【正文】 急處理預(yù)案8為維護(hù)良好的教學(xué)、工作、生活秩序，確保學(xué)院的安全與穩(wěn)定，提高突發(fā)事件發(fā)生的處理能力，根據(jù)《XX大學(xué)學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，特制定本預(yù)案。二、突發(fā)事件內(nèi)容違紀(jì)方面：偷盜失竊、賭博酗酒、打架斗毆、擾亂秩序、損壞公物、出走失蹤、網(wǎng)絡(luò)安全以及其他各類違反法規(guī)或校紀(jì)校規(guī)的39。人身方面：意外傷害、重大疾病、心理障礙、私會網(wǎng)友、誤入非法組織等。 思想方面：不利于學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、管理的輿論導(dǎo)向；不利于穩(wěn)定團(tuán)結(jié)發(fā)展大局的言行或過激行為；收到或發(fā)現(xiàn)反動言論的信件、資料或可疑人物等。校醫(yī)院值班電話：XX。校車隊：XX ；第三醫(yī)院總機：XXc、緊急情況下可向?qū)W校總值班求助。發(fā)生治安、刑事案件a、首先向校保衛(wèi)處報案。c、同時迅速報告班主任、輔導(dǎo)員、院分管領(lǐng)導(dǎo)。b、同時盡力維護(hù)好秩序,協(xié)助做好說服工作。b、出現(xiàn)過激行為,及時勸說阻止,并妥善做好后續(xù)工作。出現(xiàn)不明下落迅速報告班主任、輔導(dǎo)員、院分管領(lǐng)導(dǎo)；同時提供相關(guān)線索,協(xié)助查找。根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、省、市、區(qū)突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案及有關(guān)專項應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合本校實際，制定本預(yù)案。二、工作原則堅持以人為本、預(yù)防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)、反應(yīng)迅速、能動有效、安全有序”的原則，開展在校師生的應(yīng)急處置工作。四、組織機構(gòu)組長：副組長：成員：聯(lián)絡(luò)員：五、搶險行動組：負(fù)責(zé)發(fā)生事故時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失。七、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的信息溝通和，上報工作。九、物品管理組：負(fù)責(zé)妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復(fù)損壞、丟失。十一、應(yīng)急程序報警：發(fā)現(xiàn)樓梯擠踏和墜落事故的任何人員在第一時間內(nèi)向值班領(lǐng)導(dǎo)和單位領(lǐng)導(dǎo)報告。如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應(yīng)當(dāng)盡可能朝里站。（3）樓梯、上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創(chuàng)造條件。同時發(fā)布疏散命令。C、疏散路線：現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況，人流密度對疏散路線做出選擇或調(diào)整。（靠近出或最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散）E、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、岔道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生；有人倒下，應(yīng)立即扶起，防止再次踩踏事故發(fā)生。G—集合地點：集合地點應(yīng)選擇在非事故威脅區(qū)域，或現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況作出選擇，發(fā)出指令。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向報告疏散情況。（1）營救：醫(yī)療組應(yīng)千方百計地營救滯留在事故現(xiàn)場的傷員，并將其安全轉(zhuǎn)移。A、優(yōu)先處理損傷危及生命但可救治的傷員。C、然后處理受傷后生理、上沒有太大改變的傷員。（4）車輛：應(yīng)當(dāng)優(yōu)先安排傷員急救用車輛。醫(yī)療救護(hù)組應(yīng)主動配配合疏散引導(dǎo)組做好人員的清點工作。（6）后勤保障小組要及時準(zhǔn)備救護(hù)車輛。（8）事故現(xiàn)場警戒線必須等待救援工作完成，校舍事故、隱患排除，事故調(diào)查結(jié)束后方可解除。學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案10為有效預(yù)防、及時控制和消除學(xué)生突發(fā)事件的危害，保障在校學(xué)生身心健康和生命安全，維護(hù)正常的校園秩序，營造良好育人環(huán)境，根據(jù)安全工作的有關(guān)要求，結(jié)合本校實際，特制定本預(yù)案。