【摘要】常州市北環(huán)中學(xué)彩色牽牛花黑絲絨牽?;ń鸫竺姿{玫瑰熒光豬現(xiàn)代生物技術(shù)工業(yè)技術(shù)解放人的手信息技術(shù)解放人的腦生物技術(shù)改變生物自身現(xiàn)代生物技術(shù):基因工程——重組DNA。細胞工程——體外培養(yǎng)和重組細胞。轉(zhuǎn)基因技術(shù)1、巨
2024-12-28 12:34
【摘要】你見過這些會發(fā)光的生物嗎?教學(xué)目標:?1舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)的應(yīng)用。?2關(guān)注和評價生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。教學(xué)重點:①轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用;②尋找科學(xué)家培育克隆羊“多莉”成功的奧秘;③現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會問題。教學(xué)難點分析科學(xué)家利用細菌合成人胰島素的研究過程。第二節(jié)現(xiàn)代生
2024-12-28 14:18
【摘要】第一節(jié)生命的起源教育目標??(1)掌握生命起源的化學(xué)進化的四個階段?(2)掌握米勒實驗和我國科學(xué)家在生命探索過程中的貢獻?(3)理解原始大氣的組成?(4)掌握原始生命出現(xiàn)的重要標志??學(xué)會分析米勒實驗的方法和處理信息能力??形成辨證唯物主義自然觀和生命的物質(zhì)性教學(xué)過程
【摘要】(8下)第七單元第一章第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)(導(dǎo)學(xué)案)制定人:尹美麗審核人:常金星授課時間:姓名:【學(xué)習(xí)目標】1.能結(jié)合著生活實例說出食品發(fā)酵的定義。2.學(xué)會酸奶制作的方法并能解釋原因。3.描述酒精發(fā)酵的過程,并能夠說出酒精發(fā)酵的原理。【探
2024-12-28 08:28
【摘要】第3節(jié)生物進化的原因?qū)W習(xí)目標。隨環(huán)境的變化而改變的事例。,形成生物進化的基本觀點。生物為什么會不斷進化呢?閱讀課本P39信息庫中的內(nèi)容。有重大影響的一次考察是什么?的著作是什么?提出了什么樣的觀點?一、達爾文和《物種起源》太平洋印度洋亞洲歐洲
2024-12-28 02:56
【摘要】烔煬鎮(zhèn)中心學(xué)校2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期單元過關(guān)質(zhì)量檢測卷(一)八年級生物內(nèi)容:第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章時間:60分鐘滿分:100分題號一二三四五總評等級同學(xué)們,馬上開始答題了,相信自己,減少失
2024-12-23 09:30
【摘要】第三節(jié)免疫本節(jié)目標?描述人體的免疫功能?區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫?說明計劃免疫的意義人體的免疫功能免疫從狹義上講是人體對病原體(病菌、病毒)和有害物質(zhì)的抵抗力。病原體(細菌和病毒)各種細菌各種病毒第一道防線人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線
2024-12-27 21:28
【摘要】我們能眼睜睜地看著它們從地球上消失嗎?第一章根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)嘗試對生物進行分類什么是生物分類?生物分類的目的是什么?生物分類的依據(jù)是什么?生物分類的基本單位是什么?一、了解生物分類分類目的:弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系分類的依據(jù):根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
2024-12-16 17:17
【摘要】1、生物學(xué)家對生物進行分類的依據(jù)有生物的__________特征、________、在___________中的作用,以及在進化上____________等。2、生物分類的意義是___________________________。知識點一:生物分類的依據(jù)3、生物分類等級從大到小的順序是:________
2024-12-28 11:42
【摘要】基因工程?概念按照人的意愿,運用人工的方法,對生物的基因組成進行“移花接木”是改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義:
【摘要】第2節(jié)植物的主要類群?到現(xiàn)在為止,已知的植物約有50多萬種,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及對環(huán)境的適應(yīng)性各不相同,千差萬別。根據(jù)它們的這些特點,將植物分為不同的類群,主要有:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。植物進化系統(tǒng)樹植物進化樹一.藻類植物?藻類植物是多種多樣的。有單細胞
【摘要】第一章認識生物東順初中杜亮第一節(jié)生物的特征?什么是生物??以下哪些是生物?1、生物的生活需要營養(yǎng)?綠色植物:?水、無機鹽、二氧化碳經(jīng)過光合作用形成有機物?動物:?以植物或其它動植物為食2、生物能進行呼吸?絕大多數(shù)的生物需要
2024-12-28 09:24
【摘要】淡水生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)厚度為20千米左右的生物圈,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈的
2024-12-28 12:33
【摘要】第三節(jié)人的性別決定可愛的小寶寶:,醫(yī)生接生一個新生兒后,第一句話就是告訴孩子的媽媽是男孩還是女孩。,人們不禁要問“是男孩還是女孩?”同是受精卵發(fā)育的個體,為什么有的發(fā)育成男性,有的發(fā)育成女性?生男生女到底是怎么回事?男女差別:研究認為造成男女差別的原因是二者的染色體存在差異男女男女的染色體組
2024-12-27 21:19
【摘要】第2節(jié)生物的進化?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進化的證據(jù)三葉蟲早寒武紀中寒武紀晚寒武紀始祖鳥?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類–實體化石:古生物遺
2024-12-28 06:20