【正文】 找精神寄托而開始戀情”。于是不甘寂寞的大學(xué)生們紛紛選擇了戀愛。（四）戀愛盲目性當(dāng)代大學(xué)生在對(duì)待情感的問題上有迷茫認(rèn)知心理。％的同學(xué)與戀人本來是不認(rèn)識(shí)的，偶然邂逅，覺得好就主動(dòng)追求，憑一時(shí)沖動(dòng)就做出草率的決定。常常處于激動(dòng)、興奮的狀態(tài)，做事容易因情感支配而影響理智判斷，一旦失戀就長(zhǎng)久地沉浸在痛苦中，難以自拔。三是情感強(qiáng)度過大，開放性突出。在“鞏固愛情的最好途經(jīng)是”的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，%的同學(xué)認(rèn)為戀愛的主要目的是“滿足對(duì)方的生理需求”中獲得的，%的人是選擇努力使自己變得更完美。這表明，在對(duì)待愛情的問題上，某些大學(xué)生拿愛情等價(jià)于“性”。為追求感情上的愉悅和快感，在兩個(gè)人交往期間，大學(xué)生往往把每個(gè)節(jié)日排成了時(shí)刻表，互相送禮物是再也平常不過。（六）戀愛虛擬化在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，虛擬網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生戀愛提供了一個(gè)嶄新的渠道。在大學(xué)生網(wǎng)戀中，有些人是抱著游戲的態(tài)度，從熱聊三四天就迅速發(fā)展到網(wǎng)戀，失去興趣后繼續(xù)尋找下個(gè)網(wǎng)戀對(duì)象?！侗本┣嗄陥?bào)》曾經(jīng)報(bào)道了某市屬大學(xué)一學(xué)生由于沉迷于網(wǎng)戀竟患上了抑郁癥，一病不起。二、大學(xué)生戀愛觀的成因（一）個(gè)人因素許多大學(xué)生在中學(xué)求學(xué)階段受到家長(zhǎng)耳提面命的囑咐，在中學(xué)階段談戀愛是被家長(zhǎng)和學(xué)校所禁止的。有些在異地求學(xué)的大學(xué)生，父母親戚不在身邊，原來同窗的同學(xué)的各分東西，有時(shí)不免感到孤獨(dú)，為了尋找相伴的人，也開始了戀愛。當(dāng)郁悶的時(shí)候有人陪在身邊，也有人分享你的快樂和痛苦。隨著生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛已經(jīng)不僅僅是精神上的，更多的是物資上的，部分衣來伸手、飯來張口的獨(dú)生子女養(yǎng)成了孤傲、任性的性格。在感情上，他們展現(xiàn)出來的也同樣是任性與孤傲。這使得當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀也呈現(xiàn)出波動(dòng)性和沖動(dòng)性。當(dāng)遇到問題的時(shí)候，有的大學(xué)生不愿意與家人進(jìn)行溝通，也阻礙了問題的解決；有的大學(xué)生缺乏獨(dú)立思考意識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)有強(qiáng)烈的依賴心理，將家長(zhǎng)的意見作為自己的決定?，F(xiàn)在流行的電視相親等節(jié)目，也從側(cè)面反映出當(dāng)代人在追求愛情時(shí)，講究速配，講求效率。、電視媒體等影響近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)、影視已經(jīng)深深走進(jìn)人們的生活。同時(shí)，受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影響，很多大學(xué)生的戀愛觀發(fā)生了極大的改變。甚至有些大學(xué)生想借助戀愛踏進(jìn)婚姻，從而逃避現(xiàn)實(shí)就業(yè)的壓力。同時(shí)，在課程設(shè)置上關(guān)于戀愛、性教育等方面的知識(shí)比較缺乏，各類輔導(dǎo)講座欠缺，沒有真正形成一種合理而有效的方式，對(duì)大學(xué)生的戀愛觀加以科學(xué)引導(dǎo)和教育。當(dāng)代大學(xué)生的性生理發(fā)育雖然基本成熟，但性心理還有許多不足，人生觀還不夠穩(wěn)定，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠牢固，因此，樹立正確的戀愛觀，是大學(xué)生的“必修課”。當(dāng)代大學(xué)生只有把愛情融入理想,事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛動(dòng)機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。其次，要正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。第三，要充分認(rèn)識(shí)戀愛觀包含道德責(zé)任。這樣的愛情已失去愛情本身純?cè)诘囊饬x。因此，大學(xué)生樹立正確的戀愛觀道德觀念是事業(yè),愛情奮發(fā)向上的源泉。這是高尚而純潔的愛情的思想基礎(chǔ)。有共同的奮斗目標(biāo)和生活理想，又相似的人生態(tài)度。相同的世界觀、價(jià)值觀、人生觀和生活理想，可以使兩個(gè)人心心相印，對(duì)各種事情達(dá)到共識(shí)，行動(dòng)協(xié)調(diào)一致，這樣才能在戀愛中互相促進(jìn)，達(dá)到事業(yè)和學(xué)習(xí)的雙利，在婚后的日子里，才能走到永遠(yuǎn)，經(jīng)歷任何事情的洗禮。迎接愛的能力。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾二是培養(yǎng)拒絕愛的能力。拒絕時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)：一、如果不希望愛情到來，拒絕的語氣要果斷堅(jiān)決，容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷。二、要掌握恰當(dāng)?shù)姆绞?。雖然每個(gè)人都有拒絕愛的權(quán)力，但是要做到對(duì)別人的起碼的尊重。明白愛情是雙向的，以雙方的愛情為基礎(chǔ)，失去任何一方，愛情就會(huì)失去了平衡，戀愛即告終止。二是換位思考。三是感情宣泄。通常宣泄的方法有眼淚緩解法、運(yùn)動(dòng)緩解法、轉(zhuǎn)移注意、文飾法、傾訴等。四是情境轉(zhuǎn)移。把自己置身于一個(gè)歡樂的環(huán)境中去。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，暫時(shí)難以適應(yīng)，所以可以用工作或其他什么方法來充實(shí)自己，不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力，盡快投入到學(xué)習(xí)或者工作中去。