組長：副組長：成員：應(yīng)急小分隊。二、處理程序及時報告值班人員并迅速趕到現(xiàn)場，同時將情況向帶班領(lǐng)導(dǎo)和校長報告。善后處理先期處理之后，事件處理組應(yīng)將整個突發(fā)事件的經(jīng)過、應(yīng)急處理措施向?qū)W校學(xué)生突發(fā)事件處理工作指揮部匯報處理意見，及時做好善后工作。學(xué)生自殺、自殘、自虐性事的處理（1）學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應(yīng)及時將情況報告班主任，并立即送醫(yī)務(wù)室實施初步救治。（2）班主任獲悉情況后，應(yīng)立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并在第一時間趕到現(xiàn)場。（4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織有關(guān)職能部門開展調(diào)查，必要時應(yīng)配合公安機關(guān)做好情況不明的案件的偵查和摸排工作。（1）學(xué)生擅自離校后，知情人員應(yīng)及時將情況報告班主任。（3）2在無法查明學(xué)生去向的情況下，應(yīng)在小時之內(nèi)將情況向?qū)W校突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，同時及時通知學(xué)生家長。學(xué)生打架或群毆事件的處理。（2）學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任或輔導(dǎo)員在獲悉情況后，應(yīng)在第一時間趕到現(xiàn)場，設(shè)法穩(wěn)定局勢，防止事態(tài)惡化；如有人員受傷，應(yīng)立即組織人員將傷員送至診所診治，若事態(tài)嚴(yán)重，送120縣醫(yī)院或立即拔打請求幫助；同時班主任或輔導(dǎo)員應(yīng)立即將情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。（5）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組將后果嚴(yán)重的學(xué)2生打架事件，在小時之內(nèi)向上級主管部門匯報。（7）相關(guān)人員應(yīng)立即提出整改措施，加強對學(xué)生的`思想教育。（1）學(xué)生發(fā)生交通事故，班主任在接到通知后向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系；應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急小組匯報。（3）學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)職能部門，做好學(xué)生家長的接待和安撫工作。保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。并做好家長、家屬的工作，配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)組長：副組長：組員：按照黨政同責(zé)原則，校長、書記擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。主任：學(xué)生工作處主任成員：辦公室主任、繼續(xù)教育處主任、教務(wù)處主任、學(xué)生工作處副主任及年級組長、安全管理辦公室主任如果學(xué)生在外出時發(fā)生事故，帶隊老師應(yīng)在第一時間內(nèi)設(shè)法報告領(lǐng)導(dǎo)小組，并通知相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場，協(xié)助有關(guān)部門處理。二、外出要求。，全校性的活動，要上報，班級或年級組組織的活動要向?qū)W校申報，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)行，并做好活動的組織和抓好師生的安全。清點人數(shù)上報活動組織部門。，教育乘車人員做好途中安全防護(hù)措施。，清點人數(shù)并上報，有秩序上車，活動負(fù)責(zé)人要求跟車回校。原則開展事故調(diào)查處理。，保護(hù)現(xiàn)場，搶救傷員，防止事態(tài)擴大而采取緊急措施和移動現(xiàn)場物件時應(yīng)做出標(biāo)志，協(xié)助職能部門拍攝或繪制現(xiàn)場圖并寫出書面記錄。，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理。調(diào)查組可獨立寫出調(diào)查報告，報教育主管部門和公安機關(guān)。，立即組織或指令職能部門組織調(diào)集應(yīng)急搶救人員、車輛、機械設(shè)備。立即通知公安、醫(yī)療等部門到位。（112）或就近醫(yī)院聯(lián)系，請求出動急救車輛并做好急救準(zhǔn)備，確保傷員得到及時醫(yī)治。