【正文】 相信，當(dāng)我在不斷的努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)時(shí)，自己也會(huì)在大四找工作的時(shí)候找到一份適合自己的工作。最后我想談的是自信，自信是相當(dāng)多的大學(xué)生很缺乏的一項(xiàng)素質(zhì)，表現(xiàn)為遇事緊張、頭腦一片空白。作為大學(xué)生的我們，如何兼顧學(xué)業(yè)、生活和工作，如何合理調(diào)配三者時(shí)間成為一個(gè)至關(guān)重要的問題。時(shí)間管理是為了提高時(shí)間的利用率和有效性，而對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理計(jì)劃的管理過程。在大學(xué)期間，自己也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)并且比較好的掌握了專業(yè)知識(shí)，已經(jīng)通過了英語(yǔ)四、六級(jí)和全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言等級(jí)考試，覺得不足的地方是自己在實(shí)踐方面比較欠缺，現(xiàn)在臨近大四的我主要是想通過找與自己專業(yè)相關(guān)（機(jī)械類）的實(shí)習(xí)來提升自己把知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐的能力。我學(xué)的專業(yè)是農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化，大學(xué)期間主要學(xué)習(xí)的是關(guān)于機(jī)械方面的知識(shí)，電方面的我們只安排電工學(xué)的學(xué)習(xí)。我也會(huì)從以下兩個(gè)方面去提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。所以我們從現(xiàn)在開始就要時(shí)刻準(zhǔn)備著，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和愛心！我相信我可以成功的，我也會(huì)努力的！第五篇：職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃職業(yè)素養(yǎng)是我們從事某種職業(yè)所具備的知識(shí)、素質(zhì)和技能。對(duì)于在實(shí)際過程中碰到的困難等等，絕不能輕言放棄，堅(jiān)持到底就是勝利。對(duì)于現(xiàn)在的我，知道自身還有很多的不足，離一名合格的人民教師還有一定的距離，所以現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急，不單單是學(xué)好專業(yè)課，對(duì)于即將畢業(yè)踏上社會(huì)崗位的我們，無疑是更大的挑戰(zhàn)擺在我們面前。面對(duì)生活，要保持微笑。所以我要在大學(xué)里培養(yǎng)自己具有過硬的心理素質(zhì)。為什么有的人能夠在職場(chǎng)上游刃有余？又為什么有的人在職場(chǎng)上事不如愿? 這就是不同的心理素質(zhì)在職場(chǎng)上起著不同的作用的表現(xiàn)。(五)第四，過硬的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。我想我繼續(xù)堅(jiān)持這種人際交往原則。其實(shí)，在人際關(guān)系的處理上，我一直認(rèn)為只要我真心真意對(duì)別人好，別人就自然而然對(duì)我好。在與人交往中，盡量做到跟每個(gè)人好好相處，少些脾氣，多些耐心。(四)建立良好的人際關(guān)系說到良好的人際關(guān)系的建立，就不得不回歸到我的生活圈子。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單的，但是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細(xì)心并舉，是一件非常不容易的事。學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。不計(jì)較個(gè)人得失、勤奮開拓、都是新時(shí)代對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。若有時(shí)間的話，可以嘗試家教。在晚自修的時(shí)候，可以到黑板上練習(xí)字體與字形。注意話題的導(dǎo)入以及打招呼的技巧。3教學(xué)工作技能訓(xùn)練熟悉并掌握教學(xué)儀器以及一些多媒體的制作。平時(shí)多練習(xí)三筆，力求做到：卷面干凈，留有天地，布局恰當(dāng)，行款整齊。2書寫規(guī)范漢字和書面表達(dá)技能的訓(xùn)練掌握常用字的筆畫、筆順和字形結(jié)構(gòu)。交談：多與朋友師長(zhǎng)溝通。我會(huì)實(shí)行：1講普通話和口語(yǔ)表達(dá)技能訓(xùn)練朗讀：每天早上朗誦名家名篇。在大學(xué)的四年時(shí)間，我會(huì)刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一步地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)作為教師的思維能力，抓緊每一次的實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將書本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。