【正文】 黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的言論。三、不違規(guī)公布學(xué)生成績名次及按成績排座位。五、不敷衍批改作業(yè)或請(qǐng)學(xué)生代批作業(yè)和試卷。七、不從事有償家教和未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)在外兼課。九、不向?qū)W生及家長索要或變相索要錢物和借婚喪喜慶事宜斂財(cái)?！懂吂?jié)地區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)〈畢節(jié)地區(qū)教育行政部門（局長）中小學(xué)校 中小學(xué)校長 中小學(xué)教師“十個(gè)不”承諾〉的通知》（畢地教發(fā)〔2010〕3號(hào)）附件七：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。二、愛崗敬業(yè)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。三、關(guān)愛學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、為人師表。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作風(fēng)正派，廉潔奉公。六、終身學(xué)習(xí)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為人師表言行一，技藝精湛益子弟。有償補(bǔ)課毀聲名，情趣高雅拒惡習(xí)。附件九：畢節(jié)市義務(wù)教育階段中小學(xué)學(xué)籍管理制度為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生的入學(xué)和流動(dòng)做到依法管理，確保義務(wù)教育階段學(xué)生接受完九年義務(wù)教育，特制定本制度。（獨(dú)立初中、九年制學(xué)校、完全中學(xué)，含民辦學(xué)校）初中學(xué)生學(xué)籍由縣（自治縣、區(qū)）教育局管理。新生辦理入學(xué)手續(xù)后，由學(xué)校按統(tǒng)編學(xué)籍號(hào)登記造冊(cè)，上報(bào)縣（自治縣、區(qū)）教育局審核備案即取得學(xué)籍，學(xué)籍檔案建立后需更名的，應(yīng)持戶籍所在地派出所證明方能更正。、少年，并按《畢節(jié)市教育局關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女入學(xué)工作的通知》（畢教通〔2012〕249號(hào)）要求接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀。（1）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）、縣（自治縣、區(qū)）間轉(zhuǎn)學(xué)：須由學(xué)生家長提出申請(qǐng)，經(jīng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校雙方同意，由接收學(xué)校持相關(guān)證明、學(xué)籍檔案到縣（自治縣、區(qū)）教育局辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。（2）由市內(nèi)轉(zhuǎn)出市外，按轉(zhuǎn)入地有關(guān)規(guī)定辦理。（3）原則上縣域內(nèi)初三（九年級(jí)）學(xué)生不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。（1）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)原則上不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)，如特殊情況需轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生父母提出申請(qǐng)，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)校同意，報(bào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）中心校（教育管理中心）同意，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。嚴(yán)禁誘導(dǎo)學(xué)困生轉(zhuǎn)學(xué)。向原就讀學(xué)校提交就讀證明。四、借讀，按義務(wù)教育內(nèi)交外、外交內(nèi)的規(guī)定辦理，學(xué)生需把就讀學(xué)校的證明交到戶籍所在地中心校備案。，應(yīng)由本人提出申請(qǐng)，患傳染病的，須持規(guī)定級(jí)別醫(yī)院證明，學(xué)校審查核準(zhǔn)，小學(xué)報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、初中報(bào)縣（自治縣、區(qū)）教育局備案后，方可復(fù)學(xué)。擅自退學(xué)的視為輟學(xué)。七、畢業(yè)、初中學(xué)生接受完規(guī)定年限的義務(wù)教育，經(jīng)考核德、智、體等方面達(dá)到合格要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，可以發(fā)給義務(wù)教育證書。初中義務(wù)教育證書由縣（自治縣、區(qū)）教育局審定、備案、加蓋鋼印。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深化課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持以德樹人，提升師生道德水準(zhǔn)；堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新管理機(jī)制；堅(jiān)持科研興校，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)小四平中學(xué)教育教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)是：堅(jiān)持以東豐精神為統(tǒng)領(lǐng)。三個(gè)著力是：著力課堂教學(xué)模式改革、著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、著力轉(zhuǎn)變育人理念。三、具體目標(biāo)1．堅(jiān)持“以人為本，安全第一，和諧發(fā)展”的管理理念，努力在學(xué)校營造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。進(jìn)一步加強(qiáng)法制安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，無人身傷害事故發(fā)生。