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正文內(nèi)容

大學期間職業(yè)素養(yǎng)提升的計劃-閱讀頁

2024-11-04 22:14本頁面
  

【正文】 我們不能墨守成規(guī)。用人單位迫切需要大學生運用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識來幫助他們改造技術(shù),加強企業(yè)管理,使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展,給企業(yè)帶來新的活力。篇五:個人職業(yè)素養(yǎng)提升計劃個人職業(yè)素養(yǎng)提升計劃為了使大學學習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接,大學生在大學學習期間應(yīng)該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專業(yè)學習計劃,注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升,大學生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要。一、制訂合理的專業(yè)學習計劃打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)學習計劃的內(nèi)容。隨著科學技術(shù)的迅速發(fā)展,社會化大生產(chǎn)不斷壯大,現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高,專業(yè)化的傾向越來越明顯。基礎(chǔ)知識、基本理論是知識結(jié)構(gòu)的根基。專業(yè)知識是知識結(jié)構(gòu)的核心部分,大學生要對自己所從事專業(yè)的知識和技術(shù)精益求精,對學科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統(tǒng)的了解,并善于將其所學的專業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來。大學生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有:⑴積累知識知識是能力的基礎(chǔ),勤奮是成功的鑰匙。大學生在校期間,既要掌握已學書本上的知識和技能,也要掌握學習的方法,學會學習,養(yǎng)成自學的習慣,樹立終身學習的意識。因此大學生在校期間,既要主動積極參加各種校園文化活動,又要勇于參與一些社會實踐活動;既要認真參加社會調(diào)查活動,又要熱心各種公益活動,既要積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動,參加以校內(nèi)建設(shè)或社會生產(chǎn)建設(shè)為主要內(nèi)容的生產(chǎn)勞動,又要熱忱參加教育實習活功,參加學校舉辦的各種類型的學習班、講學班,擔任家庭教師等。直接興趣是事物本身引起的興趣。大學生應(yīng)該重點培養(yǎng)對學習的間接興趣,以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。(5)學習能力現(xiàn)代社會科學技術(shù)飛速發(fā)展,一日千里。(6)人際交往能力和團隊合作精神就是與人相處的能力。大學畢業(yè)生應(yīng)該積極主動地參與人際交往,做到誠實守信、以誠待人,同時努力培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,這樣才能逐步提高自己的人際交往能力。身心素質(zhì)對大學生成才有著重大影響,不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作,還有可能對單位的其他同事造成影響。(1)、健康的心理健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵,它是指自我意識的健全,情緒控制的適度,人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。大學畢業(yè)生在走出校園以后,會遇到更加復雜的人際關(guān)系,更為沉重的工作壓力,這都需要大學畢業(yè)生很好地進行自我調(diào)適以適應(yīng)社會。自信、自強的人對自己的動機、目的行明確的了解,對自己的能力能做出比較客觀的估價。大學生希望有健康的身心,就必須經(jīng)常保持樂觀的情緒,在學習、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動,自覺地控制和調(diào)節(jié)情緒。戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折。如果主客觀差距太大,雖然經(jīng)過努力,也無法戰(zhàn)勝,就接受它,適應(yīng)它,或者另辟路徑,以便再戰(zhàn)。四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)思想是行動的先導,而道德是立身之本,很難想象一個思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。五、事業(yè)心和責任感的培養(yǎng)事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。責任感就是要求把個人利益同國家和社會的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,樹立強烈的歷史使命感和社會責任感。