12矩形的性質(zhì)與判定一-閱讀頁

【摘要】第一章特殊平行四邊形第2節(jié)矩形的性質(zhì)與判定（一）第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課問題2：利用一個活動的平行四邊形教具演示,使平行四邊形的一個內(nèi)角變化，請同學(xué)們注意觀察：問題1:平行四邊形具有哪些性質(zhì)？（1）在運動過程中四邊形還是平行四邊形嗎？（2）在運動過程中四邊形不變的是什么？（3）在運動過

2024-12-28 02:44

2_反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)_練習(xí)1-閱讀頁

【摘要】北師大九年級上第五章反比例函數(shù)第（反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)1）姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．進一步熟悉作函數(shù)圖象的主要步驟，會作反比例函數(shù)的圖象；2．體會函數(shù)的三種表示方法的互相轉(zhuǎn)換，對函數(shù)進行認識上的整合；一．填空題1．反比例函數(shù)kyx?的圖象是________，過點(

2024-12-28 10:31

1_菱形的性質(zhì)與判定_練習(xí)1-閱讀頁

【摘要】菱形的性質(zhì)與判定（一）一、選擇題1．下列命題中，真命題是（）A．對角線互相垂直且相等的四邊形是菱形B．有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形C．對角線互相平分且相等的四邊形是菱形D．對角線相等的四邊形是菱形2．菱形的周長為12cm，相鄰兩角之比為5：1，那么菱形對邊間的距離是（）A．6cmB．C．

2024-12-27 21:40

1_菱形的性質(zhì)與判定_教案1-閱讀頁

【摘要】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定（一）課題菱形的性質(zhì)與判定（一）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進一步發(fā)展推理論證的能力。2．能運用綜合法證明菱形的性質(zhì)定理和判定定理。3．體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點掌握菱形的性質(zhì)。教學(xué)難點

2024-12-28 03:04

矩形的性質(zhì)與判定(jlsh2015)-閱讀頁

【摘要】即墨二十八中江立世2.做課本P161P31-7,P81-7

2025-02-02 18:35

矩形性質(zhì)和判定的應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】第一章特殊平行四邊形矩形的性質(zhì)與判定第3課時矩形性質(zhì)和判定的應(yīng)用2．(2020·泰安)如圖，在矩形ABCD中，AB＝2，BC＝4，對角線AC的垂直平分線分別交AD，AC于點E，O，連接CE，則CE的長為()A．3B．C．D．DC知識點1：矩形的計算

2024-11-30 21:31

2_定義與命題_練習(xí)1-閱讀頁

【摘要】參考例題和練習(xí)［例1］指出下列命題的條件和結(jié)論．（1）若a＞0,b＞0,則ab＞0．（2）如果a∥b,b∥c,那么a∥c．（3）同角的補角相等．（4）內(nèi)錯角相等，兩直線平行．分析：（1）題中的“若”就相當(dāng)于“如果”，“則”相當(dāng)于“那么”．（2）題較容易．（3）題應(yīng)改寫為：如果

2024-12-28 18:51

矩形的判定和性質(zhì)練習(xí)題-閱讀頁

【摘要】矩形的判定和性質(zhì)(基礎(chǔ)練習(xí))1.在矩形ABCD中,對角線交于O點，AB=,BC=,那么△AOB的面積為_______________;周長為_______________.2.一個矩形周長是12cm,對角線長是5cm,那么它的面積為__________________.3.在△ABC中,AM是中線,BAC=,AB=6cm,AC=8cm,那么AM

2025-06-22 21:56

2_中位數(shù)與眾數(shù)_練習(xí)1-閱讀頁

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)(綜合應(yīng)用創(chuàng)新訓(xùn)練題55分45分鐘)一、學(xué)科內(nèi)綜合題:(10分),兩組學(xué)生的成績統(tǒng)計如下:分數(shù)5060708090100甲組人數(shù)251013146乙組人數(shù)441621212已經(jīng)算得兩組的平均分都是80分,請根據(jù)你所學(xué)過的統(tǒng)計知識,進一步判斷這兩個組在這次競賽中

2024-12-29 01:02

1821矩形的性質(zhì)與判定練習(xí)試題[修訂版]-閱讀頁

【摘要】......矩形的性質(zhì)與判定練習(xí)題2一、選擇題1、下面的圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是(　　)A.角　　　B.任意三角形　　　C.矩形　　　D.等腰三角形2、矩形具有而一般平行四邊

2025-04-08 04:08

2_中位數(shù)與眾數(shù)_教案1-閱讀頁

【摘要】§中位數(shù)與眾數(shù)新課標(biāo)數(shù)學(xué)北師大版八年級上冊●教學(xué)目標(biāo)：[知識技能目標(biāo)]掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念，并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)．[過程方法目標(biāo)]通過結(jié)合具體情境，區(qū)別平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差異，能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)作出自己的評判．[情感態(tài)度目標(biāo)]統(tǒng)計作為處理現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)信息的一個重要數(shù)學(xué)分支，必然要求素材本身的真

2024-12-28 18:51

2_配方法_練習(xí)1-閱讀頁

【摘要】配方法(AB卷)A卷一、填空題：,使下面各等式成立：(1)x2+3x+_______=(x+________)2;(2)_______-3x+=(3x_______)2;(3)4x2+_____+9=(2x________)2;(4)x2-px+_______=(x-_______)2;(5)x2+x+_

2024-12-28 10:28

2_配方法_教案1-閱讀頁

【摘要】知識與技能目標(biāo)：1．會用配方法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程．2．了解用配方法解一元二次方程的基本步驟．過程與方法目標(biāo)：1．理解配方法；知道“配方”是一種常用的數(shù)學(xué)方法．2．會用配方法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程．3．能說出用配方法解一元二次方程的基本步驟．情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過用配方法將一元二次方程變形的

2024-12-28 18:51

平行線的判定與性質(zhì)練習(xí)題1-閱讀頁

【摘要】《平行線的判定與性質(zhì)》綜合運用練習(xí)卷1、如圖1，若m∥n，∠1=105°，則∠2=（）A．55°B．60°C．65°D．75°2、如圖2，下列條件中不能得出a∥b是A．∠2=∠6B.∠3+∠1=1800C.∠4=∠6D.∠2=∠83、如圖3，AB

2025-04-09 01:20

1_菱形的性質(zhì)與判定_教案2-閱讀頁

【摘要】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定（二）教學(xué)目標(biāo)：1．探索并掌握菱形的判定方法，積累經(jīng)驗，并能綜合運用，形成解決問題的能力；2．經(jīng)歷菱形的判定方法的探索過程，在活動中發(fā)展合情推理意識和主動探究的習(xí)慣，初步掌握說理的基本方法，發(fā)展有條理表達的能力.3．通過設(shè)置問題情境，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)

2024-12-28 06:03

2_矩形的性質(zhì)與判定_學(xué)案1(編輯修改稿)

2_矩形的性質(zhì)與判定_學(xué)案1-wenkub.com

2_矩形的性質(zhì)與判定_學(xué)案1(已改無錯字)

2_矩形的性質(zhì)與判定_學(xué)案1-資料下載頁

2_矩形的性質(zhì)與判定_學(xué)案1(參考版)