【正文】 是先做最重要的，學習能力中也是如此，抓住重點。這在現(xiàn)階段我們班級內部組成小組制作動畫中也會經(jīng)常出現(xiàn)的狀況，無論是動畫前期的腳本問題還是后期制作，每一個環(huán)節(jié)都會存在著個人的不同看法想法，在這個時候，我們就需要對各方面進行分析考慮，權衡利弊來選擇出最好的方案，在這種時刻人際溝通就顯得尤為重要，我們需要在最后盡量讓每個人都達成一致，并且需要一位領導者進行最后的判定，也就是導演。由此我們又引申出了另外一種素養(yǎng)人際溝通協(xié)調能力。加強人際交往也不失為一個很好的方法，人際交往易使大學生在心理上產(chǎn)生歸屬感和安全感，有助于形成良好的心態(tài)，保持身心健康。從專業(yè)角度來講動畫對專業(yè)技能是很看重的，無論從手繪能力，軟件應用都很重要，在這些基礎上，對于創(chuàng)新能力的要求也很高，創(chuàng)新能力在我們整個生命中都是非常重要的，在工作中一個小小的創(chuàng)新可能會讓自己的工作變得很輕松，你的創(chuàng)新也許會給企業(yè)帶來很大的經(jīng)濟利益。素質的類別有很多種也很復雜，通常可以分為，身體素質、心理素質、和養(yǎng)成素質。但是，個人氣質是很難培養(yǎng)的，而且會需要很多時間?，F(xiàn)在很多大學生都養(yǎng)尊處優(yōu)地生活著，很少遇到挫折，一旦遇到挫折，就會一蹶不振，因此，我們要提升我們客服挫折的能力。而現(xiàn)在的大學生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實干的奮斗精神。三．個人素質的提升有位名人說過：人的思想是可塑的。策劃一件事，往往比按照別人的吩咐做一件事更能積累學習到辦事組織能力。有的人很怕麻煩，如果一件事程序多，耗時長，那他就很怕去接觸這樣得事情。我們可以嘗試多組織班級活動，那樣，不僅可以鍛煉到我們的組織能力，還可以鍛煉我們與班里其他人的團隊協(xié)作能力。①多參加社團活動社團里有來自不同學院的人，自然各式各樣的人都會有，在這個平臺上，我們可以和更多不同的人交往。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進作用。我們可以多去實驗室自己動手操作，自己做各種實驗來鞏固自己的理論基礎知識。要把自己想要發(fā)展的方向的專業(yè)自己都弄通，這樣我們日后出到社會，做事才會更順心。大學的教育、生活能提升人的能力，也必須具有一定的計劃才行，只有確定了目標，并朝目標一步步邁進，這對你大學后的找工作有很大的幫助！第二篇：大學職業(yè)素養(yǎng)提升計劃篇一：大學期間職業(yè)素養(yǎng)提升計劃大學期間職業(yè)素養(yǎng)提升計劃對于我們大學生來說，來到大學的校園里，學習專業(yè)知識固然是重要，但是除了專業(yè)知識的學習，培養(yǎng)自身的敬業(yè)和道德品質也是必備的，而這些品德修養(yǎng)體現(xiàn)到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現(xiàn)在個人生活中的就是個人素質或者道德修養(yǎng)。在大學生活、學習中，慢慢培養(yǎng)、學會這種能力。在審判工作中，法官處于主導地位，書記員負責擔任記錄和辦理與審判有關的輔助性事務。大學的協(xié)會，學校學院組織很多，善于選擇對自己發(fā)展有力的組織加入，不但能夠使大學生活更美好，還能讓我們認識不同班、不同學院、不同專業(yè)的同學，擴大交際網(wǎng)絡。學習好普通話，參加普通話的講座等；平時通過電視、網(wǎng)絡等看一些各地的地方方言，涉略一點。并且校對法律文書時則要求書記員具有較全面的語法知識。多觀看一些有關法庭審判的視頻，關注庭審程序，看看書記員在庭審中主要負責的工作。其中，最為重要的是學好法理學，學會了法的一般基礎，對以后你無論見到哪方面的法律知識，都能用法理去分析；訴訟法是關于法庭庭審程序的，與書記員的工作有很大的關聯(lián)，必須學好。因此，熟練的計算機操作能力對于書記員來說也是必不可少的。上了大學，我們要為以后的發(fā)展方向考慮。在大學期間做好以后職業(yè)的素養(yǎng)提升的計劃，這對以后大四以后出去找工作、實習都有很大的幫助！其實一名合格的書記員應具備堅實的法律基礎知識、良好的文字表達能力、相應的整合歸檔能力迅速的反應辨識能力及較強的判斷自控能力等基本素質。因而只有在大學期間努力學好法律知識，才能保證以后的工作順利。在平時沒有課的時候，大多跑到圖書館一樓那里借閱法律書籍，多看看一些案例，利用我們學過的知識分析案例的發(fā)展情況。在暑假期間，到人民法院、人民檢察院等與專業(yè)相關的單位進行實習，把自己的理論知識與實際進行結合，從而不斷提高自己對知識的實際運用能力。