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管理學(xué)第二次作業(yè)--鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育管理學(xué)第二次網(wǎng)上作業(yè)-閱讀頁

2024-11-05 01:49本頁面
  

【正文】 服從,并認(rèn)為決策時(shí)自己一個(gè)人的事情。放任型領(lǐng)導(dǎo),是指領(lǐng)導(dǎo)者撒手不管,下屬愿意怎樣做就怎樣做,完全自由。(2)B 人員的招聘有外部招聘和內(nèi)部提升兩種。這是口頭溝通的特點(diǎn)。技術(shù)技能:是指管理者所監(jiān)督的專業(yè)領(lǐng)域中的過程、慣例、技術(shù)和工具的能力。皮爾(5)B正強(qiáng)化:獎(jiǎng)勵(lì)那些符合組織目標(biāo)的行為,以便使這些行為得到進(jìn)一步加強(qiáng),從而有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。負(fù)強(qiáng)化:懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為,以使這些行為消弱直至消失,從而保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不受干擾。,掌握兩重性原理對于學(xué)習(xí)管理和從事管理工作的意義? 答題要點(diǎn):管理的二重性指的是自然屬性和社會屬性。(2)西方的管理理論、技術(shù)和方法是人類長期從事生產(chǎn)實(shí)踐的產(chǎn)物,是人類智慧的結(jié)晶,他同生產(chǎn)力的發(fā)展一樣,具有連續(xù)性,是不分國界的。所以,在學(xué)習(xí)西方管理理論時(shí)應(yīng)有原則性,必須認(rèn)清資本主義管理的剝削本質(zhì)。第五篇:管理學(xué)原理第二次作業(yè)2013級財(cái)務(wù)管理專業(yè)《管理學(xué)原理》第二次作業(yè)一、選擇題1.某雇員在一個(gè)崗位上已經(jīng)工作了許多年,他現(xiàn)在的工作狀況卻并不令人滿意,其直接上司對此也感到十分困惑。B.讓他繼續(xù)留在現(xiàn)崗位,再注意觀察一段時(shí)間。D.與他共同分析原因,尋求改進(jìn)的措施。A.能夠充分發(fā)揮專家的作用,提高企業(yè)的經(jīng)營效益B.加強(qiáng)了橫向聯(lián)系,能夠提高專業(yè)人才與專用設(shè)備的利用率 C.每個(gè)下級能夠得到多個(gè)上級的工作指導(dǎo),管理工作深入細(xì)致D.命令統(tǒng)一,指揮靈活,決策迅速,管理效率較高 3.最早使用、也是最簡單的組織結(jié)構(gòu)類型是()。以下哪一個(gè)因素對領(lǐng)導(dǎo)方式的有效性沒有影響?()A.職位權(quán)力B.政府政策C.任務(wù)結(jié)構(gòu)D.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系 5.事業(yè)部制的最主要特點(diǎn)是()。A.立即宣布這些小團(tuán)體為非法,予以取締B.深人調(diào)查,找出小團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)人,向他們提出警告,不要再搞小團(tuán)體 C.只要小團(tuán)體的存在不影響公司的正常運(yùn)行,可以對其不聞不問,聽之任之D.正視小團(tuán)體的客觀存在性,允許、乃至鼓勵(lì)其存在,對其行為加以積極引導(dǎo) 7.采取工作崗位輪換的方式來培訓(xùn)管理人員,其最大的優(yōu)點(diǎn)是有助于()。A.直線型組織結(jié)構(gòu)B.扁平形結(jié)構(gòu)C.錐形結(jié)構(gòu)D.事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)9.泰羅的“科學(xué)管理理論”使用的是()人性假設(shè)。A.計(jì)劃職能B.組織職能 C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.控制職能11.某企業(yè)多年來任務(wù)完成得都比較好,職工經(jīng)濟(jì)收入也很高,但領(lǐng)導(dǎo)和職工的關(guān)系很差。A.貧乏型B.俱樂部型C.任務(wù)型D.中間型12.