【正文】 參考文獻(xiàn)：作者：譚尚軍《論律師的職業(yè)價值》 作者：李武平《淺議律師職業(yè)素養(yǎng)作者：王親生《關(guān)于律師誠信制度與律師職業(yè)道德》作者：王玉亮 《職業(yè)觀和責(zé)任感的重塑—論律師文化建設(shè)的目的》?？傃灾磥淼穆殬I(yè)理想能否是實現(xiàn)關(guān)鍵還是靠我自己。簡單，因為它就要求你一步一步地去執(zhí)行。以上就是我對于在大學(xué)期間提升自己職業(yè)素質(zhì)的簡單計劃。面對生活，要保持微笑。所以我要在大學(xué)里培養(yǎng)自己具有過硬的心理素質(zhì)。為什么有的人能夠在職場上游刃有余？又為什么有的人在職場上事不如愿? 這就是不同的心理素質(zhì)在職場上起著不同的作用的表現(xiàn)。第四，過硬的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。我想我繼續(xù)堅持這種人際交往原則。其實，在人際關(guān)系的處理上，我一直認(rèn)為只要我真心真意對別人好，別人就自然而然對我好。在與人交往中，盡量做到跟每個人好好相處，少些脾氣，多些耐心。說到良好的人際關(guān)系的建立，就不得不回歸到我的生活圈子?？陬^表達(dá)能力就得從每一次演講機(jī)會中錘煉。我想我會在學(xué)習(xí)中利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館的藏書、還有以后在律所實習(xí)機(jī)會來訓(xùn)練我這種文字表達(dá)能力。不可忽視，口才是律師獲得成功的必要條件，律師是雄辯家。為什么需要提升自己文字表達(dá)能力和語言表達(dá)能力？這是因為律師在執(zhí)業(yè)的過程中會遇到很多文書跟筆錄。學(xué)習(xí)一些科學(xué)技術(shù)知識，懂得有關(guān)經(jīng)濟(jì)、管理、人文、和環(huán)境等方面的知識。所以，我會在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時注重對其他知識的吸收。當(dāng)今社會是競爭激烈的社會，綜合型的人才根適應(yīng)時代發(fā)展的趨勢。第三，對應(yīng)相應(yīng)的知識體系以及嚴(yán)密的邏輯思維能力或科學(xué)的思維方式、較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，我想大概可以從以下幾點做起。所以，給自己找一個勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)伙伴是能十分有效地督促自己學(xué)習(xí)的好方法。還有，由于自己的自覺能力偏差，不能很好地自覺學(xué)習(xí)，所以我會給自己找個學(xué)習(xí)伙伴。對此，我會實行每天一小計劃，每周一中計劃，每月一大計劃制度。平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中熟悉法律、法條（包括新法的生效和舊法的失效），了解并掌握司法解釋，提高綜合運用法學(xué)知識的能力。所以就需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐，才能具備專業(yè)的知識為我們的當(dāng)事人提供優(yōu)質(zhì)高效及時的法律服務(wù)。只有這樣，才能當(dāng)個以不變應(yīng)萬變的優(yōu)秀律師。而且，在案件的審理過程往往會形成判例，雖說我國是以制定法為傳統(tǒng)的大陸法國家而不是以判例法為傳統(tǒng)的英美法國家，可是，在實踐操作中不乏有參照判例的影子。好律師不是從對法條的死記硬背中所造就的，那只是紙上談兵而已。律師是相當(dāng)專業(yè)的一種職業(yè)，沒有掌握充足的法律知識就別指望可以在律師界謀得一席之地。是否能夠在以后的律師職業(yè)生涯中謀得一席之地，專業(yè)的技能是起著舉足輕重的作用。更重要的是還要提高我自己克服挫折的能力，正視挫折，戰(zhàn)勝并適應(yīng)它，在平常當(dāng)中，遇到挫折，要冷靜分析原因，努力尋找解決問題的途徑，若已經(jīng)嘗試過極大地努力仍無法戰(zhàn)勝，這時就應(yīng)該勇敢地接受它，適時地適應(yīng)它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。所以，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中都應(yīng)當(dāng)以不以物喜，不以己悲為信念嚴(yán)格要求自己。這就靠自己督促自己，也可以與朋友或者同學(xué)交流，進(jìn)行對比。當(dāng)然，要培養(yǎng)自己的思想道德素質(zhì)，還得從小事做起，正確認(rèn)識并接受自己，在日常當(dāng)中做到自知、自制、自愛、自強(qiáng)、自立、自尊還有自信。為此，我要在大學(xué)重視思想道德的培養(yǎng)。因為一個學(xué)富五車的人當(dāng)他嚴(yán)重缺乏道德思想素質(zhì)的時候，就比較容易誤入歧途，做出有損他人、有損社會 有損國家行為。人以德為先，體現(xiàn)了禮儀之邦的中國在人才的培養(yǎng)上是十分重視思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。