煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2008屆頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告-閱讀頁(yè)
2024-11-05 00:40本頁(yè)面
【正文】 的距離，建立起深厚的友誼。二、教育調(diào)查實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動(dòng)，鍛煉自己的演講，我認(rèn)為每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的氣質(zhì)、性格或者說(shuō)靈魂。以我所教的倆個(gè)班級(jí)為例：一班同學(xué)紀(jì)律很好，課堂上與老師配合默契，課堂氣氛活躍。二班紀(jì)律不錯(cuò)，學(xué)生與我配合不是很好，課堂氣氛相對(duì)沉悶。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，讓們動(dòng)起來(lái)。針對(duì)此類班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)收起嚴(yán)肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵(lì)他們多說(shuō)多講，更多地參與到課堂上來(lái)。具體班級(jí)具體分析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。在這段時(shí)間里，每一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是多姿多彩的，每一天都發(fā)生了許許多多的事，每一天都認(rèn)識(shí)到自己的不足，每一天都學(xué)到了新的東西，收獲很多?；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候又是那么不舍。這次的頂崗實(shí)習(xí)可以說(shuō)是對(duì)我完完全全地一次磨練。雖然實(shí)實(shí)在在的上過(guò)課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來(lái)短暫的喘息，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，或許我應(yīng)當(dāng)拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個(gè)腳印地向前走?，F(xiàn)如今學(xué)校布局合理，校園建設(shè)整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學(xué)應(yīng)有的規(guī)模，又具有一定的民族特色。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家教育部教學(xué)大綱開齊開足課程，實(shí)行小班教學(xué)。我在學(xué)校擔(dān)任七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。現(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)。在上課期間，我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的聽課活動(dòng)從未間斷過(guò)，每天至少聽課倆節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時(shí)，我又會(huì)默默地反復(fù)問(wèn)自己：今天，我的教學(xué)任務(wù)都完成了嗎？上課的時(shí)候，我是否調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的積極性？學(xué)生掌握了課堂上的重點(diǎn)和難點(diǎn)了嗎？我又有些什么收獲呢？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。雖然，我的經(jīng)驗(yàn)還無(wú)法與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比。(責(zé)任編輯：范文之家)第五篇：煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平，學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的與要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是學(xué)生畢業(yè)前的一個(gè)綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用和深化理解所學(xué)理論知識(shí)，熟練基本技能，提高調(diào)查研究、收集資料以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)一步樹立實(shí)踐觀點(diǎn)、辯證唯物主義觀點(diǎn)，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的重要途徑，能使學(xué)生受到相當(dāng)中級(jí)技術(shù)或管理職稱專業(yè)人員的初步訓(xùn)練。(二)每個(gè)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)課題性質(zhì)和內(nèi)容，按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱要求，認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書應(yīng)包括題目、任務(wù)、設(shè)計(jì)(論文)所需的數(shù)據(jù)及資料和完成時(shí)間。下達(dá)時(shí)間一般不得遲于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行前一個(gè)月，以便學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織與領(lǐng)導(dǎo)(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作由各系負(fù)責(zé)審核和平衡各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)計(jì)劃,組織指導(dǎo)答辯,審核評(píng)分結(jié)果,組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總結(jié)交流等工作。答辯委員會(huì)的任務(wù)是組織領(lǐng)導(dǎo)答辯工作，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，審定設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)。(三)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師是學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中的具體組織者和指導(dǎo)者。一個(gè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不宜過(guò)多，一般不超過(guò)8名。力求有利于鞏固、深化和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)；應(yīng)盡量覆蓋主干課程，有利于學(xué)生獲得綜合性的技能訓(xùn)練和獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)。遇到工作量大、需要幾個(gè)學(xué)生同做的題目，必須分工明確，份量相當(dāng)，使每個(gè)學(xué)生既對(duì)整個(gè)課題有全面的了解，又都有自己獨(dú)立完成的任務(wù)。(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題由各課題的指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前兩個(gè)月交專業(yè)教研室審定，報(bào)各系批準(zhǔn)后，由各系填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況匯總表” 報(bào)教務(wù)處備案。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的考核辦法（一）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間必須獨(dú)立完成一篇論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書（對(duì)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明及圖紙的具體要求，各專業(yè)可在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱中自行規(guī)定）。每篇論文應(yīng)有200字左右的論文摘要，并附參考文獻(xiàn)目錄。答辯內(nèi)容：包括課題的關(guān)鍵問(wèn)題與課題密切相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本設(shè)計(jì)及計(jì)算方法等。%，由指導(dǎo)教師根據(jù)下列條件評(píng)定：（1）是否按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各階段所要求的工作。%, 由論文審閱教師根據(jù)下列條件評(píng)定：（1）是否按任務(wù)書要求出成果。（4）設(shè)計(jì)圖紙的圖面質(zhì)量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。%。（2）在答辯過(guò)程中的自述是否簡(jiǎn)明無(wú)誤。（4）課題范圍以外的提問(wèn)僅作參考,不計(jì)分。評(píng)分時(shí)可先按百分制評(píng)出，后折算成五級(jí)記分制，優(yōu)(90100分)，良好(8089分)，中(7079分)，及格(6069)，不及格(59分以下)。，但應(yīng)由系主任從嚴(yán)審核：（1）未能完成設(shè)計(jì)(論文)任務(wù),無(wú)成果。(論文)不及格者，可根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)重修。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的總結(jié)與管理畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束后,各系應(yīng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)交流, 并寫出書面總結(jié)報(bào)告。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部作業(yè)（包括論文報(bào)告、設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙等）在學(xué)生成績(jī)公布后必須由各系檔案室集中保管，保管期限為五年。本規(guī)定的解釋權(quán)歸教
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