在我國企業(yè)管理實(shí)踐中,有許多企業(yè)家傾向于采取較為集權(quán)的組織結(jié)構(gòu)。從管理的角度看,對這些話的如下解釋,你認(rèn)為哪一種最恰當(dāng)?()A.在領(lǐng)導(dǎo)班子中如果有多個(gè)固執(zhí)己見的人物最終會降低管理效率。C.一個(gè)組織中的能人太多必然會造成內(nèi)耗增加從而導(dǎo)致效率下降。14.根據(jù)菲德勒的權(quán)變理論,對一個(gè)管理者的工作最有影響的因素不包括()。A.改變情景以適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以適應(yīng)情景 C.什么也不做,環(huán)境的動態(tài)變化最終會適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.放棄該工作16.以下四種做法,哪一種最能說明該組織所采取的是較為分權(quán)的做法?()A.采取了多種有利于提高員工個(gè)人能力的做法。C.更多的、較為重要的決定可由較低層次的管理人員做出。17.美國管理學(xué)家德魯克的“倘若要所用的人沒有短處,其結(jié)果至多只是一個(gè)平平凡凡的組織”這句話詮釋了下述哪一原理?()A.職務(wù)要求明確原理 B.用人之長原理 C.責(zé)權(quán)利一致原理 D.不斷培養(yǎng)原理18.在選聘管理人員的時(shí)候,安排被選者擔(dān)任某個(gè)臨時(shí)性的“代理”職務(wù),以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生,這就是()的培訓(xùn)方法。A.布萊克B.穆登 C.菲德勒D.利克特20.某企業(yè)的員工中有很多非正式組織。對于這些非正式組織,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)通常采用不聞不問的態(tài)度。你如何評價(jià)該領(lǐng)導(dǎo)的看法()。為了使其在組織中發(fā)揮正面的作用,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該策略性地利用非正式組織D.正確,因?yàn)榉钦浇M織對正式組織的影響是雙方面的。這一觀點(diǎn)出于什么理論?A.領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體理論B.隨機(jī)制宜領(lǐng)導(dǎo)理論C.路徑一目標(biāo)理論D.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 24.管理人員的來源可以采用外部選聘與內(nèi)部培養(yǎng)這樣兩種不同的做法,從對企業(yè)的長期發(fā)展的影響來看,其中內(nèi)部培養(yǎng)做法所存在的主要問題是:A.打擊外部應(yīng)聘人員的應(yīng)聘積極性 B.不利于企業(yè)骨干人員的穩(wěn)定 C.不利于選聘對象的全面了解D.會引起同事不滿并造成近親繁殖25.領(lǐng)導(dǎo)者的影響力主要來源于職位權(quán)力與個(gè)人權(quán)力,其中個(gè)人權(quán)力包括()。A.區(qū)域劃分部門B.職能劃分部門 C.顧客劃分部門D.生產(chǎn)工藝劃分部門二、簡答題1.簡述菲德勒權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)模型。3.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)如何對待企業(yè)中存在的各個(gè)非正式組織? 4.管理人員培訓(xùn)的方法有哪些? 5.簡述領(lǐng)導(dǎo)者的用人藝術(shù)。公司的高層管理相信這些部門的經(jīng)理了解生產(chǎn)線和生產(chǎn)過程。但不久就發(fā)現(xiàn)提拔到中層管理職位的基層員工缺乏相應(yīng)的適應(yīng)他們職責(zé)的技能。通過一個(gè)職業(yè)招募機(jī)構(gòu),公司得到了許多有良好訓(xùn)練的工商管理專業(yè)畢業(yè)生作候選人。不料在兩個(gè)月后,所有這2013級財(cái)務(wù)管理專業(yè)些人都離開了公司。不久又有幾個(gè)重要職位的中層管理人員將要退休,他們的空缺急待稱職的后繼者。問題:(1)這家公司確實(shí)存在提拔和招募問題嗎?(2)如你是咨詢專家,你會有哪些意見?
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