【正文】 是在醉里和夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)。齊讀課文（三）小結(jié)全文全詞從想象著筆，描繪了理想中的抗金隊(duì)伍和戰(zhàn)斗場景。前后形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。三、小組合作交流：各小組內(nèi)交流上述問題，展示基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成果，并記下小組學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn)四、師生析疑解難：學(xué)生提出交流中未能解決的難題以及生成的疑問，師生共同解決達(dá)標(biāo)檢測訓(xùn)練。把讀完該詞后的感悟用一段話表達(dá)出來。了解兩首詩運(yùn)用的修辭手法，體會(huì)其對(duì)表達(dá)情感的作用。教學(xué)重點(diǎn):品味和感悟詩歌表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn): 通過自主、合作等方式，積極主動(dòng)地品味、感悟、欣賞詩歌情感和表達(dá)特點(diǎn)。教學(xué)過程:第 一 課 時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：品味、感悟、欣賞《回延安》的思想感情及表達(dá)特征。今天，我們來學(xué)習(xí)一首由當(dāng)代詩人吸收民歌營養(yǎng)而創(chuàng)作的一篇優(yōu)秀作品《回延安》。學(xué)生自由發(fā)言。詩歌創(chuàng)作背景。詩人從1940年至1946年，一直在延安學(xué)習(xí)工作。說說“信天游”的藝術(shù)特點(diǎn)。比，即比喻；興，先寫其他事物引起要寫的事物。比興，一般用在詩節(jié)的首句。學(xué)生以自己喜歡的方式初讀全詩。全班交流，教師引導(dǎo)明確：⑴主要內(nèi)容有；回到延安、回憶延安生活、親人團(tuán)聚、延安新貌、歌頌延安歷史。（只要說出整體印象）從五個(gè)部分里選擇自己喜愛的內(nèi)容朗讀給同桌聽。從音準(zhǔn)、節(jié)奏、情感三個(gè)方面評(píng)價(jià)。學(xué)生小組討論：詩人為什么能將情感充分地表達(dá)出來？全班交流討論結(jié)果。學(xué)生活動(dòng)。教師引導(dǎo)賞析要點(diǎn)：既要寫出語言的表達(dá)特點(diǎn)，又要指出其表達(dá)了什么樣的思想感情。“千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里”： “千聲萬聲”的夸張，“母親”的比喻，抒發(fā)了回到延安時(shí)無限歡喜激動(dòng)的感情。全班交流活動(dòng)成果。三、小組合作交流：各小組內(nèi)交流上述問題，展示基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成果，并記下小組學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn)四、師生析疑解難：學(xué)生提出交流中未能解決的難題以及生成的疑問，師生共同解決達(dá)標(biāo)檢測訓(xùn)練?？梢园l(fā)講義或投影賀敬之的另一首詩《三門峽——梳妝臺(tái)》與《回延安》進(jìn)行比較。附：三門峽──梳妝臺(tái)賀敬之望三門，三門開： “黃河之水天上來！” 神門險(xiǎn)，鬼門窄。黃水劈門千聲雷，狂風(fēng)萬里走東海。昆侖山高邙山矮，禹王馬蹄長青苔。梳妝臺(tái)呵，千萬載，梳妝臺(tái)上何人在？ 烏云遮明鏡，黃水吞金釵。梳妝來呵，梳妝來！──黃河女兒頭發(fā)白。大筆大字寫新篇： 社會(huì)主義──我們來！我們來呵，我們來，昆侖山驚邙山呆： 展我治黃萬里圖，先扎黃河腰中帶── 神門平，鬼門削，人門三聲化塵埃！望三門，門不開，明日要看水閘開。走東海，去又來，討回黃河萬年債！黃河女兒容顏改，為你重整梳妝臺(tái)。并肩挽手唱高歌呵，無限青春向未來！1958年3月第 二 課 時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：教學(xué)《再別康橋》。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)語同學(xué)們，你們知道世界名校有哪些嗎？（哈佛、牛津、劍橋）唱出“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”詩句的詩人是誰嗎？由此引出劍橋大學(xué)，引出徐志摩，同時(shí)播放劍橋大學(xué)圖片。二、初讀詩歌，感悟詩中情感。教師引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的小節(jié)朗讀，其他同學(xué)從音準(zhǔn)、節(jié)奏、對(duì)情感的初步理解等方面作評(píng)價(jià)。思考：詩中主要表達(dá)了詩人怎樣的情感。三、品讀詩歌，深入感受詩歌的情感美、意境美、語言美。教師引導(dǎo)學(xué)生注意表達(dá)感情的關(guān)鍵詞語。明確：⑴能夠體現(xiàn)作者感情脈絡(luò)的關(guān)鍵詞語：作別——蕩漾——甘做——尋夢(mèng)——?jiǎng)e離——沉默⑵詩人的感情從惆悵到熱烈再到悵惘，經(jīng)歷波瀾。齊讀詩歌，注意體會(huì)情感的波瀾起伏特征。學(xué)生用筆劃出詩中的意象。這些事物浸透了作者對(duì)康河的永久的戀情，也構(gòu)成了詩歌柔美的意境。同座兩人交互讀與聽，評(píng)一評(píng)誰更能讀準(zhǔn)詩的節(jié)奏和韻律。