，在救助行動中，搶救機械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設(shè)施和防護(hù)工具，加強自我保護(hù)，確保搶救行動過程中的人身安全和財產(chǎn)安全。（一）本預(yù)案所稱“學(xué)生突發(fā)事件”主要是指危及學(xué)生身心健康和生命安全的突發(fā)性意外事件，如學(xué)生自殺、自殘、自虐性事件，學(xué)生離校出走或失蹤事件，學(xué)生打架或群毆事件，學(xué)生發(fā)生交通意外等事件。先期處理發(fā)生突發(fā)事件后，除了向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時報告外，所有被通知人員應(yīng)立即停止正常工作和休息，在第一時間內(nèi)組織教師做好先期處理（如：保護(hù)現(xiàn)場、搶救傷員、搶險救災(zāi)等工作），阻止事必要時根據(jù)事件嚴(yán)重程度可分別撥打1120或119；并應(yīng)抓緊進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查取證，了解事件的真實情況，獲得第一手材料。（四）學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理。（2）班主任荻悉情況后，應(yīng)立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并在第一時間趕到現(xiàn)場。（4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織有關(guān)職能部門開展調(diào)查，必要時應(yīng)配合公安機關(guān)做好情況不明的案件的偵查工作。學(xué)生離校出走或失蹤事件的處理。（2）班主任在獲悉學(xué)生擅自離校的情況后，應(yīng)自即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時及時進(jìn)行調(diào)查了解；對去向不明的學(xué)生應(yīng)立即組織查找，及時查明該學(xué)生的去向。（4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在2小時之內(nèi)向公安機關(guān)報案，并報告上級有關(guān)部門。實行“首遇負(fù)責(zé)制”，學(xué)校每一位教職工都是應(yīng)急處理小組的成員，面對應(yīng)急糾紛時，立即采取以下措施：（1）學(xué)生發(fā)生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工，共同制止糾紛。（3）發(fā)生學(xué)生傷亡的，學(xué)校應(yīng)及時將情況通知學(xué)生家長，并做好家長的接待和安撫工作。（6）學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門開展調(diào)查取證工作，盡早向目擊者了解事件的39。（7）相關(guān)人員應(yīng)立即提出整改措施，加強對學(xué)生的思想教育。（1）學(xué)生發(fā)生交通事故，班主任在接到通知后向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系；應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急小組匯報。（3）學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)職能部門，做好學(xué)生家長的接待和安撫工作。保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。并做好家長、家屬的工作，配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。（），正確履行應(yīng)有作用。（） 我的答案：A 答對，不包括（）。（）—能力—任務(wù) —情景—能力 —任務(wù)—能力 —任務(wù)—情景 我的答案：C 答對“一把手”的（）制度。（）、資金轉(zhuǎn)移，暫停部分銀行業(yè)務(wù)，暫停股市交易等 ，標(biāo)明危害區(qū)域，維持社會治安 ，向受到危害的群眾提供生活保障 我的答案：B 答對，不屬于應(yīng)急預(yù)案編制的步驟的是（）。（） 我的答案：A 答對，我國各縣級以上城市正在依托（）建立應(yīng)急救援綜合隊伍。（）、各負(fù)其責(zé)、屬地管理 、集中保障、綜合防范 、信息共享、運轉(zhuǎn)高效 、團(tuán)結(jié)協(xié)作 我的答案：B 答對（）。（））、政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制 、如實報告生產(chǎn)安全事故，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患 我的答案：ABCDE 答對，屬于事前問責(zé)的是（）。（）） 我的答案：ABCD 答錯（）。（）） 我的答案：ABCDE 答對，屬于部門應(yīng)急預(yù)案的是（）。以下溝通中，屬于外部溝通的是（）。（））A.“非典” 我的答案：ABCD 答對，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害的事件，具體可包括（）。