繼續(xù)開展緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)演練，提高師生安全意識(shí)和自我防范能力。從班子隊(duì)伍入手創(chuàng)先爭優(yōu)。強(qiáng)化迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實(shí)效的務(wù)實(shí)精神；服從大局，團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。繼續(xù)開展中青年教師教學(xué)常規(guī)能力提高活動(dòng)，使年輕教師、班主任快速成長，不斷提升教師整體師德水平和專業(yè)發(fā)展能力。堅(jiān)持“從嚴(yán)治教，規(guī)范從教”的原則，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，著力解決好群眾反映強(qiáng)烈的師德問題，提高廣大教師的責(zé)任感與使命感，大力開展?fàn)幾鋈嗣駶M意的教師活動(dòng)，樹立兼?zhèn)湮幕攘腿烁聍攘Φ慕處熜蜗?。全面落?shí)“國培”、“省培”工作，努力提高培訓(xùn)實(shí)效。加強(qiáng)名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，促進(jìn)我校教師團(tuán)隊(duì)的整體提升。強(qiáng)化班主任責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新精神，幫助班主任成功，促進(jìn)班主任成名，定時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷創(chuàng)造條件選派班主任外出學(xué)習(xí)。6．以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)過程管理；以提高教師教育教學(xué)能力和年輕教師常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范化為重點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。7．全面落實(shí)減負(fù)增效工作。8．加強(qiáng)教育科研，突出科研先導(dǎo)作用。9．扎實(shí)認(rèn)真發(fā)開展好“關(guān)注后三分之一，構(gòu)建高效課堂”大學(xué)習(xí)大討論大實(shí)踐活動(dòng)，把關(guān)注“后三分之一”學(xué)生工作作為提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、控輟保學(xué)及解決當(dāng)前教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的一項(xiàng)具有突破意義的重要舉措抓實(shí)、抓好、抓出成效。堅(jiān)持不移的學(xué)習(xí)“三疑三探”課堂教學(xué)模式，全面深入地來理解踐行，去粗取精地繼承創(chuàng)新，努力構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。12．重視黨建和精神文明建設(shè)以及工會(huì)、共青團(tuán)工作在打造和諧校園中所起到的積極作用。13．深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。四、具體措施1．加強(qiáng)科學(xué)管理，實(shí)施民主理校。建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的學(xué)校管理體制，加強(qiáng)各處室、教研組的溝通交流和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)教研組、年級(jí)組工作效能。在工作實(shí)踐中，不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格常規(guī)管理，改進(jìn)評(píng)價(jià)制度，加大考評(píng)力度，切實(shí)維護(hù)制度尊嚴(yán)，要讓制度管理為學(xué)校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用。細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位，細(xì)節(jié)顯示高下，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)造就輝煌”，我們將細(xì)節(jié)管理落實(shí)到日常教育教學(xué)工作的行動(dòng)中。四是情感管理。學(xué)校將真誠地善待每一位教職員工和學(xué)生，為每一名師生搭建發(fā)展、成功的平臺(tái)。并通過開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增進(jìn)教師間的情感交流，讓每一位教師心情愉悅地生活，盡心竭力地工作，自覺自愿地付出，真正把“校興我榮，校衰我恥”融入到自己的血脈之中。五是民主管理。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，廣納群言、廣集群智、個(gè)個(gè)盡心、人人出力，讓每一位教師參與到學(xué)校的管理與決策過程中來，讓一切積極而富有建設(shè)性的建議成為學(xué)校發(fā)展的智慧資源，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。教師不僅僅是文化知識(shí)的傳遞者，而且是高尚品德的引導(dǎo)者，精神文明的傳播者，先進(jìn)思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者，高尚人格的締造者。按照建設(shè)一流隊(duì)伍、培育一流作風(fēng)、創(chuàng)造一流業(yè)績、營造良好發(fā)展環(huán)境的要求，必須抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，激活學(xué)校內(nèi)動(dòng)力。學(xué)習(xí)政治理論，統(tǒng)一工作思想。二是強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師修養(yǎng)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東豐縣教育系統(tǒng)師德建設(shè)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》、《教師厲言厲行一百條》等相關(guān)規(guī)定，規(guī)范教師的教育行為，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生；加強(qiáng)師德培訓(xùn)，倡導(dǎo)愛心教育，尊重學(xué)生人格，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。