【正文】 覺(jué)到學(xué)習(xí)的重要性。不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常上網(wǎng)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《教師博覽》等書(shū)刊，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提升認(rèn)識(shí)水平。對(duì)待教育教學(xué)工作，我可是盡心盡力，平時(shí)能深入教材，精心備課，在備課時(shí)，不僅備教材，還備學(xué)生。我還組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，開(kāi)展一系列主題鮮明的活動(dòng)。在活動(dòng)中享受成功的喜悅。作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任，能夠使其他教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，取得成功，我責(zé)無(wú)旁貸，并樂(lè)此不疲。在教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中，我能及時(shí)的給老師們傳達(dá)有關(guān)培訓(xùn)精神，并帶頭積極參與學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)校的每一次教研活動(dòng)，盡量不分學(xué)科，不分年級(jí)。我都能及時(shí)的和教師溝通交流，說(shuō)出自己的看法和想法，幫助他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失，促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提升，每學(xué)期，我深入課堂聽(tīng)課達(dá)80節(jié)。四．科研領(lǐng)路，提升高度。積極參加校際交流活動(dòng)，并多次去附近小學(xué)講課、交流探討。積極參加科研課題活動(dòng)，《農(nóng)村小學(xué)學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)題設(shè)計(jì)研究》這一課題已批準(zhǔn)立項(xiàng)，中期結(jié)題。在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。作為學(xué)科帶頭人，在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，為國(guó)家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。做一名稱職的學(xué)科帶頭人！我所做的努力：這兩年我潛心教研，在中心組學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)過(guò)我自己不斷努力。今后方向：今后我我為自己做了充分的打算和計(jì)劃。在科研上我打算做以下努力。為此，我要努力寫(xiě)作！每周至少寫(xiě)一篇深刻反思，積累素材，新紀(jì)元教育刊物我準(zhǔn)備每學(xué)年至少發(fā)表一篇文章。同時(shí)在瑞安市每學(xué)期一次的論文案例評(píng)比活動(dòng)，我會(huì)積極參加，早做準(zhǔn)備。學(xué)科帶頭人工作總結(jié)12作為汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更多的不是榮譽(yù)，而是壓力和責(zé)任。本汽車(chē)專(zhuān)業(yè)中心組在濟(jì)南市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員于光明教授的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展有效課堂活動(dòng)，充分發(fā)揮汽車(chē)中心組的團(tuán)隊(duì)作用，創(chuàng)新教研和教學(xué)模式，改進(jìn)技能教學(xué)與訓(xùn)練方法，加大技能訓(xùn)練力度，提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，積極組織濟(jì)南市網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高了教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了“教好教會(huì)，學(xué)好學(xué)會(huì)”的基本目標(biāo)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，這一年，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論，非專(zhuān)業(yè)書(shū)也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專(zhuān)業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。二、勤奮踏實(shí)，積極科研，提高課堂實(shí)效我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。三、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動(dòng)中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思日記，同時(shí)通過(guò)博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個(gè)人的資源沉淀。五、志在耕耘，少許收獲沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實(shí)實(shí)地做下去，做一個(gè)好教師，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng)。收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和快樂(lè)：xx市職教工科五屆年會(huì)上作《開(kāi)拓思路求進(jìn)步，創(chuàng)新教研促發(fā)展》的典型發(fā)言。聘為全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。指導(dǎo)年輕教師和學(xué)生參加X(jué)X年xx市與xx省汽車(chē)運(yùn)用與維修技能大賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。完成濟(jì)南市汽車(chē)維修中級(jí)工的鑒定工作。指導(dǎo)省、市優(yōu)質(zhì)課比賽等。我們堅(jiān)信“把簡(jiǎn)單工作做好就是不簡(jiǎn)單”，在今后的工作中，我們將在做好本中心組常規(guī)工作的基礎(chǔ)上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，謀求發(fā)展，力爭(zhēng)為我市培養(yǎng)出素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)的“職業(yè)人”而努力。