（）我的答案：正確 答對，現(xiàn)場應(yīng)急處置人員一般不可能對這些損失實現(xiàn)精確的估計，所以只需對損失進(jìn)行觀察和登記，為日后的專業(yè)估算提供依據(jù)。（）我的答案：錯誤 答對，如學(xué)生會、研究生會、青年志愿者協(xié)會等。（）我的答案：正確 答對，到達(dá)現(xiàn)場的醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急隊伍，要迅速將傷員轉(zhuǎn)送出危險區(qū)，本著“先救命后治傷、先救重后救輕”的原則開展工作。（）我的答案：正確 答對，減少人群動力是降低公共場所和大型活動突發(fā)事件發(fā)生的關(guān)鍵。（）我的答案：正確 答對，造成城市3萬戶以上居民停水連續(xù)停止時間24小時以上的事故，必須在4小時內(nèi)上報至中央有關(guān)部委。（）正確 錯誤判斷：風(fēng)險是指突發(fā)事件發(fā)生的可能性。（）正確 錯誤以下哪一個不是中國突發(fā)事件的分級？（）A、一般突發(fā)事件 B、間接突發(fā)事件 C、重大突發(fā)事件 D、特別重大突發(fā)事件按照動因性質(zhì)劃分突發(fā)事件的類型，以下哪一個不符合？（）A、自然突發(fā)事件 B、人為突發(fā)事件 C、社會沖突危機 D、嚴(yán)重性突發(fā)事件第三節(jié) 中國突發(fā)事件的現(xiàn)狀與趨勢判斷題判斷：我國是一個幅員遼闊、人口眾多、自然地理環(huán)境復(fù)雜的發(fā)展中國家，受各類因素的影響，突發(fā)公共事件往往呈現(xiàn)出形態(tài)多樣的特征，加上經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展、城市發(fā)展和農(nóng)村發(fā)展還不夠協(xié)調(diào)，突發(fā)事件的應(yīng)急機制還不健全，處理和管理突發(fā)事件的能力不強，自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生和社會安全暴露的不和諧問題日益突出。正確 錯誤判斷：應(yīng)急救援隊伍是根據(jù)指令對突發(fā)事件做出快速響應(yīng)，承擔(dān)突發(fā)事件現(xiàn)場應(yīng)急救援和應(yīng)急控制的任務(wù)，且可以參與突發(fā)事件的預(yù)測、響應(yīng)與處置、事后恢復(fù)與重建各項工作的隊伍。（）正確 錯誤判斷：如果突發(fā)事件演化、產(chǎn)生次生和衍生災(zāi)害或應(yīng)急處置取得新進(jìn)展，可以選擇性地續(xù)報。因此，應(yīng)急決策應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的現(xiàn)實狀況不斷調(diào)整。（）正確 錯誤以下哪一步不是信息發(fā)布的流程？（）A、設(shè)立信息中心 B、舉行新聞發(fā)布會 C、開設(shè)公眾咨詢電話 D、進(jìn)行演練第五節(jié) 評估學(xué)習(xí)判斷題單項選擇題判斷：應(yīng)急管理問責(zé)是指在突發(fā)事件應(yīng)急管理中，對造成突發(fā)事件和應(yīng)對突發(fā)事件中的不符合法律法規(guī)要求的行政行為進(jìn)行責(zé)任追究。（）正確 錯誤以下哪一個不屬于群體性突發(fā)事件的發(fā)生領(lǐng)域？A、勞資糾紛 B、環(huán)境維權(quán) C、城市拆遷 D、鄰里矛盾第三章應(yīng)急管理對專業(yè)技術(shù)人員的要求第一節(jié) 社區(qū)工作人員判斷題 單項選擇題判斷：社區(qū)是由居住在一定地域范圍內(nèi)人群組成的，具有相關(guān)利益和內(nèi)在互動關(guān)系的地域性社會生活共同體。正確 錯誤《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》是于哪一年頒布的？A、2003年 B、2004年 C、2005年 D、2006年 第三節(jié) 教學(xué)技術(shù)人員單項選擇題以下哪一項不是教育領(lǐng)域突發(fā)事件的特點？A、明顯的時間規(guī)律 B、城市地區(qū)為多發(fā)地區(qū) C、低年級學(xué)生更易發(fā)生安全事故 D、學(xué)生安全意識淡薄《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》是于哪一年頒布的？A、2003年 B、2004年 C、2005年 D、2006年以下哪一項不屬于教育領(lǐng)域突發(fā)事件的應(yīng)急管理機制？A、日常管理和預(yù)防機制 B、預(yù)警和信息溝通機制 C、分級應(yīng)急響應(yīng)機制 D、善后恢復(fù)機制第四節(jié) 公共場所工作人員判斷題單項選擇題公共場所突發(fā)事件指在公共場所領(lǐng)域內(nèi)突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害，需要政府立即處置判斷題 單項選擇題 的自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件、事故災(zāi)難、社會安全事件及