教師是相當(dāng)專業(yè)的一種職業(yè)，師范生的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系應(yīng)包括扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)、系統(tǒng)的教育科學(xué)知識(shí)等幾個(gè)方面。是否能夠在以后的教師職業(yè)生涯中謀得一席之地，專業(yè)的技能是起著舉足輕重的作用。更重要的是還要提高我自己克服挫折的能力，正視挫折，戰(zhàn)勝并適應(yīng)它，在平常當(dāng)中，遇到挫折，要冷靜分析原因，努力尋找解決問題的途徑，若已經(jīng)嘗試過極大地努力仍無法戰(zhàn)勝，這時(shí)就應(yīng)該勇敢地接受它，適時(shí)地適應(yīng)它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。所以，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中都應(yīng)當(dāng)以不以物喜，不以己悲為信念嚴(yán)格要求自己。這就靠自己督促自己，也可以與朋友或者同學(xué)交流，進(jìn)行對(duì)比。人以德為先，體現(xiàn)了禮儀之邦的中國(guó)在人才的培養(yǎng)上是十分重視思，要從小事做起，正確認(rèn)識(shí)并接受自己，在日常當(dāng)中做到自知、自制、自愛、自強(qiáng)、自立、自尊還有自信。才能順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、人際交往頻繁、工作壓力大等特點(diǎn)的要求。（一）何為職業(yè)素養(yǎng)？職業(yè)素養(yǎng)是指專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能和專業(yè)能力等與職業(yè)直接相關(guān)的基礎(chǔ)能力和綜合素質(zhì)。教師所應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)有專業(yè)的教育素質(zhì)、基本的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)相應(yīng)的知識(shí)體系以及清晰的思維能力或科學(xué)的思維方式、較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力、良好的人際關(guān)系、過硬的心理素質(zhì)以及優(yōu)秀的作風(fēng)素質(zhì)等。只有通過日積月累，有針對(duì)性地的培養(yǎng)，我們才能使自己具備未來職業(yè)所應(yīng)有的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，才不會(huì)被畢業(yè)大軍所淘汰，才不會(huì)出現(xiàn)一畢業(yè)就失業(yè)的窘境，才能適應(yīng)社會(huì)獲取職場(chǎng)成功，才能貢獻(xiàn)社會(huì)建設(shè)國(guó)家。那我們應(yīng)該什么時(shí)候開始規(guī)劃我們的人生？一般始于我們的大學(xué)時(shí)代，因?yàn)榇丝痰奈覀冃闹浅墒欤軌虺醪秸J(rèn)識(shí)自己，知道自己到底想要什么？如何去干？，參酷的社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的提升已經(jīng)是不可避免的。就像理財(cái)那樣，你不理財(cái)，財(cái)不理你那樣，人生是需要我們打理的，否則，人生就舍你而去。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會(huì)贏！人生就像一張單程票，沒有回頭的可能。大學(xué)的教育、生活能提升人的能力，也必須具有一定的計(jì)劃才行，只有確定了目標(biāo)，并朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)，這對(duì)你大學(xué)后的找工作有很大的幫助！第四篇：職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃成功，不相信眼淚！成功，不相信頹廢！成功，不相信幻影！成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。雖然現(xiàn)實(shí)會(huì)和計(jì)劃有點(diǎn)差距，但我會(huì)努力按照所制定的計(jì)劃規(guī)劃自己的大學(xué)生涯！在人才流動(dòng)的今天，個(gè)人技能顯得尤為重要。因?yàn)楝F(xiàn)在的律師事務(wù)所都基本上是無紙化辦公，所以不但要提高自己的打字速度，而且要學(xué)會(huì)熟練掌握office的軟件，學(xué)會(huì)使用一些基本的辦公用具，例如打印機(jī)和復(fù)印件之類的。辦公自動(dòng)化是時(shí)代發(fā)展的需要，現(xiàn)在，很多法院都已基本實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，書記員只有掌握一定的計(jì)算機(jī)操作能力才能適應(yīng)日益發(fā)展的工作要求。