學習好語文的語法知識，可以向中文班的同學請教如何學好中文，有時間可以到中文班的課堂旁聽，可以到圖書館中文書庫借閱一些有關漢語語法知識的書本。◆再次，作為審判機關，法院每天都與社會上各種人打交道，審理的案件五花八門，反映了許多社會現(xiàn)象。我覺得我做事不夠沉著，遇事不夠冷靜處理。在團日活動、班級活動、協(xié)會活動、三下鄉(xiāng)等活動中，我學會了如何與他人互相配合，通過分工使工作做的更好，這也是我認識到工作中只有配合好，才能事半功倍?！镆陨鲜俏覍Υ髮W期間的職業(yè)素養(yǎng)提升的計劃所做的預想。我們現(xiàn)在專業(yè)課分了兩種類型的專業(yè)課，有專業(yè)必修和專業(yè)選修之分。但是，我們該如何做到知識的更加專業(yè)化呢？① 多上網(wǎng)查閱意向職業(yè)的最新動態(tài)，看看意向職業(yè)都需要那些具體技能。包括我們的學習熱情。但是，我們還是需要不斷提高我們與人交往的能力。所以，提升我們的團隊協(xié)作能力尤其重要。因此，如果想要提升我們的辦事能力，就必須多實踐，多做事。那么經(jīng)驗積累的來源就是多做事。在市場經(jīng)濟條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場競爭。責任心的提升需要依靠你多去承擔責任，也就是說，你要多為集體負責一個事情，就像平時的活動，多去充當負責人的角色，這樣，你的責任心就會慢慢培養(yǎng)起來了。正所謂禮多人不怪。要多經(jīng)受挫折的磨練。篇二：大學期間職業(yè)素養(yǎng)提升的計劃大學期間職業(yè)素養(yǎng)提升的計劃大學是我們從學生身份轉為社會人的一個重要階段，也是培養(yǎng)職業(yè)道德的重要階段，職業(yè)道德是社會道德規(guī)范在個人身上的體現(xiàn)。因此目前處于大二階段的我們就應該開始著手準備了。當前，大學生的就業(yè)心理特征主要表現(xiàn)為：知識化程度高而社會化程度低；情緒波動度高而自抑程度低；自我認可度高而人際協(xié)調力低；成才急切度高而抗挫能力低。團隊有這樣的五項特征，第一，就是有共同的目標。當我們遇到?jīng)_突的時候，一個缺乏人際溝通協(xié)調能力的人就會據(jù)理力爭，千方百計的說服對方，我的想法是正確的，你的想法是錯誤的，實際上，我們和我們所有的同事都具備著同樣的智商和工作的技能，每個人都有自己認為正確的想法，所以這個時候我們如何面對團隊的沖突，團隊的沖突不是要說服對方，因為如果雙方都要努力的說服對方，勢必會使沖突更加激化，最后不可解決。這在一方面也體現(xiàn)了一個人的學習能力。我們應該在現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)自身的缺陷不斷地去完善它們，完善自我認識、責任意識、責任意識、責任意識、行為意識??職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己最大的能力把工作做好的素質和能力，它不是以這件事做了會對個人帶來什么利益和造成什么影響為衡量標準的，而是以這件事與工作目標的關系為衡量標準的。隨著科學技術的迅速發(fā)展，社會化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯。在校期間，我要掌握已學書本上的知識和技能，而且要掌握學習的方法，學會學習，養(yǎng)成自學的習慣，樹立終身學習的意識。⑷超越自我作為一名大學生，我會注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，所以我會對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是我今后生存的需要，也是發(fā)展的需要。三、身心素質培養(yǎng)身體素質和心理素質合稱為身心素質。在大學期間，我會借閱與心理學相關的書籍，健全自己的人格。（4）提高克服挫折的能力面對挫折，我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應它。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難，因而成為社會上的佼佼者。七、吃苦精神的培養(yǎng)現(xiàn)在的大學生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實干的奮斗精神。，有專業(yè)必修和專業(yè)選修之分。但是，我們該如何做到知識的更加專業(yè)化呢？①多上網(wǎng)查閱意向職業(yè)的最新動態(tài)，看看意向職業(yè)都需要那些具體技能。包括我們的學習熱情。但是，我們還是需要不斷提高我們與人交往的能力。