【正文】 責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。我參加了學部組織的每一項活動，從中看到了每位領導兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚向上的斗志，看到了每位老師飽滿的激情和勤奮工作的身影，頗受教益。同事之間的友愛和上進，也給了我巨大的鞭策。我擔任了myp3語文和y10班語文、osc2班寫作課程的教學工作。在學校和學部領導的正確帶領下，經(jīng)過個人的努力工作，完成了各項教育教學任務：一、積極參加學校和學部組織的各項政治學習和業(yè)務培訓活動。準時參加學部組織召開的例會，認真做好記錄。積極參加學部課程中心組織的每周五的英語培訓，主動學習英語，提高雙語教學的水平。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。晚上在辦公室準備正常的教學資料和學習，每天在網(wǎng)絡上辦公的時間都在6小時左右。按照學部規(guī)定打卡，沒有遲到、缺席等。認真?zhèn)湔n。從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀幾個方面設計教學目標。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是：決不打無準備的仗。并初步著手準備自編教材的編纂工作。學生的思想、學習以及家庭情況等我很快地掌握。并且對學生的實際情況作了詳細的記錄，寫出了符合學生實際的成長記錄等資料。這樣，有效地保護了學生的學習積極性。加強了課外輔導，指導學生精選課外閱讀的書籍，幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法，培養(yǎng)學生健康的閱讀心理和科學的閱讀方法。四、培優(yōu)補差是一個重要工作。對于后進生，我總是給予特別的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。他們說：老師都那么相信他們會學好，我們同樣有信心。給后進生定出目標，讓他們朝著那個目標前進。2016年教師第一學期工作總結2016年教師第一學期工作總結。，翻閱《優(yōu)秀論文集（頂崗實習生個人工作總結2016）》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍，并且借閱各類與教學有關的圖書閱讀。六、通過豐富多彩的活動，對學生進行了學習目的、學習習慣、行為習慣教育，按時完成學校下達的各項任務，配合了學校工作的開展，取得了一些成績。比如我在****都分別舉行了語文趣味知識競賽和詩歌朗讀比賽。當然，我也有些寬容過度、嚴格不足的問題，我一定將努力改進。為此，我將在今后的工作中：認真學習校史，盡快熟悉學校工作的思路和獨特的工作流程，將工作的細節(jié)和每一個環(huán)節(jié)了如指掌，以很好的指導自己的工作，提高工作的針對性和時效性。尤其是***更要加大精力和時間的投入，全面提高成績。更加注重專業(yè)學習，使自己的專業(yè)教學水平不斷提高。2016年教師第一學期工作總結時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作結束了，回顧本學期教學工作，主要進行了以下幾方面工作：一、重視教師隊伍建設，在校長五年規(guī)劃的指導下籌劃并啟動學校的青藍工程。提高教師隊伍的整體素質(zhì)，是校長五年辦學規(guī)劃的重要內(nèi)容。我校一線教師共有35人，其中青年教師有16人。經(jīng)過一個時期緊張而忙碌的籌備，9月29日，青藍工程儀式正式啟動了。其次張蕾校長致辭，最后由師傅代表張娜老師、徒弟代表婧小寧老師發(fā)言。一項工作啟動了，意味著漫長而有意義的旅行開始了......十月份，學校召開了青藍工程第一次會議，會上由黃艷霞副校長布置了本學期的主要工作和具體工作要求。二、重視教學質(zhì)量監(jiān)控，依托教學管理，抓實教學各項工作。from 2016年教師第一學期工作總結來自 end 老師們根據(jù)上個學期期末考試情況，做了深入、細致的質(zhì)量分析，為了便于交流，學校利用開學時間，安排了全校性的教學質(zhì)量分析會。假期，學校從備課環(huán)節(jié)開始，根據(jù)實際工作需要，提出具體要求。使教師們很受益。課堂是實施教學的主陣地。學校每年都要安排不同形式的聽課活動。青年教師常態(tài)課。因為我校的聽課已成為一項常態(tài)工作，所以教師們已經(jīng)習慣了活動前期的各項準備工作：個人初備課、組內(nèi)研究、互相磨課......最后個人代表組內(nèi)展示，這就是聽課的意義所在。根據(jù)學校全年工作要求，學校每年要進行一次陽光杯教學展示工作。其中對不同的教師群體進行了劃分，制定了不同的展示內(nèi)容，設立了不同的獎項，為調(diào)動不同群體教師的積極性奠定了基礎。2016年教師第一學期工作總結文章2016年教師第一學期工作總結出自，此鏈接！。2016年教師第一學期工作總結歲月如流，在不知不覺中自xx年畢業(yè)于溫師院來到馬嶼鎮(zhèn)幼兒園工作將近4年半的光景了?？偟母杏X是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。