在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中，慢慢培養(yǎng)、學(xué)會(huì)這種能力。處理具體事務(wù)能力是各方面素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是各種理論知識(shí)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的具體運(yùn)用。大學(xué)活動(dòng)的組織，需要一組人的配合，分工合作，才能使活動(dòng)舉辦成功。再者由于書記員事務(wù)性的工作內(nèi)容廣泛，接觸的部門很多，書記員應(yīng)當(dāng)了解各部門的職能與運(yùn)作程序，主動(dòng)與其他部門進(jìn)行配合，才能提高工作的質(zhì)量和效率。在審判工作中，法官處于主導(dǎo)地位，書記員負(fù)責(zé)擔(dān)任記錄和辦理與審判有關(guān)的輔助性事務(wù)。通過一系列的培訓(xùn)，我不但學(xué)會(huì)了如何禮貌接待來訪者，通過朋輩咨詢學(xué)會(huì)了一些心理知識(shí)，大略懂得如何分析人的行為心理，通過一些測(cè)試，加強(qiáng)了自己的心理素質(zhì)，也學(xué)習(xí)了在遇到一些突發(fā)事件時(shí)候應(yīng)如何正確做出判斷來更好的處理。，遇事冷靜，沉著應(yīng)付在大學(xué)期間，我擔(dān)當(dāng)班里的心委并且加入了陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)（心理健康輔導(dǎo)中心）。更能使你了解到各方面的消息，能更準(zhǔn)確把握前進(jìn)方向。大學(xué)的協(xié)會(huì)，學(xué)校學(xué)院組織很多，善于選擇對(duì)自己發(fā)展有力的組織加入，不但能夠使大學(xué)生活更美好，還能讓我們認(rèn)識(shí)不同班、不同學(xué)院、不同專業(yè)的同學(xué)，擴(kuò)大交際網(wǎng)絡(luò)。書記員應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，遇緊急狀況時(shí)冷靜處理，在記錄時(shí)抓住關(guān)鍵問題，做到準(zhǔn)確無誤，在案件中發(fā)揮重要作用。加入學(xué)校的推理協(xié)會(huì)，有時(shí)也玩玩推理游戲，通過娛樂慢慢提高自己的推力分析能力；在課堂上多點(diǎn)發(fā)言，通過對(duì)老師提問的問題的回答，鍛煉自己的理解表達(dá)能力，同時(shí)也能斷離自己的膽量，以后遇到事情就不會(huì)怯場(chǎng)了。學(xué)習(xí)總結(jié)、整理、歸納出發(fā)言人的主要觀點(diǎn)和中心意思予以記錄；通過參加校內(nèi)外的征文比賽來鍛煉自己的文字表達(dá)能力，有時(shí)也會(huì)向校內(nèi)報(bào)社投稿，不間斷地練習(xí)來提升文字表達(dá)能力，養(yǎng)成寫作習(xí)慣。學(xué)習(xí)好普通話，參加普通話的講座等；平時(shí)通過電視、網(wǎng)絡(luò)等看一些各地的地方方言，涉略一點(diǎn)。保持閱讀課外讀物的習(xí)慣是有利于提高自己的寫作的，我平時(shí)有空就會(huì)多讀些散文、小說、雜記等讀物。另外華農(nóng)大圖書館的館藏書目很多，我喜歡去那里讀書很安靜。，拓寬知識(shí)面我認(rèn)為學(xué)好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)挺重要。并且校對(duì)法律文書時(shí)則要求書記員具有較全面的語(yǔ)法知識(shí)?！羝浯?，書記員具有很強(qiáng)的理解能力和歸納總結(jié)能力，才能做到記錄工作快速、準(zhǔn)確、清楚、全面。在課余時(shí)間到校外參加一些有關(guān)法律的實(shí)踐活動(dòng)，參加法律知識(shí)宣傳活動(dòng)，多點(diǎn)到基層法院觀看庭審活動(dòng)，在實(shí)踐中了解庭審的流程。利用學(xué)校資源多些參加與法律有關(guān)的講座、交流會(huì)，及時(shí)了解法律的新動(dòng)態(tài)，從而不斷更新知識(shí)。多觀看一些有關(guān)法庭審判的視頻，關(guān)注庭審程序，看看書記員在庭審中主要負(fù)責(zé)的工作。另外，對(duì)于老師介紹的書籍一般會(huì)多看幾遍，雖然對(duì)于書中的某些知識(shí)可能會(huì)有不懂，但通過和同學(xué)的交流、向老師請(qǐng)教，總能收獲不少。學(xué)校的圖書館為我學(xué)習(xí)多一點(diǎn)課外法律知識(shí)提供了方便?！胺蓡栴}”。其中，最為重要的是學(xué)好法理學(xué)，學(xué)會(huì)了法的一般基礎(chǔ)，對(duì)以后你無論見到哪方面的法律知識(shí)，都能用法理去分析；訴訟法是關(guān)于法庭庭審程序的，與書記員的工作有很大的關(guān)聯(lián)，必須學(xué)好。還有法律知識(shí)是書記員作好各項(xiàng)記錄的后盾，只有熟練掌握法律知識(shí)，才能保證記錄的真實(shí)、準(zhǔn)確、全面。書記員承擔(dān)的是審判輔助性工作，不僅涉及程序方面的事務(wù)，也涉及實(shí)體方面的事務(wù)。因此，熟練的計(jì)算機(jī)操作能力對(duì)于書記員來說也是必不可少的。在專業(yè)方向和學(xué)歷要求上，書記員需具備法律、文秘、法學(xué)等專業(yè)大專以上學(xué)歷。