要知道，戀愛是生活的重要組成部分，但不失生活的全部，要正確的看待愛情，擺正愛情的位置，處理好愛情于學(xué)習(xí)，愛情于人生，愛情于婚姻的關(guān)系。大學(xué)生還處在人生的過度階段，雖然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少，對(duì)于異性也還只處于一種羨慕和向往階段，很多知識(shí)還不是十分了解。在缺乏一定常識(shí)的前提下，對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為并不能很好的認(rèn)識(shí)，對(duì)于行為產(chǎn)生的后果也沒有能力來解決。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要通過利用板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫、各種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活，活躍身心；同時(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育。第五篇：大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報(bào)告大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報(bào)告徐德紅一、研究背景和意義大學(xué)生戀愛是社會(huì)發(fā)展的一種必然趨勢(shì)，關(guān)注并正確引導(dǎo)大學(xué)生戀愛是高校工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此，對(duì)于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待，積極引導(dǎo)。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，大學(xué)生在剛剛踏入大學(xué)校園，對(duì)未來有許多美好的憧憬，對(duì)愛情同時(shí)也是充滿了美好的想象。二、研究設(shè)計(jì)，確定樣本量。樣本規(guī)模為220。方法是非概率抽樣的隨機(jī)抽樣。我們于2010年9月30日10月3日錄入數(shù)據(jù)。三、結(jié)果樣本的基本情況：本次我們共發(fā)出220份問卷，共回收200份問卷，回收率是90%。？8%的同學(xué)接受過很多有關(guān)戀愛觀的家庭教育 ； 29%的同學(xué)接受過有關(guān)戀愛觀的家庭教育 ；47%的同學(xué)很少接受過有關(guān)戀愛觀的家庭教育 ；16%的同學(xué)一點(diǎn)也沒接受過有關(guān)戀愛觀的家庭教育。？23%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛，他們會(huì)贊成； 36%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛，他們會(huì)批評(píng)；26%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛，他們會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)；15%的同學(xué)父母如果知道他、她在戀愛，他們會(huì)不聞不問。？4%的選擇影響很大；16%的選擇有影響；有45%的同學(xué)認(rèn)為有點(diǎn)影響；35%的認(rèn)為沒有影響。？26%的選擇了非常踴躍；38%的認(rèn)為積極的；19%的會(huì)選擇有些消極；17%的同學(xué)選擇了沒有影響。？37%的同學(xué)認(rèn)為男、女友人親昵十分正常；56%認(rèn)為正常；5%認(rèn)為不太正常；只有2%的認(rèn)為不正常。，你是否會(huì)想交一個(gè)男/女朋友？ 18%的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她也非常想交一個(gè) ；27% 的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她也想交一個(gè)；38% 的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她有點(diǎn)想交一個(gè)；17%的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她沒有想要交一個(gè)。？5%的同學(xué)覺得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛非常好 B32%的同學(xué)覺得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛可以 ；34%的同學(xué)覺得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛不太好； D29%的同學(xué)覺得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛不好。，你是否希望你的男/女朋友衣著新潮？9%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友，非常希望自己的戀人衣著新潮 ； 21%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友，希望自己的戀人穿著新潮 ；34%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友，有點(diǎn)希望自己的戀人穿著新潮 ；34%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友，不希望自己的戀人穿戴新潮？27%的同學(xué)選擇了非常希望自己的男/女朋友比別人的帥或美麗 ； 34%的同學(xué)選擇了希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ；32% 的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ；7%的同學(xué)選擇了不希望自己的男/？2%的同學(xué)選擇了非常認(rèn)同婚外戀 ；2% 的同學(xué)選擇了認(rèn)同婚外戀 ； 38%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)認(rèn)同婚外戀 ；48%的同學(xué)選擇了不認(rèn)同婚外戀？32%的同學(xué)選擇了非常希望戀愛的歸宿是婚姻 ；35% 的同學(xué)選擇了希望戀愛的歸宿是婚姻 ；21%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望戀愛的歸宿是婚姻 ；12%的同學(xué)選擇了不希望戀愛的歸宿是婚姻