【正文】 第一篇：山南學(xué)區(qū)鄉(xiāng)村少年宮戲曲進校園實施方案山南學(xué)區(qū)中心校“戲曲進校園”活動實施方案為深入貫徹落實《肥西縣教育系統(tǒng)戲曲進校園》文件精神，大力弘揚傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚光大?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定山南中心?！皯蚯M校園”活動實施方案。一、指導(dǎo)思想秉承鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)，以普及推廣黃梅戲、努力傳承黃梅戲藝術(shù)藝術(shù)為宗旨；教導(dǎo)孩子們認(rèn)知黃梅戲藝術(shù)的文化意義，指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)經(jīng)典的黃梅戲曲段唱腔，并教會他們基本的舞臺表演，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會黃梅戲藝術(shù)之美，激發(fā)他們對黃梅戲藝術(shù)的熱愛之情。二、實施原則教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。堅持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)經(jīng)典的黃梅戲曲段唱腔，并教會他們基本的舞臺表演。同時通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進黃梅戲藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動的開展。三、目標(biāo)任務(wù)通過戲曲進校園活動，培養(yǎng)學(xué)生對戲曲藝術(shù)的興趣，了解戲曲藝術(shù)的相關(guān)知識，進一步傳承、弘揚優(yōu)秀的民族文化。通過逐步推進的方式，使全校師生人人能夠會唱規(guī)定的黃梅戲曲目，人人知道一些與黃梅戲相關(guān)的基本知識，在全校范圍內(nèi)形成比較濃厚的黃梅戲藝術(shù)教育氛圍。戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。少年宮開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中，把戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源。戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。營建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中。戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中。四、活動對象和要求 全體教師及3―6年級學(xué)生。我校“戲曲進校園”活動的對象都要學(xué)習(xí)《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。爭取人人都能傳唱1―3首經(jīng)典戲曲。學(xué)校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。學(xué)校教師和行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)戲曲基本知識，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標(biāo)準(zhǔn)，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。要結(jié)合小學(xué)生特點，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學(xué)生進行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。五、主要措施（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲曲進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年兒童藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲曲進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo)，并由耿定傳校長專門負(fù)責(zé)。學(xué)校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。（二）大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲曲進校園”活動的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。（三）結(jié)合實際，特色立校。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實際，考察、結(jié)合、利用好本地的戲劇曲藝資源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以學(xué)校少年宮為單位進行學(xué)習(xí)。六、實施步驟宣傳發(fā)動階段：根據(jù)《肥西縣教育系統(tǒng)戲曲進校園》的文件精神，成立學(xué)校“戲曲進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動、氛圍營建和培訓(xùn)等工作。組織實施階段：學(xué)校選取有戲曲特長的音樂教師組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動。階段成果展示階段：根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對學(xué)?！皯蚯M校園”階段工作進行小結(jié)并展示成果。山南學(xué)區(qū)中心校第二篇：小學(xué)戲曲進校園實施方案孫橋鎮(zhèn)小學(xué)戲曲進校園活動方案一、指導(dǎo)思想：貫徹落實縣教育局文件精神，落實戲曲曲藝進校園活動，通過“戲曲進校園”實踐活動，使學(xué)生了解戲曲,感受戲曲和民族曲藝，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。大力弘揚京劇這門國粹藝術(shù),感受古老藝術(shù)的魅力。學(xué)會走向社會，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調(diào)查等能力。通過實踐活動培養(yǎng)學(xué)生表演才能，挖掘?qū)W生自身潛能。二、領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：鄢志華 副組長:張春華 張濤成 員：孫銀標(biāo) 祝林濤 江婷婷 萬丹平以及各班班主任。三、活動要點：本上學(xué)期，以教會孩子們京劇、豫劇等著名的唱段為主。通過唱激發(fā)孩子們的興趣，下學(xué)期進行戲曲的表演和曲藝的學(xué)習(xí)。重點以戲曲知識、表演為主。集體活動與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。通過節(jié)目匯演形式檢驗學(xué)習(xí)、活動成果。四、活動準(zhǔn)備：聘請校外輔導(dǎo)員，對教師和學(xué)生進行培訓(xùn)（注重對教師的培訓(xùn)，逐步克服師資困難，擺脫外因的影響）。搜集相關(guān)資料，了解地方戲曲的基本知識（以學(xué)生自己搜集和小組合作交流為主）。分組選擇相關(guān)曲藝類型（在觀看表演的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生結(jié)合自己特點及喜好自由選擇）。借助網(wǎng)絡(luò)和光盤進行學(xué)習(xí)。五、活動設(shè)想：了解本地地方戲曲，特別是具有本地特色的戲曲基礎(chǔ)知識。通過觀看藝人表演或影像資料來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐的興趣。走出去，