才能順應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代社會競爭激烈、人際交往頻繁、工作壓力大等特點的要求。首先，何為職業(yè)素養(yǎng)？職業(yè)素養(yǎng)是指專業(yè)知識專業(yè)技能和專業(yè)能力等與職業(yè)直接相關(guān)的基礎(chǔ)能力和綜合素質(zhì)。律師所應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)有專業(yè)的法律業(yè)務(wù)素質(zhì)、基本的政治素質(zhì)、相應(yīng)的知識體系以及嚴(yán)密的邏輯思維能力或科學(xué)的思維方式、較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和語言表達(dá)能力、良好的人際關(guān)系、過硬的心理素質(zhì)以及優(yōu)秀的作風(fēng)素質(zhì)等。只有通過日積月累，有針對性地的培養(yǎng)，我們才能使自己具備未來職業(yè)所應(yīng)有的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，才不會被畢業(yè)大軍所淘汰，才不會出現(xiàn)一畢業(yè)就失業(yè)的窘境，才能適應(yīng)社會獲取職場成功，才能貢獻(xiàn)社會建設(shè)國家。通俗的說，你沒有人生可言，你虛度了你的一生。所以，要想擁有美好的人生，就得開始好好計劃我們的人生。而這也是我們大學(xué)生在大學(xué)期間職業(yè)素質(zhì)提升的著重點。這就意味著大學(xué)生必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，將自己打造成為一個有用的人才?！?如何利用大學(xué)四年的時間將自己的職業(yè)素養(yǎng)，也即職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)并提升起來呢？這就需要我們?nèi)プ鲆环菰敱M科學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)規(guī)劃。最后我們只是需要那么點自信將最完美的自我淋漓盡致的展現(xiàn)在職業(yè)舞臺上。大學(xué)期間需要我們對職業(yè)素養(yǎng)的更近一步了解，更近一步的以職業(yè)素養(yǎng)為基準(zhǔn)更好的完善自身。職業(yè)素養(yǎng)具有十分重要的意義。我們應(yīng)該在現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)自身的缺陷不斷地去完善它們，完善自我認(rèn)識、責(zé)任意識、責(zé)任意識、責(zé)任意識、行為意識??職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己最大的能力把工作做好的素質(zhì)和能力，它不是以這件事做了會對個人帶來什么利益和造成什么影響為衡量標(biāo)準(zhǔn)的，而是以這件事與工作目標(biāo)的關(guān)系為衡量標(biāo)準(zhǔn)的。在大學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣之后，在以后的職業(yè)崗位上也能發(fā)揮很大的作用，它能讓你更好的完成工作。在時間管理上對于大多數(shù)人來說，都是需要改善的。但時間管理也不是盲目的讓你用一個小時來完成兩小時的任務(wù)。這在一方面也體現(xiàn)了一個人的學(xué)習(xí)能力。這就需要豐富的溝通經(jīng)驗，這樣與人交流時就不會感到尷尬，面對不同場合都可以和他人輕松溝通。這樣才能更有效的完成任務(wù)，才能發(fā)揮出真正的團(tuán)隊的凝聚力和團(tuán)隊工作的效率。一個職業(yè)人士，最突出的表現(xiàn)就是當(dāng)他和同事遇到?jīng)_突的時候能夠雙方坐下來分析原因，而不是辯論或是說服。當(dāng)我們遇到?jīng)_突的時候，一個缺乏人際溝通協(xié)調(diào)能力的人就會據(jù)理力爭，千方百計的說服對方，我的想法是正確的，你的想法是錯誤的，實際上，我們和我們所有的同事都具備著同樣的智商和工作的技能，每個人都有自己認(rèn)為正確的想法，所以這個時候我們?nèi)绾蚊鎸F(tuán)隊的沖突，團(tuán)隊的沖突不是要說服對方，因為如果雙方都要努力的說服對方，勢必會使沖突更加激化，最后不可解決。要想達(dá)成共識，最重要的特征就是要去交流，換句話說，就是雙向的溝通。而職業(yè)人士做任何工作必須與別人進(jìn)行溝通合作。但是在團(tuán)隊合作中不可避免的，即便是穩(wěn)定的團(tuán)隊、高產(chǎn)期的團(tuán)隊、優(yōu)秀的團(tuán)隊也會出現(xiàn)一種狀況，那就是團(tuán)隊之間的沖突。團(tuán)隊有這樣的五項特征，第一，就是有共同的目標(biāo)。上述中的專業(yè)知識、技能便是可見性的那部分，也就是冰山顯表層的一角，所以我們要挖掘冰山隱藏在水面以下的一大部分，它代表大學(xué)生的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)態(tài)度等方面，是隱性的職業(yè)素養(yǎng)，這也是我們大學(xué)期間需要培養(yǎng)的。