【摘要】第一篇：小學數(shù)學“幾何圖形”教學策略 小學數(shù)學“幾何圖形”教學策略 四川省資陽市雁江區(qū)中和鎮(zhèn)中心小學蘇桂英 2011版《數(shù)學新課程標準》中指出：“圖形與幾何”應該幫助學生建立空間觀念，注重培養(yǎng)學...
2024-10-24 22:35
【摘要】幾何圖形的概念：點、線、面、體這些基本圖形可幫助人們有效地刻畫錯綜復雜的現(xiàn)實世界，他們都稱為幾何圖形。生活中的事物從數(shù)學的角度看可以看成各種各樣的簡單的幾何圖形，很多立體圖形可以看成一些平面圖形旋轉(zhuǎn)而來，強調(diào)點動成線，線動成面，面動成體。問題：下面的平面圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)可以得到什么立體圖形？1、一個半圓繞他的直徑旋轉(zhuǎn)一周
2024-09-04 00:34
2024-09-04 02:01
【摘要】第四章幾何圖形初步復習小結(jié)第4章|復習知識歸類1．直線、射線、線段直線公理：經(jīng)過兩點有且只有____條直線．線段公理：兩點之間，_________最短．[點撥]兩個點之間連線有很多條，但只有線段最短，把這條線段的長度，就叫做這兩點之間的________.[總結(jié)](1)當一條
2024-12-11 23:24
【摘要】《數(shù)學》(人教版.七年級上冊)楊溪中學王君仁悉尼---歌劇院香港從城市宏偉的建筑到鄉(xiāng)村簡樸的住宅從四通八達的立交橋到街頭巷尾的交通標志從古老的剪紙藝術到現(xiàn)代的城市雕塑從自然界形態(tài)各異的動物到北京的
2024-12-11 22:05
【摘要】第一篇：小班數(shù)學：圖形寶寶找朋友(認識幾何圖形) 小班數(shù)學：圖形寶寶找朋友(認識幾何圖形) 小班數(shù)學：圖形寶寶找朋友(認識幾何圖形) 目標： 1．通過在貼有各種生活用品或玩具圖案的游戲板上找出...
2024-11-09 18:07
【摘要】......輔導講義教學內(nèi)容一、能力培養(yǎng)幾何圖形是數(shù)學里非常重要的知識，它主要包括長度、面積、體積等方面，也是升學、分班考試必考的內(nèi)容（比較側(cè)重于陰影部分的面積）。今天我們重點來研究這一板塊的計算問題。我
2025-07-09 22:54
【摘要】幾何圖形折疊問題【疑難點撥】1.折疊(翻折)問題常常出現(xiàn)在三角形、四邊形、圓等平面幾何問題中，其實質(zhì)是軸對稱性質(zhì)的應用．解題的關鍵利用軸對稱的性質(zhì)找到折疊前后不變量與變量，運用三角形的全等、相似及方程等知識建立有關線段、角之間的聯(lián)系．2.折疊(翻折)意味著軸對稱，會生成相等的線段和角，這樣便于將條件集中．如果題目中有直角，則通常將條件集中于較小的直角三角形，利用勾股定理求
2024-08-24 02:53
【摘要】幾何圖形初步講義知識要點1．幾何圖形的分類立體圖形：棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.平面圖形：三角形、四邊形、圓等.幾何圖形2．立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化（1）立體圖形的平面展開圖：把立體圖形按一定的方式展開就會得到平面圖形，把平面圖形按一定的途徑進行折疊就會得到相應的立體圖形，通過展開與折疊能把立體圖形和平面圖形有機地結(jié)合起來．（2
2025-05-01 23:38
【摘要】在數(shù)學競賽試題和中考中，經(jīng)常出現(xiàn)一些幾何計數(shù)問題，所謂幾何計數(shù)是指計算滿足一定條件的圖形的個數(shù)．它的內(nèi)容比較新穎有趣，為了準確計數(shù)，必須要有一套計數(shù)的方法，否則越數(shù)頭緒越雜亂，很難得出準確的結(jié)果．本講將較系統(tǒng)地介紹初中數(shù)學中所使用的一些計數(shù)方法．學習計數(shù)方法不僅僅使我們獲得一定的數(shù)學知識和方法，更重要的是使我們感受到數(shù)學中
2024-08-24 02:51
【摘要】第四章幾何圖形初步復習小結(jié)2【問題1】本章學習了哪些知識？它們之間的聯(lián)系是什么？34【問題2】在本章中，從哪些方面反映了立體圖形與平面圖形的關系？5在下列圖形中（每個小四邊形皆為全等的正方形），可以是一個正方體表面展開圖的是（）A
【摘要】4．1．1幾何圖形【知識脈絡】【學習目標】1.初步認識立體圖形和平面圖形的概念.2、能從具體物體中抽象出立體圖形，反之舉出類似的物體實例.3、使學生能從一組圖形辨認出從不同方向看立體圖形得到的平面圖形，并能說出從不同方向看一些簡單立體圖形（直棱柱、圓柱、圓錐、球）以及它們的簡單組合得到的平面圖形。【要點檢索】認識立體圖
2024-12-11 04:07
【摘要】素描（四）石膏幾何圖形組合郵箱：魏麗香先欣賞素描幾何圖形組合在自然界中，物體沒有單獨存在的，所以復雜幾何體比簡單幾何體更接近自然客觀。在練習靜物
2024-09-03 20:37
【摘要】幾何圖形課題幾何圖形課時安排1教學目標1、理解幾何圖形與點、線、面、體的關系，理解立體圖形、平面圖形的區(qū)別。2、能準確說出不同的幾何體，能判斷幾何圖形和立體圖形的區(qū)別。3、從這節(jié)課開始接觸幾何圖形，通過這節(jié)課對圖形的探索，激發(fā)學生的求知欲望，并且通過七巧板的講述，增強學生的愛國
2024-12-25 16:16
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