六、職業(yè)道德的培養(yǎng)具體來說,就是熱愛本職工作,恪盡職守,講究職業(yè)信譽,刻苦鉆研本職業(yè)務(wù),對技術(shù)和專業(yè)精益求精。缺乏職業(yè)道德的大學生不可能在工作中盡心盡力,更談不上有所作為;相反,大學畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德,不斷努力,那么在任何職業(yè)上都會做出貢獻,服務(wù)社會的同時體現(xiàn)個人價值。大凡有所成就的人,無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。八、創(chuàng)新精神現(xiàn)代社會日新月異,我們不能墨守成規(guī)。用人單位迫切需要大學生運用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識來幫助他們改造技術(shù),加強企業(yè)管理,使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展,給企業(yè)帶來新的活力。第三篇:大學期間職業(yè)素養(yǎng)提升計劃大學期間職業(yè)素養(yǎng)提升計劃大學是每個學生為了以后工作選擇職業(yè)打拼、奮斗的一個良好平臺。大一是開始自我和職業(yè)的探索的時期,通過職業(yè)測評等工具全面客觀地探索自己,思考有哪些職業(yè)與自己所讀的課程、專業(yè)相吻合,通過互聯(lián)網(wǎng)、報刊雜志等渠道進一步了解這些職業(yè)。自從確定了當人民法院書記員這個目標之后,前進的方向也慢慢變得明朗了。在大學期間做好以后職業(yè)的素養(yǎng)提升的計劃,這對以后大四以后出去找工作、實習都有很大的幫助!其實一名合格的書記員應(yīng)具備堅實的法律基礎(chǔ)知識、良好的文字表達能力、相應(yīng)的整合歸檔能力迅速的反應(yīng)辨識能力及較強的判斷自控能力等基本素質(zhì)。特別是在電腦日益普及、網(wǎng)絡(luò)迅速更新的今天,無論是在審判庭上快速高效準確的完成記錄,還是在此外各項文檔資料的整理歸檔,都越來越向“無紙化”方向發(fā)展。因此,為以后當上法院書記員,在大學期間的制訂了一系列的職業(yè)素養(yǎng)提升計劃: ◆首先,一名合格的書記員必須具備有良好的法律知識。因此,必須掌握豐富的法律專業(yè)知識。因而只有在大學期間努力學好法律知識,才能保證以后的工作順利。學好法律知識,人民法院處理的一般民事案件與專業(yè)知識中的民法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、合同法等息息相關(guān),鞏固學習好這些知識,為以后打下基礎(chǔ)。學好法律知識,除了平時認真上課,課后認真復習,多做練習題外,還要學會從書本中發(fā)現(xiàn)問題,不懂就問,多點向老師請教,這樣才能印象深刻。平時要多閱讀一些法律的相關(guān)書籍、雜志、報刊等。在平時沒有課的時候,大多跑到圖書館一樓那里借閱法律書籍,多看看一些案例,利用我們學過的知識分析案例的發(fā)展情況。在圖書館網(wǎng)頁上有一些相關(guān)的法律資源的下載,利用網(wǎng)絡(luò)了解更新法律知識。學校內(nèi)外經(jīng)常會有一些法律知識的講座,多些上校網(wǎng)、院網(wǎng)或者通過一些Q群了解到一些講座的時間地點,聽聽專家對一些法律問題的獨到見解,增長見識。在暑假期間,到人民法院、人民檢察院等與專業(yè)相關(guān)的單位進行實習,把自己的理論知識與實際進行結(jié)合,從而不斷提高自己對知識的實際運用能力。在記錄時如果碰到當事人使用方言土語,書記員必須將其轉(zhuǎn)化為法言法語(或在其方言后用括號注明意思),避免產(chǎn)生誤解。這要求書記員在校對時除認真細心外,還要有較好的語法知識。對于語文的拼音、詞組等認識好,備好一本漢語詞典,沒事的時候翻翻看看。學習好語文的語法知識,可以向中文班的同學請教如何學好中文,有時間可以到中文班的課堂旁聽,可以到圖書館中文書庫借閱一些有關(guān)漢語語法知識的書本。參加讀書小組的討論,增長見聞。、歸納總結(jié)、表達能力我在平時注意參加一些會議、讀書會的時候,用一本專門的小本子記錄歸納會議筆錄,從平時開始鍛煉理解歸納,在盡量保持原貌的基礎(chǔ)上合理取舍,對于重點內(nèi)容,應(yīng)予優(yōu)先、準確、詳細記錄,善于記錄掌握技巧,做到詳略得當。同時學習法律文書的書寫格式,研究如何能把法律文書寫得精煉簡明;參加辯論賽從辯論過程中加強思維邏輯能力的嚴密性,勇于表達自己的觀點,學會用理性辯駁他人之觀點?!粼俅?,作為審判機關(guān),法院每天都與社會上各種人打交道,審理的案件五花八門,反映了許多社會現(xiàn)象。,做事妥善大學生活十分富多彩的,并不局限于書本知識之中。在與人打交道的過程中,學會如何更好的說話、做事,能夠通過他人的幫助解決大學學習、生活、工作等難題。在這些組織中參加的活動也能使我增加辦事能力,能做到各方面都兼顧。我覺得我做事不夠沉著,遇事不夠冷靜處理?!舨⑶?,書記員承擔的是審判輔助性工作,必須具備配合意識。書記員與法官之間的配合是否融洽默契直接影響到案件審理的質(zhì)量與效率。在團隊合作中,學會與他人配合是很重要的。在團日活動、班級活動、協(xié)會活動、三下鄉(xiāng)等活動中,我學會了如何與他人互相配合,通過分工使工作做的更好,這也是我認識到工作中只有配合好,才能事半功倍。必須通過在實際工作中不斷積累、發(fā)展提高。◆最后,書記員必須掌握計算機的操作。在大學期間,我的目標是要通過計算機一級和二級考試。★以上是我對大學期間的職業(yè)素養(yǎng)提升的計劃所做的預想。只有能力與實踐相結(jié)合才能實現(xiàn)人生的自我價值。未來,掌握在自己手中。