小班幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成總結(jié)-閱讀頁
2024-11-04 22:43本頁面
【正文】 2）入睡前小手空，不玩弄床上用品，保持安靜，不吵鬧。2．進(jìn)餐時不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張西望。（2）不挑食，一口飯一口菜，能獨(dú)立進(jìn)餐。（4）學(xué)會正確使用餐具，添加飯菜請舉手。（1）幼兒知道及時入廁，不尿褲子，入廁前要舉手。（3）掌握正確的入廁方法。4。（1）能認(rèn)清自己的水杯，固定位置取放。（3）不玩水，不打鬧，雙手端水杯。5．知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。（2）衣褲疊放要整齊。、便后洗手的習(xí)慣。（2）知道并掌握洗手、刷牙、洗臉的基本方法。（1）不用衣袖擦鼻涕、不在衣褲上擦手，保持衣褲清潔。（3）不在公共設(shè)施上亂寫、亂畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)：初步了解筆、紙等學(xué)習(xí)用品的用途。了解書的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)幼兒看書的興趣。（2）幼兒喜歡看書，對書有興趣。（1）學(xué)會用右手輕輕捏住書的右下角，由右側(cè)向左側(cè)一頁一頁輕輕翻過。（3）不撕書，不折書，不在書上亂涂亂畫。（1）學(xué)習(xí)正確的閱讀坐姿：看書時，上身挺直，雙腿放正。（2）幼兒發(fā)言時，不亂插話，不爭搶，知道要舉手發(fā)言。（1）不隨便插話，不打斷別人的講話.（2）能認(rèn)真傾聽老師講話,能夠用完整的語言表達(dá)。（2）能在成人的提示下向家長、老師、小朋友問好和說“再見”。（4）能夠自已拿書包，整理衣物，并將玩具、圖書等物品整理歸位。了解取放物品的禮儀，輕拿輕放，培養(yǎng)物歸原處的良好習(xí)慣。（7）不亂涂室內(nèi)外墻面，不破壞班級的桌椅、圖書、玩具等物品及公共設(shè)施。（2）別人開關(guān)門時知道避讓。（3）知道電話鈴響要接電話,能及時接聽（4）接電話后能夠簡單對話。（6）讓幼兒學(xué)會有禮貌的接待客人。做客結(jié)束時，知道與主人道別?？腿俗邥r，能與客人道別。（9）做客時，在成人的提示下能主動向主人問候，主人示意入座時，方可入座。公共場所禮儀：（1）在公共場所講話聲音要小，不喧嘩、不哭鬧、不打擾別人。（3）能夠安靜地傾聽別人講話，雙眼注視著對方，不東張西望、邊聽邊玩?；径Y儀：（1）能夠在成人引導(dǎo)下使用禮貌用語，如“早上好”、“您好”、“再見”。（3）知道遞接物品時，眼睛要看著對方，雙手遞接。，按秩序排隊(duì)進(jìn)行活動，不要互相推擠。（1）學(xué)會疊放衣物并整齊擺放在固定位置。（3）掌握正確的睡眠姿勢（正確姿勢見小班）。養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣，知道及時入廁。（2）大小便后能及時沖廁。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐時會正確地使用餐具，能夠獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽，及時吃完。（2）注意不灑落飯菜，保持桌面和地面的清潔。４、學(xué)會系紐扣，將衣服、鞋帽穿整齊。（2）學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服、鞋帽，系紐扣、拉拉鏈、系鞋帶。（4）正確玩玩具，不亂扔亂放，不損壞破壞玩具。學(xué)會簡單的整理、保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。（2）會做簡單的清潔工作（掃地、擦桌椅等）。樂于接受疾病預(yù)防與治療。（2）讓幼兒知道身體不舒服時，及時通知成人。學(xué)習(xí)習(xí)慣教育標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)會筆的使用方法及書寫姿勢。（1）輕拿輕放，不損壞文具。初步學(xué)習(xí)整理文具的方法。（2）文具使用后整理回原樣。（1）不再強(qiáng)光和昏暗的光線下看書。（3）不長時間用眼，保證閱讀時間。，并充分理解話語的指令及內(nèi)容。（2）能根據(jù)老師指令做出相應(yīng)的反應(yīng)。（1）能夠積極參與教師組織的活動，對學(xué)習(xí)有興趣。、完整、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。（2）回家后，能主動與家人打招呼，簡單向家人講述發(fā)生的事情。（4）客人問話時，能有禮貌地看著客人回答。（5）接待客人或做客時，能友好地與小客人相處，懂得謙讓。（7）做客時，不亂翻、亂動主人家的物品，不隨便要主人的東西。（2）能安靜、獨(dú)立進(jìn)餐。咀嚼食品時不發(fā)出聲音，不與人交談。（4）學(xué)會游園禮儀（維持公共衛(wèi)生、不亂扔垃圾、維持公共秩序、不折花、不踐踏草坪……），培養(yǎng)幼兒良好的社會公德意識。（6）愛護(hù)動物，不隨便觸摸、戲弄小動物，不隨意投食，當(dāng)有人戲弄動物時，能有禮貌地制止。基本禮儀：（1）會自我介紹：“您好（大家好）！我叫，今年歲了，我在幼兒園班。（3）別人提出問題時，及時給予回答。（5）會正確使用借物語言，如“請把借給我好嗎？”。，服飾上不帶別針、大頭針等危險物品，不帶項(xiàng)鏈、手鏈等裝飾物，系好鞋帶。（三）大班 生活習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)：作息習(xí)慣有規(guī)律，能夠較自覺地控制自己的行為。（1）能夠養(yǎng)成定時入睡、起床的習(xí)慣。（3）自覺安靜入睡，午睡期間入廁不影響其他幼兒，醒后不打擾其他幼兒。2．大小便能夠自理，便后能整理衣服。4．學(xué)會穿鞋帶、系鞋帶等生活技能，保持衣服整潔。、便后洗手的習(xí)慣。（能夠主動洗澡，換洗衣褲）。學(xué)習(xí)習(xí)慣教育標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢，能夠熟練的掌握各種學(xué)習(xí)用品的使用方法。會主動讀書。好問樂學(xué)。會用“您好”、“請問您找誰”、“請稍等”等禮貌用語接電話。（2）讓幼兒學(xué)會有禮貌的接待客人。在客人來時，能協(xié)助大人）。培養(yǎng)幼兒如遇到他人有急事時，可讓出自己的位置讓他人先行。表情自然，聲音洪亮，語速適中。（3）學(xué)會在拾取物品時，要走近物品后單腿下蹲、上體前傾，拾取物品。能大方地借東西給他人。（6）讓幼兒學(xué)會使用禮貌用語，使其知道與人交往時應(yīng)該多用禮貌用語，知道在何種情況下運(yùn)用“對不起、沒關(guān)系”。、不用
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