在配樂聲中齊背全詩。文字投影或講義印發(fā)徐志摩的另一首離別詩《沙揚(yáng)娜拉》，在比較誦讀中體會(huì)徐詩風(fēng)格。積累：收集大家比較熟悉的古人詠離別的詩句。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的我的中國心演講稿3篇，歡迎閱讀與收藏。我們偉大的祖國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，她養(yǎng)育了一代又一代勤勞勇敢的中國人，譜寫了一曲曲不朽的篇章。奧運(yùn)會(huì)上，我國的運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏，嘹亮的國歌聲一次又一次地在奧運(yùn)賽場上空響起，他們用汗水為祖國贏得了榮譽(yù)；神舟九號(hào)的飛天成功，標(biāo)志著我國的載人航天技術(shù)越來越成熟；我國的經(jīng)濟(jì)更是前所未有的勢頭迅猛發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，大家安居樂業(yè)，這一切都?xì)w功于黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，作為一名中國人，我們?cè)跄懿粺釔畚覀儌ゴ蟮淖鎳?，有什么理由不感受到祖國給我們創(chuàng)造的幸福生活呢？我們生活在一個(gè)大家庭里，在我們的生活中涌現(xiàn)出許許多多民族團(tuán)結(jié)的感人事跡：有為搶救少數(shù)民族孩子而從自己身上取下13塊皮膚的吳登云；有23年如一日幫助邊疆孩子盡快適應(yīng)異鄉(xiāng)大學(xué)生活的大連理工大學(xué)教授邵春亮；有含辛茹苦收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克四個(gè)民族10個(gè)孤兒的首屆十大杰出母親阿尼帕。在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大進(jìn)程中，我們的每一份付出就如同他們一樣都將為社會(huì)增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。讓我們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造不平凡，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)保衛(wèi)來之不易的改革開放成果和穩(wěn)定的政治局面，讓我們并肩攜手、同心同德，共同擔(dān)負(fù)起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一的神圣使命，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，愛我中華，共創(chuàng)祖國輝煌的明天，因?yàn)槲覀兌加幸活w愛祖國，愛黨的心！中國心，不只是在民族面臨危亡的時(shí)候才得以體現(xiàn)。同樣，也只有國家強(qiáng)大了，我們的生存和發(fā)展的權(quán)利才能得到更好的保障?！昂由街辉谖覊?mèng)縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心……”我們也許不曾聽聞過這首老歌，因?yàn)闅v史的硝煙已離我們遠(yuǎn)去，21世紀(jì)的我們又被賦予新的責(zé)任。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。正是有了祖國幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數(shù)萬萬同胞的艱苦奮斗，才有了我們現(xiàn)如今的幸福生活。這是中華兒女智慧的結(jié)晶，這更是離不開他們的那顆中國心。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，祖國人民在期盼著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)跄芡?當(dāng)然不能。謝謝大家!我的中國心演講稿 篇3“長江、長城，黃山、黃河，在我心中重千斤……”每一次唱起《我的中國心》這首歌曲，愛國之情便在我胸懷激蕩，我為自己是中國人感到自豪，我為祖國的日益強(qiáng)盛感到驕傲！中國，多么神圣的名字??！聽著這首歌，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)愛國志士的身影，他們那一顆顆愛國的心，感天動(dòng)地！詹天佑是一位杰出的愛國工程師，為了給祖國爭光，他毅然接受了修筑京張鐵路的重任。詹天佑頂住壓力，克服重重困難，終于將鐵路修筑成功。詹天佑的愛國心，京張鐵路作證！1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。他們不愿做日軍的俘虜，甘愿跳下懸崖。雨來經(jīng)常在夜校里學(xué)習(xí)：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。鬼子抓住了雨來，先是用糖塊和金戒指引誘他，然后又打他，要他說出八路軍交通員的下落，可是雨來非常堅(jiān)定，寧死不說。小英雄雨來的愛國心，還鄉(xiāng)河作證！在我們的國土上，英雄輩出，他們前赴后繼，奮勇殺敵，譜寫了多少可歌可泣的故事！他們的心中早已烙上了中國印！他們用鮮血譜寫的英雄贊歌將永遠(yuǎn)傳唱下去，我為他們感到無比驕傲！“流在心里的血，澎湃著中華的聲音……”在這雄壯的歌聲中，請(qǐng)同學(xué)們記?。翰还茏鎳€要經(jīng)歷多少磨難，我們都要永遠(yuǎn)陪伴在她身邊