【正文】 _____呢！ 我替爸爸 拿 報 紙。我?guī)屠蠋焈_______________。十二、看圖寫話。（16yǔ w227。n m225。ng jiāt239。 guāng m237。二、比一比，再組詞。（8分）和（）細（）（（）紫（）紅四、照樣子寫一寫。結對子。（4分）捧 抬 投 取 聽沙包 鮮花 桌子 收音機 報紙連線組詞（7分）積 先 朝 夕 碧 趕 推生 木 霞 野 陽 車 路六、讀一讀，照樣子填一填。植物園很（）很（）。（2）每個松果都那么香，那么可口。（）那么（），那么（）。如果你看見同學亂丟垃圾，你會如何勸說他人，請把你說的寫八、看圖寫話。)一年級語文下冊第四單元測試卷班別：________姓名：_________ 座號：____評分：__________一、我會看拼音，寫漢字。n 227。nɡ huā duǒ fēi jīr224。 shuǐ jiě jie ɡu238。 shū二、寫出帶有下面部首的字各3個。（3分）小猴子長（zhǎnɡ ch225。nɡ）的尾巴。o zhe）窗外的大雨，奶奶心里很著（zh225。聽音樂（l226。）是一件快樂（l226。）的事。（6分）例1 游 來 游 去來 去 來 去 來 去 例2：亮晶晶五、選字填空：（31分）同 童 往 網 還 黃 螞 嗎 河 荷（）學 來（）（）葉 好（）（）葉 兒（）結（）（）書（）蟻（）水六、連線：jī r239。u ɡē ch225。o xīn柔 透 激 搬 潮 割 新 逃n225。 hǎn l225。（）欲捕鳴蟬，忽然（）（）（）。（）荷（）露尖尖角，（）（）蜻蜓（）（）（）。（5分）嗎 吧 呢 呀 哪燕子為什么飛得這么低（）？你今天到（）里去了？要下雨了，我們快回家（）！你喜歡吃魚（）？爸爸在房間里干什么（）？十、照樣子，寫句子。（4分）春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。這首兒歌有（）句話。（什么時候）3根據兒歌的內容連線。同時，以身作則，嚴于律己，認真做好班主任工作，關心、熱愛每一位學生。在實際工作中，能服從領導的工作安排，認真負責，團結協(xié)作，教書育 人，為人師表，嚴謹從教。緊緊把握語文知識體系的內在聯(lián)系，確定重點難點，因材施教。經常參加教研、聽課活動，虛心向別人請教，不斷總結反思，加強業(yè)務學習進修，提高自身素質。在教育教學工作中，取得了一定的成績，擔任班主任工作十一年來，我的體會是：當班主任不容易，當一位好班主任更不容易。下面我把自己從事班主任工作的一些心得體會匯報如下?，F(xiàn)代管理學和心理學的一個重要思想就是人本思想，這一思想的基本精神是：人是管理活動的主體，一切管理工作均應從調動人的積極性，做好人的工作為根本。如采用班干部輪換制度和競爭上崗制度，讓所有學生都能參與管理，各司其職。我在多年的班主任工作中感覺到，實行民主管理，不但鍛煉學生的能力，而且培養(yǎng)了學生的集體觀念和團結協(xié)作意識，更是把班主任從繁重的班級事務中解放出來，在教學中投入更多的精力。讓學生感受到老師對他的關心和愛，是班主任順利開展工作的基礎。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的知識和高尚的道德情操，使學生感到，你既是值得信賴的老師，又是平等交流的好朋友。只有這樣，才能樹立班主任的威信，才能順利的開展各項班級工作。常言道：“十年樹木，百年樹人。因此，對于學生的成長，我們只能循循善誘，耐心培養(yǎng)，不能急功近利，拔苗助長。在尊重、理解的基礎上，提出可以達到的目標，使其有反思的余地，有改正缺點錯誤的機會。班主任教育學生誠信，必須首先做到遵守諾言，言而有信，令出必行，言行一致。如果一個班主任言而無信，經常說話不算數(shù)，要求學生做到的自己卻做不到，或者朝令夕改，讓學生無所適從，必然失去威信，導致班級工作難以正常開展?？鬃釉疲浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不止。例如，要求學生遵守《小學生守則》，自己首先 就應該使用文明用語，不亂丟粉筆頭，不亂扔廢紙雜物，不隨地吐痰等；要求學生認真書寫作業(yè)，自己必須精心組織教學內容，工整板書，認真批改作業(yè)；要求學生閱讀課外書，自己就必須博覽群書，知識豐富。一分耕耘，一分收獲。廟兒溝小學教師云秀梅班主任培訓學習心得體會在這一周里，通過幾位教師的精彩演講，讓我對班主任工作有了更深刻的理解。在學習過程中，我們在班主任培訓老師的主持下，一起交流培訓心得、探討班主任工作經驗。在學習中，老師能從不同方位、不同角度闡述了新時期班主任工作的基本要求、工作方法和工作藝術，為我們今后的班主任工作提供了有益的參考。一、提高班主任自身素質優(yōu)秀的班主任應具有扎實的專業(yè)知識。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲倦的探險家，對未知充滿渴望。一句話，優(yōu)秀的班主任工作來自不斷的學習。班主任對學生的愛是一種巨大的能源，它是學生積極向上的動力。教師的愛并不是一般意義的愛，它是一種天性和修養(yǎng)的結晶，它是道德與人格的統(tǒng)一，它要求教師具有獻身于教育的遠大理想，它要求教師必須具有偉大的熱愛真理的精神。因此，我在 教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。勞動結束后，我及時作了全面的實事求是的總結，同學們聽后響起了熱烈的掌聲。總之，此次的班主任培訓學習收獲很大，感受頗深。2010 17第五篇：優(yōu)秀班主任匯報材料優(yōu)秀班主任事跡材料自參加工作以來我一直擔任班主任工作，關心愛護學生，全身心地投入到教書育人的工作中。尊敬領導，團結同事，遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校安排，認真聽取同事教育教學工作中好的經驗教訓，以誠待人，處理好同事之間的關系，互相取長補短，以促進教育教學工作的全面、順利地展開。每接到一個班級，我都會花較大精力抓學生的行為規(guī)范。同時還采用“比比誰最棒”、“你文明我快樂”、“智慧樹”、“爭星園地”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。在衛(wèi)生方面，我更是親歷親為，要求學生做的首先自己先做。另外我注意培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)意識，如選班干部，組織學生毛遂自薦，鼓勵學生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項活動躍躍欲試，因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點。在學習成績方面，為了激勵孩子們的積極性，他采用階段獎勵的方式，讓更多的同學有前進的動力。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。該生學習很好，可是父親殘疾，母親死于車禍，知道這種情況后，我經常給張名一些物質上的幫助，精神上的鼓勵。張名在這個充滿愛的大家庭中，漸漸的快樂起來。在不斷的學習和實踐中，我總結出：班主任如果不能經常根據學生的年齡特點來分析學生的思想動態(tài)，因勢利導的話，就肯定不能進入學生心靈世界，就抓不住學生那稍縱即逝的思想火花，就帶不好班。掌握學生的基本情況和特點是重要的。“一切為了學生，為了學生一切”我堅守著班主任這片土地，恪守著自己的諾言，不斷的努力著。優(yōu)秀班主任事跡材料水屯鎮(zhèn)王坡小學校 安蒙