【正文】 責。一份工作剛做幾天就覺得不是自己理想中的，或是嫌待遇不好，然后跳槽，這是很不負責任的行為。忠誠是指對企業(yè)的忠誠以及對自己職業(yè)的忠誠。雖然忠誠不能從一而終，但在企業(yè)里一天，要對企業(yè)保持忠誠一天。任何企業(yè)都有它的一套切實可行的管理制度，不管你喜不喜歡，作為新人，遵守制度是起碼的職業(yè)道德。新人入職，切記眼高手低，踏踏實實從基層做起，再做長遠規(guī)劃，是最有利于菜鳥成長的。很多大學生剛畢業(yè)去企業(yè)，總覺得自己什么都懂，看公司這里不順眼，里挑毛病，更有甚者會看不起自己的領(lǐng)導(dǎo)。就算領(lǐng)導(dǎo)和同事有什么工作方法和自己不同，也需要虛心請教，了解差別根 2 本。當然，尊重不代表一味奉承。問題一多，難免會很沮喪，但是，千萬不可氣餒。就業(yè)壓力巨大的今天，我們這一代的大學生肩負著很重的擔子，而這就使我們每一位大學生在面對壓力的同時也在深刻的學習著，學習現(xiàn)在的技術(shù)，學習以后所需的能力和素養(yǎng)。什么是我們大學生現(xiàn)在需要學習和了解的？我們大學生應(yīng)以什么樣的職業(yè)素養(yǎng)來面對以后的職業(yè)？這些都是值得一提的。影響和制約大學生職業(yè)素養(yǎng)的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經(jīng)驗、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。大學生職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方面。對于很多畢業(yè)生來說，先不說找到好工作，即便是找到一份工作就已經(jīng)比較困難了。畢業(yè)生就業(yè)率的高低也直接影響到學校的聲譽，同時也會影響到學校的招生及培養(yǎng)計劃。很多的事實表明，這種現(xiàn)象的存在與學生的職業(yè)素養(yǎng)難以滿足企業(yè)的要求有關(guān)。既然社會需要具有較高的職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生，那么，高校教育應(yīng)該把培養(yǎng)大學生的職業(yè)素養(yǎng)作為其重要目標之一。大學生職業(yè)素養(yǎng)提升計劃為了使大學學習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學生在大學學習期間應(yīng)該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專業(yè)學習計劃，注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升，大學生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要。一、制訂合理的計劃打下扎實的基礎(chǔ)有明確的專業(yè)學習目標通過專業(yè)學習達到預(yù)期的結(jié)果。隨著科學技術(shù)的迅速發(fā)展，社會化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯?；A(chǔ)知識、基本理論是知識結(jié)構(gòu)的根基。專業(yè)知識是知識結(jié)構(gòu)的核心部分，大學生要對自己所從事專業(yè)的知識和技術(shù)精益求精，對學科的歷史、現(xiàn) 4 狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學的專業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來。大學生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有：⑴積累知識知識是能力的基礎(chǔ)，勤奮是成功的鑰匙。在校期間，我要掌握已學書本上的知識和技能，而且要掌握學習的方法，學會學習，養(yǎng)成自學的習慣，樹立終身學習的意識。因此在校期間，我會主動積極參加各種校園文化活動，認真參加社會調(diào)查活動，熱心各種公益活動，積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動，參加學校舉辦的各種類型的學習班、講學班；利用寒暑假期，到工地現(xiàn)場跟隨工程師實習。直接興趣是事物本身引起的興趣。我會重點培養(yǎng)對學習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。⑷超越自我作為一名大學生，我會注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，所以我會對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是我今后生存的需要，也是發(fā)展的需要。(5)學習能力現(xiàn)代社會科學技術(shù)飛速發(fā)展，一日千里。因此在學習生活當中，我會總結(jié)學習方法，并將課堂學習方法與實際學習方法緊密結(jié)合起來，讓學習不只是局限于專業(yè)知識，還要拓展到 5 人際交往等各方面去。隨著社會分工的日益精細以及個人能力的限制，單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。、三、身心素質(zhì)培養(yǎng)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應(yīng)。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會被拒之門外。（1）健康的心理健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。在大學期間，我會借閱與心理學相關(guān)的書籍，健全自己的人格。并主動為其他有心理障礙的同學解決問題，疏導(dǎo)他們。自信、自強的人對自己的動機、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀的估價。（3）自覺控制和調(diào)節(jié)情緒疾病都與情緒有關(guān)，長期的思慮憂郁，過度的氣憤、苫悶，都可能導(dǎo)致疾病 6 的發(fā)生。（4）提高克服挫折的能力面對挫折，我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應(yīng)它。如果主客觀差距太大，雖然經(jīng)過努力，也無法戰(zhàn)勝，就接受它，適應(yīng)它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)思想是行動的先導(dǎo)，而道德是立身之本，很難想象一個思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。所以在大學期間，我會多多閱讀優(yōu)秀的文學作品，提高自我修養(yǎng)，向品德優(yōu)秀有口碑的同學學習，讓自己在思想上有質(zhì)的飛躍。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難，因而成為社會上的佼佼者。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來，從而創(chuàng)造出效益。六、職業(yè)道德的培養(yǎng)具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對技術(shù)和專業(yè)精益求精。缺乏 7 職業(yè)道德的大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為。七、吃苦精神的培養(yǎng)現(xiàn)在的大學生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實干的奮斗精神。作為當代大學生，我要從平時小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。情緒在職場中造成的影響自信的來源相信自己 激情工作 80、90后入職第一課第一講 我在哪里？——適應(yīng)比改變更重要贏了輿論，輸了工作——最牛女秘書的反思做職場贏家，80、90后適應(yīng)環(huán)境三部曲改變習慣——80、90后適應(yīng)力修煉黃金表第二講 我為什么生活？——厚度比長度更重要幸福人生八卦圖，激發(fā)內(nèi)心原動力！幸福人生的四個密碼：明確目標、量力而行、把握當下、全力以赴！成熟的職業(yè)人懂得先做必需做的、有現(xiàn)實意義的事！人生本沒有機會，做得多了，自然就來了機會！第三講 我為什么工作？——品牌比薪水更重要找到錢以外的工作動力贏在別人休息時：8小時內(nèi)求生存，8小時外求發(fā)展合理的是鍛煉，不合理的是磨練！做個有品牌的“三有”人才：有德有才有結(jié)果！職業(yè)生涯3天：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人都死在了明天晚上！第四講 我為什么到這個企業(yè)工作？——終點比起點更重要為企業(yè)創(chuàng)造“功勞”是員工存在的唯一理由！良禽擇木而棲——接受企業(yè)，就是接受自己！聰明的員工懂得和企業(yè)一起雙贏！5多5主動，修煉你的老板精神！