所以,要想擁有美好的人生,就得開始好好計劃我們的人生。通俗的說,你沒有人生可言,你虛度了你的一生。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,怎能踏入這個擁擠的社會?怎能使自己占有一席之地?怎能打響這場人生的戰(zhàn)役?這就要求我們計劃如何在大學期間去提升自己的職業(yè)素養(yǎng),實現(xiàn)我們的就業(yè)理想。我的職業(yè)理想是要成為一名出色的教師。相對應(yīng),為了能成為那樣的職業(yè)教師,我制定了以下的大學職業(yè)素養(yǎng)提升計劃。每個勞動者,無論從事何種職業(yè),都必須具備一定的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、生理素質(zhì)和心理素質(zhì)等。思想道德素質(zhì)是職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。明確自己的目標,對自己的能力作出比較客觀的估計,不低估自己也不高估自己,要每天堅持留出空余的半個鐘反省每一天的自己,看出自己的進步與不足。教師又是個很理性化的職業(yè),所以沒有很強的自控能力是不行的。做到有節(jié)制,有恰當,凡事都要把握好“度”。(二)專業(yè)的知識素養(yǎng)。專業(yè)技能的積累其實就是知識素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師的天職是教書育人,這就要求師范生精通所學專業(yè)的知識,掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本原理及整體體系,懂得本專業(yè)學科的研究方法,并能運用專業(yè)知識分析問題和解決問題;當今世界屬于信息激增的時代,師范生還應(yīng)具有豐富的相關(guān)知識,建立起合理的知識結(jié)構(gòu),這樣才能保證教學工作的順利進行。平時的學習當中熟悉關(guān)于教師技能的各方面,提高綜合運用的能力。講演:參與演講類的比賽。教學口語:注意老師上課時的規(guī)范用語。自覺糾正錯別字.掌握容易讀錯的字、容易寫錯的字、容易寫別的字、多音多義字。并且可以參加相應(yīng)的比賽活動。參加公選課來提升自己的能力。多練習主動引起話題,并加以論述。以練習自己的講解技能。提高講解技能.(三)職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)具體來說,就是熱愛本職工作,恪盡職守,講究職業(yè)信譽,刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)。缺乏職業(yè)道德的大學生不可能在工作中盡心盡力,更談不上有所作為;相反,大學畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德,不斷努力,那么在任何職業(yè)上都會做出貢獻,服務(wù)社會的同時體現(xiàn)個人價值。在生活上,有些學生已經(jīng)能夠獨立,但是仍然會有一部分學生需要關(guān)愛與呵護,這就需要教師細心觀察,發(fā)現(xiàn)學生生活上的困難,并且給予幫助;在學習上,學生們水平參差不齊,這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導,真正做到“誨人不倦”。我要一步一步來,在實踐中反省自己,在反省中逐步培養(yǎng)與提升。這就靠我為人處世的態(tài)度跟原則。學會關(guān)心他人,學會尊重他人。這就是我的交往風格,這對別人好的過程當中,自己的人格魅力就會吸引別人,從而構(gòu)建廣寬的人脈網(wǎng)絡(luò)。很好地為建立起廣寬的人脈網(wǎng)絡(luò)從而為以后的事業(yè)發(fā)展和職場發(fā)展奠定有利的基礎(chǔ)。職業(yè)素養(yǎng)的充分發(fā)揮離不開過硬的心理素質(zhì)。這樣,過硬的心理素質(zhì)能給我在未來職場上帶來如何有利的優(yōu)勢不言而喻。就必須保持樂觀的情緒,應(yīng)不同的情況作出不同的情緒調(diào)節(jié)。在遇到困境時,阿Q精神也未免不是一種調(diào)節(jié)情緒的好方法。為了能讓自己在將來的就業(yè)中能夠立于不敗之地,那現(xiàn)在就必須努力加強自己的各方面能力,應(yīng)對更大的挑戰(zhàn)。未來,雖然困難重重,但是我堅信機會只會青睞有準備的人。提升職業(yè)素養(yǎng)能彌補自身在這三個方面的不足,讓自己真正適合某種職業(yè)的用人要求。專業(yè)技能的提升專業(yè)技能是指將自身掌握的專業(yè)知識運用于實踐的能力,專業(yè)技能的高低是決定我們大學生求職就業(yè)成功與否的首要因素,盡管在就業(yè)過程中會經(jīng)常出現(xiàn)專業(yè)不對口的狀況,但專業(yè)技能或多或少、或早或晚會派上用場的。自己也非常喜歡這個專業(yè),一方面是自己本來就來自農(nóng)村,從小就開始幫家里干農(nóng)活,對于農(nóng)業(yè)方面的知識還是有比較多的了解,另一個方面是自己也機械方面的知識也很感興趣。個人素質(zhì)的提升個人素質(zhì)指的是一個人的基本品質(zhì)與品性,包括誠信、主動、勤奮、責任心、時間管理、自信、等,對于以上的要點,自己比較欠缺的是時間管理和自信。俗話說“時間就是金錢,效率就是生命”,懂得管理時間可以讓有限的時間盡可能地發(fā)揮它最大的效益。而現(xiàn)在,我主要是利用exce來為自己每天的時間做一個計劃,提醒自己每天的什么時候改做什么事情?,F(xiàn)在自己主要也是想通過搞好自己的學習成績,用學習成績來證明自己的能力,以此來增強自己的自信
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