面對全新的面孔以及非常優(yōu)秀的5位小班段成員，如何才能完成工作呢？下面我就簡單地將自己的工作總結如下：一、不斷學習，提高自身素質(zhì)作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。平時積極努力組織好教研活動,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇。20xx年10月31日，前往溫州參加了：教學的智慧、名師的風采現(xiàn)場交流會幼教專場研討活動，通過三天的學習，觀摩了特級教師們的現(xiàn)場教學水平、臨聽了特級教師們的互評、恭聽了特級教師、教研員們精彩的講座，在學習中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，以更高的要求來要求自己，鞭策自己。在塘下鎮(zhèn)幼參加了課題研討活動。在案例剖析中，大家能現(xiàn)場點評、現(xiàn)場急中生智、發(fā)揮獨特見解等；讓我真正感覺到教研活動互助體的存在，感覺到集體的力量大無比。通過活動，真正意義上解決了如何科學、合理地安排幼兒園教研活動，避免和減少老師的消極等待問題。二、教育教學情況高爾基曾經(jīng)說過：誰愛孩子，孩子就愛他。我們也總是在說，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛，用心去愛每一個孩子。于是，在教育教學工作中，我注意做到以下幾點：作為教研組長，雖然本學期檢查老師備課本的次數(shù)不多，但每次檢查完老師們的備課本后，吸取其中的精髓，化為己有。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。并不斷歸納總結提高教學水平。注意觀察幼兒的學習需要,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行教育。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。我根據(jù)班級情況以新綱要為準則，制訂班級計劃、每周計劃等各類計劃。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。第四篇：指導青年教師總結指導培養(yǎng)青年教師工作總結肥西農(nóng)興中學地理組 劉圣利我校是一所省級示范農(nóng)村中學，學校年青教師眾多，我地理教研組就有4名青年教師，讓這些教師的盡快地成長成熟，不僅是教師個人的專業(yè)成長，更是關系著學校的教育教學質(zhì)量。有一句老話說得好“什么樣的老師帶什么樣的學生”。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，我們共同收獲了成長與快樂。我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。讓他明白自己的權力和義務。二、讓我們一起成長。自己也是一名年輕的高中地理教師，現(xiàn)在作為指導教師，更要認真鉆研教材、堅持聽課，認真反思。在老師們遇到困難時給予真誠的關心與幫助，扶持這些青年教師走出困境。教學的功夫應放在平時，把自己以前好的做法和她一起分享，毫無保留，我時刻謹記，自己也年輕過，自己也不是一個完美的人。在工作的同時，鼓勵他多閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經(jīng)驗，以此提高青年老師的課堂教學能力。針對這些現(xiàn)象，我及時糾正，并把自己的做法和想法和他一起分享。我多次提醒老師們要學會積累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學到的號的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好基礎。我心里多次被震撼著，我相信他一定會成為學校教育教學上的主力軍。青年教師走的路就像自己的昨天，以后，我還要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，讓我們一起為教育教學美好的明天貢獻出自己的一份力量。根據(jù)學校教務處學年初教研計劃的安排,我和她一起進行課堂教學、備課、參與課題研究等。接受任務以來，根據(jù)自己多年的教學實踐和一年來指導青年教師的經(jīng)驗，主要做了以下幾項工作：首先從思想上正確引導青年教師要愛崗敬業(yè)，積極奉獻，以自己的行為去指導和感染青年教師，以身作則，處處起到表率作用。其次在常規(guī)教學中耐心細致的指點，我毫無保留的把自己的所想所為全部傳授給他們。一年來，我們經(jīng)常在上課前進行互相交流，甚至布置作業(yè)我們都要商討統(tǒng)一內(nèi)容。當她們在工作中遇到困惑時，我會善意地開導她們。我在討論結束后及時給她講：“再好的課也難免存在問題，講課就像排影視劇一樣，同一個劇本，可以排成故事片也可以排成歌舞劇，只要達到教育目的就行?！苯?jīng)過交談解除了她們的畏難情緒。青年教師雖然對教材生疏，經(jīng)驗不足，但思維靈活，學習熱情高，勇于探索，創(chuàng)新能力強，這些都是值得我們教學中借鑒和學習的地方。利用青年教師對工作熱情這一點，激勵他們闖出一片新天地?；ハ鄬W習，互相促進，取長補短，共同完成學校交給的教育教學任務。俗話說，三人行必有我?guī)煛?br />