【摘要】第四章幾何圖形初步復(fù)習(xí)小結(jié)第4章|復(fù)習(xí)知識歸類1.直線、射線、線段直線公理:經(jīng)過兩點有且只有____條直線.線段公理:兩點之間,_________最短.[點撥]兩個點之間連線有很多條,但只有線段最短,把這條線段的長度,就叫做這兩點之間的________.[總結(jié)](1)當(dāng)一條
2024-12-11 23:24
【摘要】《數(shù)學(xué)》(人教版.七年級上冊)楊溪中學(xué)王君仁悉尼---歌劇院香港從城市宏偉的建筑到鄉(xiāng)村簡樸的住宅從四通八達(dá)的立交橋到街頭巷尾的交通標(biāo)志從古老的剪紙藝術(shù)到現(xiàn)代的城市雕塑從自然界形態(tài)各異的動物到北京的
2024-12-11 22:05
【摘要】在數(shù)學(xué)競賽試題和中考中,經(jīng)常出現(xiàn)一些幾何計數(shù)問題,所謂幾何計數(shù)是指計算滿足一定條件的圖形的個數(shù).它的內(nèi)容比較新穎有趣,為了準(zhǔn)確計數(shù),必須要有一套計數(shù)的方法,否則越數(shù)頭緒越雜亂,很難得出準(zhǔn)確的結(jié)果.本講將較系統(tǒng)地介紹初中數(shù)學(xué)中所使用的一些計數(shù)方法.學(xué)習(xí)計數(shù)方法不僅僅使我們獲得一定的數(shù)學(xué)知識和方法,更重要的是使我們感受到數(shù)學(xué)中
2024-08-24 02:51
【摘要】第四章幾何圖形初步復(fù)習(xí)小結(jié)2【問題1】本章學(xué)習(xí)了哪些知識?它們之間的聯(lián)系是什么?34【問題2】在本章中,從哪些方面反映了立體圖形與平面圖形的關(guān)系?5在下列圖形中(每個小四邊形皆為全等的正方形),可以是一個正方體表面展開圖的是()A
【摘要】幾何圖形的概念:點、線、面、體這些基本圖形可幫助人們有效地刻畫錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實世界,他們都稱為幾何圖形。生活中的事物從數(shù)學(xué)的角度看可以看成各種各樣的簡單的幾何圖形,很多立體圖形可以看成一些平面圖形旋轉(zhuǎn)而來,強(qiáng)調(diào)點動成線,線動成面,面動成體。問題:下面的平面圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)可以得到什么立體圖形?1、一個半圓繞他的直徑旋轉(zhuǎn)一周
2024-09-04 00:34
2024-09-04 02:01
【摘要】萬里長城—中國天壇祈年殿—中國國家體育館—中國金字塔—埃及圓形斗獸場—意大利大英博物館—英國地球—我們的家長方體正方形三棱錐球圓錐圓柱生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象
2025-04-06 06:54
【摘要】相傳古埃及的尼羅河經(jīng)常泛濫,每次洪水以后都要重新丈量土地,為了適應(yīng)這種需要,就逐漸產(chǎn)生了測量土地的方法,幾何學(xué)就起源于當(dāng)時土地的測量,“幾何”這個翻譯名詞的原意就是“測地術(shù)”。正方體長方體圓柱體圓錐體球體問題2:你能舉出一些在日常生活中形狀與上述幾何
2024-12-08 18:50
【摘要】河南省濟(jì)源市實驗中學(xué)幾何圖形中的思想實驗中學(xué)王清波河南省濟(jì)源市實驗中學(xué)?圖形結(jié)合思想?分類思想?方程思想知識點梳理河南省濟(jì)源市實驗中學(xué)例1.如圖所示:(1)∠AOC是哪兩個角的和?∠AOC=∠AOB+∠BOC.(2)∠AOB是哪兩個角的差
2024-12-12 01:59
【摘要】《機(jī)械制圖》第一章作法一作法二?正六邊形的畫法1.作對角線長為D的正六邊形1)已知對角線長度D2)已知對邊距離S作法二作法一?斜度和錐度畫法:見教材211.斜度6分等60206020601:6
2025-05-31 23:35
【摘要】《幾何圖形的整理與復(fù)習(xí)》教案四年級第一學(xué)期明珠小學(xué)吳敬之預(yù)設(shè)目標(biāo):1、會把這部分幾何知識前后聯(lián)系進(jìn)行知識的梳理。2、正確掌握線段、射、直線、角和圓的概念及特征。3、能正確畫角和圓,并能正確使用量角器和圓規(guī)。4、正
2024-12-12 04:01
【摘要】第四章《幾何圖形初步》復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解本章的知識結(jié)構(gòu),并通過本章的知識結(jié)構(gòu)掌握本章的全部知識;2.對線段、射線、直線、角的概念及它們之間的關(guān)系有進(jìn)一步的認(rèn)識;3.掌握本章的全部定理和公理;4.理解本章的數(shù)學(xué)思想方法;5.了解本章的題目類型.教學(xué)重點和難點重點是理解本章的知識結(jié)構(gòu),掌握本章的全部定理
2025-05-01 22:21
【摘要】幾何圖形初步單元復(fù)習(xí)題1、選擇題1.下列圖形中為圓柱體的是().(A)(B)(C)(D),一個三邊相等的三角形,三邊的中點用虛線連接,如果將三角形沿虛線向上折疊,得到的立體圖形是().(A)三棱柱(B)三棱錐(C
2025-05-01 23:38
【摘要】第四章幾何圖形初步第1課時認(rèn)識幾何圖形學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★1.認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進(jìn)行簡單的分類.2.通過平面圖形的學(xué)習(xí),鞏固
2025-06-28 08:18
【摘要】幾何圖形整理教學(xué)目的:1.對所學(xué)過的幾何圖形進(jìn)行系統(tǒng)整理,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到,事物之間可以互相轉(zhuǎn)化,并且是不斷發(fā)展變化的,進(jìn)而認(rèn)識到事物之間有著相互依賴、相互作用的關(guān)系。3.聯(lián)系生活實際,用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重點:加強(qiáng)知識間的聯(lián)系,不斷優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程:第一層:直線、線段和射線1.你根據(jù)什么說它們分
2024-10-14 14:56