下面談?wù)勛约旱木唧w做法：做好充分的課前準(zhǔn)備，既做好導(dǎo)學(xué)案的擬定。“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，備課前我都會(huì)仔細(xì)研究課標(biāo)、教材、教參，和同組教師共同備課，翻閱資料精選習(xí)題，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況，設(shè)計(jì)出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前置性作業(yè)。另外，在備課時(shí)，明確每節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難之處，重點(diǎn)加以突破。為了能在上課的前幾分鐘時(shí)間內(nèi)快速地把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來(lái)，實(shí)現(xiàn)高效課堂，每節(jié)課我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)自制教具，下載圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻，講寓言故事，情景再現(xiàn)等方式，喚起學(xué)生的有意注意，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。這樣做學(xué)生會(huì)帶著極大的好奇與興趣投入到課堂上來(lái)，對(duì)這節(jié)課的研究也會(huì)很認(rèn)真，小組討論也會(huì)非常激烈。學(xué)生課堂的擬定。作為課堂的組織者、參與者、合作者，重視課堂民主平等氛圍的營(yíng)造，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、獨(dú)立思考、自由表達(dá)、愉快合作，讓學(xué)生在心理上處于興奮和抑制的最佳狀態(tài)，讓學(xué)生充滿求知的愉悅感，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的良好情緒，最大限度激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí)和主題精神，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。同時(shí)同學(xué)間可以共同探究，必要時(shí)教師點(diǎn)撥。總之，在學(xué)習(xí)了高校課堂教學(xué)的相關(guān)知識(shí)和近幾年的總結(jié)后，我深深的感到教師教學(xué)的方式要大大的改進(jìn)，教師不但要有效地起到自己的主導(dǎo)作用，還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，既要有明確的目標(biāo)，因材施教，又要有靈活的方法，收效顯著的教學(xué)措施，同時(shí)還要注重學(xué)生互助、合作交流，注重建立民主、平等的師生關(guān)系，用心與學(xué)生溝通，用愛(ài)去和學(xué)生交流，贏得學(xué)生的信任和熱愛(ài)，只有真正關(guān)注了學(xué)生，關(guān)注了學(xué)生在什么情況下學(xué)得更好，真正的心對(duì)心的走近學(xué)生的心靈，這樣才能提高課堂效率，打造出真正的高效課堂。區(qū)創(chuàng)新課大賽一等獎(jiǎng)；區(qū)控輟先進(jìn)個(gè)人。20xx年，區(qū)一等優(yōu)秀課教師；區(qū)基本功大賽二等獎(jiǎng)。20xx年，市基本功大賽二等獎(jiǎng)；多媒體課件《生活中的平移》軟件大賽二等獎(jiǎng)。20xx年，區(qū)優(yōu)秀班主任；參與課題研究“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”。20xx年，區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科高效課堂優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)女職工。成績(jī)只能代表過(guò)去，我會(huì)再接再厲，在打造高效課堂的道路上繼續(xù)前行，不斷探索，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索…”這是我畢生的追求，我會(huì)用自己的努力去譜寫(xiě)教學(xué)改革的新篇章。現(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)，讓我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。時(shí)時(shí)處處以身作則，為學(xué)生做出好的表率。二、立足課堂，努力提高自身的教育教學(xué)水平我始終從事一線的教學(xué)工作，一直擔(dān)任了品社教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，我認(rèn)為一線教學(xué)是我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基石和試驗(yàn)田。我深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)自己的理解對(duì)教材進(jìn)行重組，選擇合適的教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為教學(xué)目標(biāo)。對(duì)每一節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，力爭(zhēng)堂堂都是精品課。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我積極參加各級(jí)各類(lèi)課堂教學(xué)展示，20xx年5月獲山東省品生、品社學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；上學(xué)期在區(qū)內(nèi)提供觀摩課一節(jié)，并與聽(tīng)課老師進(jìn)行了交流互動(dòng)，帶動(dòng)了我區(qū)品生、品社課堂教學(xué)的改革。上學(xué)期，參加了區(qū)品生、品社學(xué)科教學(xué)能手的評(píng)委工作，自己感到受益匪淺。20xx年9月被評(píng)為奎文區(qū)網(wǎng)上互動(dòng)教研優(yōu)秀管理員；帶頭積極建設(shè)個(gè)人博客，本學(xué)期在新浪網(wǎng)新建的個(gè)人博客上，堅(jiān)持每天發(fā)表一篇原創(chuàng)博文，讓博客為教研服務(wù)。20xx年12月編寫(xiě)教材《中小學(xué)創(chuàng)新教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》已由濟(jì)南出版社出版。我們始終在探索著品生、品社教學(xué)的新思路。