【正文】 襄陽教育信息網(wǎng)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)專題網(wǎng)頁進(jìn)行宣傳。(六)各地各學(xué)校要積極探索開展“戲曲進(jìn)校園”工作的長效機(jī)制，研究解決實(shí)施過程中出現(xiàn)的突出問題，消除一陣風(fēng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，不斷深化和推進(jìn)學(xué)校戲曲課程教學(xué)及戲曲實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)。要及時(shí)思考、總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，重點(diǎn)圍繞戲曲進(jìn)校園活動(dòng)組織、戲曲課程建設(shè)與管理、學(xué)校戲曲興趣小組和戲曲社團(tuán)建設(shè)、活動(dòng)保障機(jī)制及其他有關(guān)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)事宜開展總結(jié)與實(shí)踐，并積極向上級(jí)主管部門報(bào)送工作信息和經(jīng)驗(yàn)材料。各地各學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)“戲曲進(jìn)校園”工作的重要意義，精心組織，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，緊密協(xié)作，強(qiáng)化配合，推動(dòng)實(shí)施，真正把省、市關(guān)于“戲曲進(jìn)校園”工作文件精神和工作要求落到實(shí)處。各地各學(xué)校要因地制宜、因校制宜，結(jié)合本地本校資源條件創(chuàng)造性開展活動(dòng)組織工作，確保規(guī)定動(dòng)作不走樣。(三)加強(qiáng)管理，注重安全。中學(xué)戲曲進(jìn)校園實(shí)施方案為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)山東省藝術(shù)教育普及計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)山東省委宣傳部、教育廳、文化廳、人社廳《關(guān)于開展全省“藝術(shù)家進(jìn)校園活動(dòng)”的通知》(魯教體字〔XX〕4 號(hào))和威海市教育局《關(guān)于在中小學(xué)校開展傳統(tǒng)文化藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)的通知》要求及《威海市環(huán)翠區(qū)教育局中小學(xué)?！熬﹦∵M(jìn)校園活動(dòng)”實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《威海市古寨中學(xué)“京劇進(jìn)校園活動(dòng)”實(shí)施方案》。讓學(xué)生能夠近距離享受優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，感受經(jīng)典，學(xué)會(huì)欣賞，懂得藝術(shù)，熱愛國粹，推動(dòng)我校特色傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展。，加強(qiáng)學(xué)校京劇師資力量配備。、開展外派培訓(xùn)等形式，對(duì)藝術(shù)教師進(jìn)行京劇專業(yè)培訓(xùn)，系統(tǒng)提升藝術(shù)教師京劇鑒賞專業(yè)水平，培養(yǎng)學(xué)校骨干教師力量。、美術(shù)課堂，加大京劇課堂教學(xué)力度。，成立京劇藝術(shù)團(tuán)，拓展京劇藝術(shù)課程建設(shè)。，邀請(qǐng)京劇藝術(shù)家走進(jìn)校園，開展講座、表演活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行京劇藝術(shù)的引領(lǐng)，讓學(xué)生近距離享受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。(三)完善展評(píng)機(jī)制。三、保障措施，改善學(xué)校辦學(xué)條件，保證學(xué)校京劇藝術(shù)課程、活動(dòng)的有效開展。第四篇：戲曲進(jìn)校園實(shí)施方案林莊小學(xué)戲曲進(jìn)校園實(shí)施方案為推動(dòng)我校戲曲文化傳承和發(fā)展，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，培育師生的戲曲素養(yǎng)，為學(xué)生多樣化發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，遵照縣教體局《關(guān)于推進(jìn)“地方戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施意見》文件精神，決定在我校開展“地方戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，實(shí)施意見如下：一、指導(dǎo)思想：遵循“一年普及，二年提高，三年見效”的目標(biāo)，傳承地方戲曲精粹，普及地方戲曲基本知識(shí)，推動(dòng)我校小學(xué)師生學(xué)唱、愛唱、會(huì)唱、唱響家鄉(xiāng)戲曲，打造地方戲曲特色教育品牌，激發(fā)青少年愛鄉(xiāng)、愛國情感。“地方戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，主要由音樂教師和班主任組成(附件一)。加強(qiáng)與縣文廣局和專業(yè)劇團(tuán)的聯(lián)系，選聘縣內(nèi)外戲曲名家為顧問。把地方戲曲列入學(xué)校音樂課教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)段音樂課時(shí)計(jì)劃，把地方戲曲結(jié)合到日常音樂教學(xué)活動(dòng)中，普及地方戲曲基本知識(shí)，了解地方戲曲主要流派，欣賞和學(xué)唱名品名段，培育戲曲苗子。小學(xué)中高段學(xué)生在欣賞不同流派基礎(chǔ)上應(yīng)知12首應(yīng)會(huì)6首。在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)開設(shè)地方戲曲欣賞欄目。開展“學(xué)生進(jìn)劇場”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一次劇場，感受地方戲曲精華。每年元旦開展地方戲曲演唱會(huì)，“六一”文藝匯演中增設(shè)地方戲曲節(jié)目。林莊小學(xué)戲曲進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)組名單組長朱金城成員衛(wèi)宏舟洪焱吳汝芳李曉杰高 賀第五篇：“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案平山鎮(zhèn)孟賢璧小學(xué)為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的意見》(中發(fā)[2015]27號(hào))、《國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展若干政策的通知》，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動(dòng)民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚(yáng)光大。一、指導(dǎo)思想深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)總書記系列重要講話特別是在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神，以傳承中華民族優(yōu)秀文化、建設(shè)中華民族共有精神家園為目標(biāo)，緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的要求，積極打造我校藝術(shù)教育特色，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為我縣文化強(qiáng)縣戰(zhàn)略作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。普及與提高相結(jié)合原則。校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。三、目標(biāo)任務(wù)通過戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣，了解戲曲藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步傳承、弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化。戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中。四、活動(dòng)對(duì)象和要求全體教師及3―6年級(jí)學(xué)生。爭取人人都能傳唱1―3首經(jīng)典戲曲。學(xué)校教師和行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭融入活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮表率作用。緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵(lì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。五、主要措施（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為此，學(xué)校成立“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，并由王春香副校長專門負(fù)責(zé)。（二）大力宣傳，營造氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體，廣泛宣傳實(shí)施成果，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識(shí)，提高演藝水平。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際，考察、結(jié)合、利用好本地的戲劇曲藝資源，根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡、個(gè)人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。尋求上級(jí)有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對(duì)各班級(jí)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo)，同時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)宿松縣黃梅戲、文南詞藝術(shù)團(tuán)骨干教師為校外輔導(dǎo)員，并計(jì)劃組織一次成果展示活動(dòng)，同時(shí)把“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文明校園創(chuàng)建范疇，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。師資培訓(xùn)階段：根據(jù)實(shí)施方案，采取分批、分級(jí)的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識(shí)培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。階段成果展示階段：根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對(duì)學(xué)校“戲曲進(jìn)校園”階段工作進(jìn)行小結(jié)并