“革命本錢”是做任何事情的基礎(chǔ)，專業(yè)技能雖然在“冰山模型”只是占了小部分，但我們也應(yīng)該在大學(xué)的短短四年中好好把握這一塊，這在職業(yè)素養(yǎng)中也是不可缺少的。就目前條件來看，多讀些勵志的書，平常多關(guān)注時事，拓寬眼界，非常有助于培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)心理特征主要表現(xiàn)為：知識化程度高而社會化程度低；情緒波動度高而自抑程度低；自我認(rèn)可度高而人際協(xié)調(diào)力低；成才急切度高而抗挫能力低。對于我已經(jīng)決定以后走二維動畫、插畫設(shè)計類的道路，就應(yīng)該強(qiáng)化Photoshop、After Effects、Flash、Adobe Premiere Pro 等等與二維動畫相關(guān)的軟件，并且應(yīng)該制作一些小作品，不僅為以后的畢業(yè)創(chuàng)作也為就職打下了重要的基礎(chǔ)。所以要注重自己的創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。就自己而言，是動畫系的學(xué)生，首先我得了解自己所學(xué)的這個專業(yè)的各種信息，目前的發(fā)展?fàn)顩r ,只有在了解的基礎(chǔ)上才能更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)前進(jìn)。因此目前處于大二階段的我們就應(yīng)該開始著手準(zhǔn)備了。不同的職業(yè)對素質(zhì)要求不同，不僅表現(xiàn)在專業(yè)素質(zhì)方面，還表現(xiàn)在職業(yè)道德素質(zhì)要求等不同的方面。這三種素質(zhì)是不可分割的，身體素質(zhì)是基礎(chǔ)，心理素質(zhì)是核心，養(yǎng)成素質(zhì)是最高層的。當(dāng)今社會，隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的增加，競爭壓力日趨激烈，那我們在在場無聲的戰(zhàn)場上面就近要靠什么來獲得成功呢？那就是良好的職業(yè)素養(yǎng)。第四篇：大學(xué)期間職業(yè)素養(yǎng)提升的計劃大學(xué)期間職業(yè)素養(yǎng)提升的計劃大學(xué)是我們從學(xué)生身份轉(zhuǎn)為社會人的一個重要階段，也是培養(yǎng)職業(yè)道德的重要階段，職業(yè)道德是社會道德規(guī)范在個人身上的體現(xiàn)。大學(xué)期間需要我們對職業(yè)素養(yǎng)的更進(jìn)一步了解，更進(jìn)一步的以職業(yè)素養(yǎng)為基準(zhǔn)更好的完善自身，畢竟自我完善是沒有期限的，也是沒有范圍的，應(yīng)該以更為寬廣的眼界來看待這些，這樣才能更積極地鍛煉，完善自我，讓我們在以后的職業(yè)生涯中更好的行走在茫茫人海中的前段。更多的時候，良好的職業(yè)道德素養(yǎng)應(yīng)該是衡量一個職業(yè)人成熟度的重要指標(biāo)。職業(yè)素養(yǎng)并不只有這些，它是方方面面的，大到公司的管理、小到我們的一言一行。目前，在學(xué)校中我們可以每天需要做的事情挪列出來，并在規(guī)定的時間管理范圍內(nèi)將之完成，最大的體現(xiàn)在于學(xué)期每個階段的課程作業(yè)，一般課程作業(yè)老師都會給出一個時間段來讓我們完成，往往大多數(shù)人都會拖到做好幾天才會奮力加緊的去完成，效果也通常不會很好，這個時候我們就需要把要做的東西進(jìn)行劃分階段，如何分配時間，并在時間范圍內(nèi)完成，這樣就能達(dá)到很好的效果。在時間按管理中有一個重要的原則就是先做最重要的，學(xué)習(xí)能力中也是如此，抓住重點。在學(xué)校良好的時間管理可以幫助你更好的安排學(xué)習(xí)生活，在職場上時間管理則能幫助你再短短的八小時之內(nèi)更好的完成工作。時間管理在什么時候都是適用的，它可以讓我們的工作學(xué)習(xí)等等方面都更好的發(fā)揮效果。在人際溝通協(xié)調(diào)能力方面，雖然我能和周圍的人能保持良好的關(guān)系，但由于性格靦腆，就會減少了與圈子以外的人的溝通交流。這在現(xiàn)階段我們班級內(nèi)部組成小組制作動畫中也會經(jīng)常出現(xiàn)的狀況，無論是動畫前期的腳本問題還是后期制作，每一個環(huán)節(jié)都會存在著個人的不同看法想法，在這個時候，我們就需要對各方面進(jìn)行分析考慮，權(quán)衡利弊來選擇出最好的方案，在這個時刻人家急溝通就顯為尤為重要，我們需要在做好盡量讓每個人都達(dá)成一致，并且需要一位領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行最后的判定，也就是導(dǎo)演。所有當(dāng)我們在工作中和我們的成員、我們的同事有沖突的時候，我們不是去說服而是去分析為什么會產(chǎn)生這樣的沖突，產(chǎn)生沖突的原因是什么，這一點非常的重要。當(dāng)我們遇到?jīng)_突的時候，一個缺乏人際溝通協(xié)調(diào)能力的人就會據(jù)理力爭，千方百計的說服對方，我的想法是正確的。要想達(dá)成共識，最重要的特征就是要去交流，換句話說，就是雙向的溝通。