第一學(xué)期思品學(xué)科總結(jié)-閱讀頁
2024-11-05 01:59本頁面
【正文】 大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，因此下學(xué)期要認真編寫教案，能夠基本預(yù)知學(xué)生的課堂情況，做到教案與實際課堂相融合，相補充。減少講授時間，每節(jié)課結(jié)束前給學(xué)生提供下節(jié)課學(xué)案，組織小組討論，合作性探究，下節(jié)課來作檢驗總結(jié)，對于未完成任務(wù)者，實行責(zé)任牽制，給予心理教育。要從第一節(jié)課開始，就要給學(xué)生制定正確的復(fù)習(xí)方向，并及時鞏固練習(xí)，以避免最終記住了知識點卻不知用在何處的情況出現(xiàn)。，少一些抱怨，腳踏實地，做實事。放大格局從小事做起，人生不在于你走的是一條大路還是小路，而在于你怎么去走好其中一條。第四篇：五年級第一學(xué)期思品總結(jié)2014學(xué)第一學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)五（3）班嚴以花時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期又將結(jié)束了。做到開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)。知道人民政府是為人民服務(wù)的政府，國家干部是人民的公仆。了解一些我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成果，崇敬對祖國有貢獻的科學(xué)家。與伙伴合作，參與有關(guān)活動，收集并整理資料，進行社會考察。知道和平共處五項原則是處理國與國之間關(guān)系的基本原則，體會睦鄰友好的意義。體驗中華民族是熱愛和平的民族，弘揚中華民族愛好和平的民族精神。1知道參加萬隆會議是新中國成立后第一次重大的外交活動，懂得“求同存異”有利于廣 交朋友，處理好國際關(guān)系。初步體會中國的外交政策贏得了世界的尊重。二、學(xué)科現(xiàn)狀：經(jīng)過了一學(xué)期的品德課學(xué)習(xí)，同學(xué)們對品德課的興趣極為濃厚。每教完一個單元，同學(xué)們會自主的經(jīng)過小組合作做出一份手抄報。但班級中也有少數(shù)同學(xué)課堂上不能做到認真聽講、坐姿不端正，課堂上老師講的知識點不能認真記錄，導(dǎo)致了一學(xué)期下來，學(xué)到的知識不多。當(dāng)然，考不好的同學(xué)對于老師來說也是有一定的責(zé)任的，下學(xué)期我一定要多這些學(xué)生身上多下功夫。懂得了維護國家尊嚴是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。知道了我國一些鄰國的地理、歷史、經(jīng)濟、文化概況及和平共處五項原則是處理國于國之間關(guān)系的基本準則。但也有少數(shù)同學(xué)知識學(xué)的不扎實，該記得不記、該背的不背，更有甚者在課堂上也不能靜下心來認真聽講，這就造成了學(xué)生之間的差異。另外，對于課堂教學(xué)也抓得不是很緊，有一些漏洞。讓品德教育回歸生活，突出課程的經(jīng)驗性。五、下學(xué)期工作打算：教學(xué)中認真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學(xué)途徑。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。注重學(xué)生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求。第五篇：思品學(xué)科總結(jié)六年級第一學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)海門市通源小學(xué)陳春玲品德與社會課程旨在促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。一、研究教材，體會編者意圖本冊教材更注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。教材注重綜合性的知識開發(fā)，生活化的圖片場景有利用于學(xué)生認識的形成。二、課堂注重活動的開展結(jié)合學(xué)生實際，在品社學(xué)科的教學(xué)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生利用身邊一切可以利用的資源諸如網(wǎng)絡(luò)、實地考查、采訪有經(jīng)驗的人、親身體驗等方法來搜集資料。三、教學(xué)中學(xué)生主體地位的展示學(xué)生既有主動探求知識的熱情，即學(xué)習(xí)的主動性，又有相對的惰性，所以，教學(xué)中適當(dāng)把握一個尺度才能將學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱性激活。如一位學(xué)生在書上做連線題時用尺子畫線，（更多的學(xué)生直接畫連線）我抓住這一點展示他的書本給大家看，并表揚他學(xué)習(xí)習(xí)慣好。而且?guī)悠渌麑W(xué)生在課堂動筆時，都能像他那樣注重書寫的美感。四、引導(dǎo)學(xué)生重視本學(xué)科在成長中的重要性在品社學(xué)科的教學(xué)中，在引導(dǎo)學(xué)生多角度地搜集有價值的資料的同時，我也在盡力利用多媒體將更多的精彩呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡可能地以飽滿地情緒將課上內(nèi)容消化并吸收。讓學(xué)生內(nèi)心生發(fā)出共鳴，這共鳴中有著責(zé)任感和一個小學(xué)生應(yīng)具備的義務(wù)。而這些重要意識的形成，需要
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