如：開(kāi)展專(zhuān)題性實(shí)踐活動(dòng)，“種春天、找春天”探究活動(dòng)、“了解在學(xué)校里工作的人們”采訪活動(dòng)、“賣(mài)報(bào)小行家”體驗(yàn)活動(dòng)，課堂測(cè)驗(yàn)娛樂(lè)化等，都取得了良好的教育效果。本學(xué)期，針對(duì)六年級(jí)品社課知識(shí)點(diǎn)較多的實(shí)際情況，我嘗試將央視《開(kāi)心辭典》等綜藝節(jié)目引入課堂，增強(qiáng)孩子們的興趣，提高課堂效率，受到了良好的教學(xué)效果。今后要主動(dòng)協(xié)助區(qū)教研員做好學(xué)科教研教改工作。教育是思考的事業(yè)，因此要學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，善于動(dòng)筆。以上是我一年來(lái)的工作匯報(bào)。學(xué)科帶頭人工作總結(jié)1520xx年我被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人。沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何教學(xué)事故，沒(méi)有發(fā)生過(guò)遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部安排的各項(xiàng)工作，我從未拒絕或推諉過(guò)，關(guān)鍵時(shí)刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。二、勤奮踏實(shí)，積極科研，提高課堂實(shí)效我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開(kāi)展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)境界。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。在幾年中，我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開(kāi)課、示范課，獲得了聽(tīng)課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動(dòng)中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭(zhēng)辯、交流探討、析疑解惑。五、志在耕耘，些許收獲沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實(shí)實(shí)地做下去，做一個(gè)好教師，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng)；只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。論文發(fā)表方面，他的論文《巧妙應(yīng)考，考出佳績(jī)》在省級(jí)刊物《教育交流》雜志20xx年第4期上發(fā)表；論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中美育的實(shí)施》在縣級(jí)刊物《民勤教研》雜志20xx年第1期上發(fā)表。教學(xué)評(píng)優(yōu)方面，20xx年，在全縣中學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。六、存在問(wèn)題和努力方向回顧幾年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)！以上就是我在近幾年的基本工作情況。第四篇：學(xué)科帶頭人工作總結(jié)學(xué)科帶頭人工作總結(jié)2005年12月我被確定為市語(yǔ)文學(xué)科后備帶頭人。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)，我要經(jīng)過(guò)自己的努力，使自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，要能更好的發(fā)揮學(xué)科后備帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。無(wú)論是備課、上課，還是參加各級(jí)教研組的活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)習(xí)理論，還是指導(dǎo)年輕教師，我都能夠做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，出色地完成每一項(xiàng)工作。三年來(lái)，作為一名學(xué)科后備帶頭人，我充分發(fā)揮自身的引路作用。為了深入領(lǐng)會(huì)新課程的基本理念，將建構(gòu)主義理論與平時(shí)的課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。作為教研組長(zhǎng)，我精心組織本組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討、備課、聽(tīng)課等活動(dòng)，無(wú)論是寫(xiě)論文，還是寫(xiě)隨筆，無(wú)論是制作教學(xué)課件，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為她們做出表率。三年來(lái)，我承擔(dān)了4次區(qū)級(jí)示范課和1個(gè)市級(jí)科研課題。同學(xué)科的老師們都說(shuō)，我的課堂體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，學(xué)生們興趣高，收獲大，這使我無(wú)比欣慰。尤其是面對(duì)同組的一些年輕教師我真誠(chéng)地為她們上示范課。三年來(lái)，我們教研組的教師在語(yǔ)文教學(xué)水平上有所提高，并取得了較好的教學(xué)成績(jī)。在未來(lái)的日子里，我將用下面這句話指引自己的工作：人生的路上沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有永遠(yuǎn)的奮斗，成功屬于昨天，而昨天已屬過(guò)去。第五篇：2016學(xué)科帶頭人工作總結(jié)2016學(xué)科帶頭人工作總結(jié)學(xué)科帶頭人工作總結(jié)歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)本組老師計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。認(rèn)真貫穿黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。配合組里搞好教研活動(dòng)。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。尤其是，根據(jù)教學(xué)改革的要求，備課更側(cè)重備如何組織學(xué)生有效進(jìn)行小組合作，如何讓小師傅發(fā)揮兵教兵的積極作用。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。而是充滿樂(lè)趣的。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之