尤其是強(qiáng)化黨員教師的學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，黨員要做到先人一步抓學(xué)習(xí)，高人一籌干工作，退人一步講成績，思想上高素質(zhì)、業(yè)務(wù)上高技能、人格上高信譽(yù)，在教師中起到模范帶頭作用。做一名腳踏實(shí)地、用心做事、激情工作、敢于擔(dān)當(dāng)、學(xué)生喜歡、學(xué)校放心、家長滿意的優(yōu)秀教師。落實(shí)“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，全面提高教師素質(zhì)，打造品牌教師，爭創(chuàng)品牌學(xué)校。二是鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類專業(yè)培訓(xùn)。從課堂教學(xué)入手，著力推進(jìn)科學(xué)教研、有效教研活動(dòng)，開拓思路，優(yōu)化知識(shí)儲(chǔ)備，提升教師綜合素質(zhì)。對(duì)骨干教師適時(shí)加壓，倡導(dǎo)他們積極參與教學(xué)研究的工作，上好公開課、示范課、觀摩課，促進(jìn)骨干教師“內(nèi)驅(qū)力”的發(fā)展和引領(lǐng)作用的發(fā)揮。通過骨干教師引領(lǐng)、新老教師結(jié)對(duì)幫扶、磨課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)技能展示等活動(dòng)形式，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力不斷提升。一是遵循“四個(gè)圍繞”：圍繞課堂抓業(yè)務(wù)，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞學(xué)科抓突破，圍繞質(zhì)量促發(fā)展。二是以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。三是深入開展減負(fù)增效提質(zhì)工程。四是全力做好中考備考工作。5．創(chuàng)新德育形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是以中小學(xué)生日常行為規(guī)范的踐行為手段，以愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育為主線，以創(chuàng)建“版圖進(jìn)校園”、“書香校園”、“和諧校園”、“快樂校園”為載體，以法制教育、誠信教育、國防教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。深入推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，廣泛開展中華傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德和文明習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)民畫進(jìn)課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作農(nóng)民畫的興趣，弘揚(yáng)應(yīng)屆鹿鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。三是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。文明禮儀習(xí)慣，特別是接人待物的習(xí)慣；良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別 是自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣；良好發(fā)閱讀思考習(xí)慣；良好的寫作習(xí)慣，特別是每天堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣；良好的健身習(xí)慣，特別是每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣；良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨手亂扔垃圾，隨地吐痰的習(xí)慣；養(yǎng)成儉樸的習(xí)慣，特別是不穿名牌，不吃垃圾食品的習(xí)慣；養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。五是深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，打造平安和諧校園。6．把學(xué)生社團(tuán)工作當(dāng)做學(xué)校的特色工作來抓，當(dāng)做學(xué)生教育管理的非常有效載體來抓，當(dāng)做學(xué)生全面素質(zhì)提高的最直接的手段來抓。7．加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。二是科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，不斷提升校園文化，美化、綠化校園環(huán)境，使學(xué)校環(huán)境更加清新宜人，充滿人文氣息，要努力把我校創(chuàng)辦成生態(tài)校園、書香校園、人文校園、文化校園??，讓每一面墻、每一片地、每一條走廊、每一間教室、每一間寢室??處處都彰顯文化氣息，彰顯小四平中學(xué)的活力與魅力。小四平中學(xué) 2016年2月第五篇：2014春學(xué)校工作計(jì)劃抓好隊(duì)伍建設(shè)提高育人質(zhì)量強(qiáng)化有效管理提升辦學(xué)效益西趙學(xué)校2013—2014學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想新的學(xué)期開始了，我們西趙學(xué)校以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)；進(jìn)一步形成“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。面向全體師生，促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)人民滿意的教師，培育人民滿意的學(xué)生，創(chuàng)建人民滿意的平安和諧校園。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培育高素質(zhì)的育人隊(duì)伍。從加強(qiáng)班級(jí)管理入手，逐漸形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。