為了這個(gè)目標(biāo)，我必須在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)要當(dāng)一個(gè)法院書記員須具備的素質(zhì)條件，為以后的職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。在去了法院旁聽了之后，我就想到了，以后想當(dāng)個(gè)人民法院的書記員。上了大學(xué)，我們要為以后的發(fā)展方向考慮。人才，尤其是信息時(shí)代的人才，更需要?jiǎng)?chuàng)新精神。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)從平時(shí)小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。七、吃苦精神的培養(yǎng)現(xiàn)在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦，缺乏實(shí)干的奮斗精神。不計(jì)較個(gè)人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開拓、求實(shí)創(chuàng)新等，都是新時(shí)代對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。擁有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識(shí)和才能充分發(fā)揮出來，從而創(chuàng)造出效益。有事業(yè)心的人目光遠(yuǎn)大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難而成為社會(huì)上的佼佼者。畢竟人是社會(huì)的人，在企業(yè)的工作中更是如此，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì)體現(xiàn)在人的一言一行中。要多經(jīng)受挫折的磨練。遇到挫折．要冷靜分析原因，找出問題的癥結(jié)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)件，想辦法戰(zhàn)勝它。⑷提高克服挫折的能力正視挫折。⑶自覺控制和調(diào)節(jié)情緒疾病都與情緒有關(guān)，長(zhǎng)期的思慮憂郁，過度的氣憤、苫悶，都可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生。⑵正確認(rèn)識(shí)并悅納自己 良好的自我意識(shí)要求做到自知、自愛，其具體內(nèi)涵是自尊、自信、自強(qiáng)、自制。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化；心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中，不能很好地適應(yīng)環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會(huì)被拒之門外。現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應(yīng)。三、身心素質(zhì)培養(yǎng)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)以及個(gè)人能力的限制，單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。只有基礎(chǔ)牢，會(huì)學(xué)習(xí)，善于汲取新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷在各方面完善自己，才能跟上時(shí)代的步伐。⑷超越自我作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)注意發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)能力，但任何優(yōu)勢(shì)能力是不夠的，大學(xué)生必須對(duì)已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是他們今后生存的需要，也是發(fā)展的需要。間接興趣是對(duì)能給個(gè)體帶來愉快或益處的活動(dòng)結(jié)果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。⑶發(fā)展興趣興趣包括直接興趣和間接興趣。⑵勤于實(shí)踐 善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí)的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。二、能力的自我培養(yǎng)大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力，大學(xué)生在大學(xué)期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng)。擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí)。明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),通過專業(yè)學(xué)