇。（四）總結(jié)剖析，綜合評價(jià)階段（2017年67月）1．活動(dòng)內(nèi)容積極開展“二評”活動(dòng)。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)