而職業(yè)人士做任何工作必須與別人進(jìn)行溝通合作。但是團(tuán)隊合作中不可避免的，即便是穩(wěn)定的團(tuán)隊，優(yōu)秀的團(tuán)隊也會出現(xiàn)一種狀況，那就是團(tuán)隊之間的沖突。第二，有唯一的領(lǐng)導(dǎo)。與專業(yè)來講，動畫的制作中最重要的就是團(tuán)隊合作能力，一部動畫從前期到后期，并不是一個人能完成的，所有的一切都需要團(tuán)隊的合作，這也是動畫和其他藝術(shù)設(shè)計的最大區(qū)別之一。上述中的專業(yè)知識、技能便是可見性的那部分。加強(qiáng)人際交往也不失為一個很好的方法，人際交往易使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生歸屬感和安全感，有助于形成練好的心態(tài)，保持身心健康。我本人也一樣有這些特點，所以還要加強(qiáng)心理健康的培養(yǎng)，培養(yǎng)和諧心態(tài)，鍛煉心理素質(zhì)。當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)心理特征主要表現(xiàn)為：知識化程度高而社會化程度低。對于我已經(jīng)決定以后走二維動畫的道路，就應(yīng)該強(qiáng)化photoshop、Flash、Adobe Permiere Pro等等與二維動畫相關(guān)的軟件，并且應(yīng)該制作一些小作品，不僅為以后的畢業(yè)創(chuàng)作業(yè)為就職打下了重要的基礎(chǔ)。所以要注重自己的創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。就自己而言，是有在了解的基礎(chǔ)上才能更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)前進(jìn)。因此目前處于大二階段的我們就應(yīng)該開始著手準(zhǔn)備了。不同的職業(yè)對素質(zhì)要求不同，不僅表現(xiàn)在專業(yè)素質(zhì)方面，還表現(xiàn)在職業(yè)道德素質(zhì)要求等不同的方面。這三種素質(zhì)是不可分割的，身體素質(zhì)是基礎(chǔ)，心理素質(zhì)是核心，養(yǎng)成素質(zhì)是最高層的。當(dāng)今社會，隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的增加，競爭壓力日趨激烈，那我們在這場無聲的戰(zhàn)場上面就近要靠什么來獲得成功呢?那就是良好的職業(yè)素養(yǎng)。第三篇：大學(xué)期間職業(yè)素養(yǎng)提升的計劃大學(xué)期間職業(yè)素養(yǎng)提升的計劃大學(xué)是我們從學(xué)生身份轉(zhuǎn)換為社會的一個重要階段，也是培養(yǎng)職業(yè)道德的重要階段，職業(yè)道德是社會道德規(guī)范在個人身上的體現(xiàn)。用人單位迫切需要大學(xué)生運用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識來幫助他們改造技術(shù)，加強(qiáng)企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來新的活力。八、創(chuàng)新精神現(xiàn)代社會日新月異，我們不能墨守成規(guī)。大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為；相反，大學(xué)畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會做出貢獻(xiàn)，服務(wù)社會的同時體現(xiàn)個人價值。六、職業(yè)道德的培養(yǎng)具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對技術(shù)和專業(yè)精益求精。責(zé)任感就是要求把個人利益同國家和社會的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，樹立強(qiáng)烈的歷史使命感和社會責(zé)任感。五、事業(yè)心和責(zé)任感的培養(yǎng)事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)思想是行動的先導(dǎo)，而道德是立身之本，很難想象一個思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。如果主客觀差距太大，雖然經(jīng)過努力，也無法戰(zhàn)勝，就接受它，適應(yīng)它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折。大學(xué)生希望有健康的身心，就必須經(jīng)常保持樂觀的情緒，在學(xué)習(xí)、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動，自覺地控制和調(diào)節(jié)情緒。自信、自強(qiáng)的人對自己的動機(jī)、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀的估價。大學(xué)畢業(yè)生在走出