實(shí)行“課課清，周周測，月月考，中抽測末統(tǒng)考”的考試檢測工作模式，將教學(xué)工作落到實(shí)處，確保全鎮(zhèn)性統(tǒng)考名列前茅。搞好班級(jí)之星、校園之星評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，完善學(xué)生激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。抓好安全體育工作，完善后勤保障機(jī)制，創(chuàng)建和諧、平安校園。本學(xué)期將實(shí)行責(zé)任追究制和重大失誤一票否決制，并進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲，促使其抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。校長及教學(xué)管理人員將加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)力度。校長聽課不得少于40節(jié)，教研組長聽課不得少于25余節(jié)，聽課要與教師交換意見，肯定成功之處，指出存在問題，提出改進(jìn)建議。（1）深化以教師職業(yè)道德為中心內(nèi)容的行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持每月一次的班主任培訓(xùn)制度，努力提高班主任的育人水平；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師“十要”、“十不要”要求》，努力提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。強(qiáng)化“學(xué)校即我家”、“校興我榮”的意識(shí)，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，主動(dòng)、積極地為學(xué)校提供盡可能的幫助和服務(wù)。每一個(gè)教師要堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生，“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。人人都要樹立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更重要”的育人理念。真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號(hào)。在此基礎(chǔ)上評(píng)選出“先進(jìn)工作者”，促使教師不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。（2）對(duì)家庭困難學(xué)生、學(xué)習(xí)落后學(xué)生要特別關(guān)愛，每周對(duì)其進(jìn)行一次個(gè)別輔導(dǎo)；每月與其家長聯(lián)系一次。學(xué)生德育工作必須形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制，全校教職工都必須明確“學(xué)校教育無小事，事事皆育人”。本學(xué)期學(xué)生德育版塊重點(diǎn)抓好以下工作：（1）繼續(xù)抓好升旗儀式。（2）繼續(xù)開展好多種形式的每月專題教育活動(dòng)。本學(xué)期我校將繼續(xù)狠抓《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。本學(xué)期圍繞基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，我校將開展全期性的“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)，具體要求各班級(jí)開展《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《生活習(xí)慣早養(yǎng)成》、《講衛(wèi)生的的孩子人人愛》、《文明禮貌好少年》、《愛勞動(dòng)的好孩子》、《誠信在我們身邊》、《孝敬長輩乖孩子》等系列活動(dòng)。本學(xué)期我校以班級(jí)為單位開展豐富多彩的系列活動(dòng)：三月召開“雷鋒就在身邊”“我愛媽媽”等主題班會(huì)，讓孩子們從小知道感恩父母、回報(bào)社會(huì)的重要性；五月開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)；“六（5）開展創(chuàng)建“陽光班集體”活動(dòng)。開學(xué)初，要求各班確立本學(xué)期班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)各班特點(diǎn)，結(jié)合各班實(shí)際制定出班規(guī)班紀(jì)，班隊(duì)計(jì)劃中要有實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的具體操作策略，教室布置要體現(xiàn)各班特色。不限名額，不設(shè)比例，只要能達(dá)到條件都可以評(píng)為“陽光班”，為每個(gè)班集體創(chuàng)造爭優(yōu)爭先的條件。（6）為學(xué)生全面發(fā)展張顯個(gè)性搭建平臺(tái)，讓學(xué)生有展示自我體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)檢查記載。（7）搞好校園文化建設(shè)，發(fā)揮隱形育人功能。本學(xué)期我們將在校園里懸掛“迎著朝陽當(dāng)思如何努力，踏著晚霞要問是否進(jìn)步”的條幅，在墻上張貼“今天我為母校驕傲，明日母校為我自豪”標(biāo)語，營造一種“催人奮發(fā)”的育人氛圍。（9）加強(qiáng)安全教育、法制教育。通過專題講座、黑板報(bào)、專欄等形式的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。以交通安全出行常識(shí)、自我保護(hù)知識(shí)作為主要內(nèi)容，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地舉辦交通安全教育講座，召開主題班會(huì)等。（10）進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì) “三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)”。辦好家長學(xué)校，是傳播家庭教育知識(shí)、提高家長教育水平的有效形式。每位教師多和學(xué)生家長溝通聯(lián)系，了解學(xué)生情況，有針對(duì)性地引導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，宣傳學(xué)校的工作，使人們了解我校的工作，支持我校的工作，使學(xué)校、社會(huì)、家庭形成合力，共同營造一個(gè)良好的育人