，都不會是一個人工作的，我們會有我們的同事一起來為著同一個目標而奮斗，我們會再在一個團隊里面。但是，辦事能力不像我們學習的理論知識那樣，這些能力是我們從書本上學不來的。經(jīng)驗是靠積累的。，我們不能墨守成規(guī)。隨著科學技術的迅速發(fā)展，社會化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯。大學生在校期間，既要掌握已學書本上的知識和技能，也要掌握學習的方法，學會學習，養(yǎng)成自學的習慣，樹立終身學習的意識。(5)學習能力現(xiàn)代社會科學技術飛速發(fā)展，一日千里。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。大學生希望有健康的身心，就必須經(jīng)常保持樂觀的情緒，在學習、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動，自覺地控制和調節(jié)情緒。五、事業(yè)心和責任感的培養(yǎng)事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。當今社會，隨著大學畢業(yè)生人數(shù)的增加，競爭壓力日趨激烈，那我們在這場無聲的戰(zhàn)場上面就近要靠什么來獲得成功呢?那就是良好的職業(yè)素養(yǎng)。就自己而言，是有在了解的基礎上才能更進一步的學習前進。我本人也一樣有這些特點，所以還要加強心理健康的培養(yǎng)，培養(yǎng)和諧心態(tài)，鍛煉心理素質。第二，有唯一的領導。當我們遇到?jīng)_突的時候，一個缺乏人際溝通協(xié)調能力的人就會據(jù)理力爭，千方百計的說服對方，我的想法是正確的。時間管理在什么時候都是適用的，它可以讓我們的工作學習等等方面都更好的發(fā)揮效果。職業(yè)素養(yǎng)并不只有這些，它是方方面面的，大到公司的管理、小到我們的一言一行。當今社會，隨著大學畢業(yè)生人數(shù)的增加，競爭壓力日趨激烈，那我們在在場無聲的戰(zhàn)場上面就近要靠什么來獲得成功呢？那就是良好的職業(yè)素養(yǎng)。就自己而言，是動畫系的學生，首先我得了解自己所學的這個專業(yè)的各種信息，目前的發(fā)展狀況 ,只有在了解的基礎上才能更進一步的學習前進。就目前條件來看，多讀些勵志的書，平常多關注時事，拓寬眼界，非常有助于培養(yǎng)良好的心理素質。但是在團隊合作中不可避免的，即便是穩(wěn)定的團隊、高產(chǎn)期的團隊、優(yōu)秀的團隊也會出現(xiàn)一種狀況，那就是團隊之間的沖突。一個職業(yè)人士，最突出的表現(xiàn)就是當他和同事遇到?jīng)_突的時候能夠雙方坐下來分析原因，而不是辯論或是說服。但時間管理也不是盲目的讓你用一個小時來完成兩小時的任務。職業(yè)素養(yǎng)具有十分重要的意義。這就意味著大學生必須加強自身的修養(yǎng)，將自己打造成為一個有用的人才。只有通過日積月累，有針對性地的培養(yǎng)，我們才能使自己具備未來職業(yè)所應有的職業(yè)能力和職業(yè)素質，才不會被畢業(yè)大軍所淘汰，才不會出現(xiàn)一畢業(yè)就失業(yè)的窘境，才能適應社會獲取職場成功，才能貢獻社會建設國家。人以德為先，體現(xiàn)了禮儀之邦的中國在人才的培養(yǎng)上是十分重視思想道德素質的培養(yǎng)。這就靠自己督促自己，也可以與朋友或者同學交流，進行對比。律師是相當專業(yè)的一種職業(yè)，沒有掌握充足的法律知識就別指望可以在律師界謀得一席之地。所以就需要不斷地學習，不斷地實踐，才能具備專業(yè)的知識為我們的當事人提供優(yōu)質高效及時的法律服務。所以，給自己找一個勤奮學習的學習伙伴是能十分有效地督促自己學習的好方法。學習一些科學技術知識，懂得有關經(jīng)濟、管理、人文、和環(huán)境等方面的知識?？陬^表達能力就得從每一次演講機會中錘煉。我想我繼續(xù)堅持這種人際交往原則。面對生活，要保持微笑。參考文獻：作者：譚尚軍《論律師的職業(yè)價值》 作者：李武平《淺議律師職業(yè)素養(yǎng)作者：王親生《關于律師誠信制度與律師職業(yè)道德》作者：王玉亮 《職業(yè)觀和責任感的重塑—論律師文化建設的目的》。以上就是我對于在大學期間提升自己職業(yè)素質的簡單計劃。第四，過硬的心理素質的培養(yǎng)。說到良好的人際關系的建立，就不得不回歸到我的生活圈子。為什么需要提升自己文字表達能力和語言表達能力？這是因為律師在執(zhí)業(yè)的過程中會遇到很多文書跟筆錄。第三，對應相應的知識體系以及嚴密的邏輯思維能力或科學的思維方式、較強的文字表達能力和語言表達能力的培養(yǎng)，我想大概可以從以下幾點做起。平時的學習當中熟悉法律、法條（包括新法的生效和舊法的失效），了解并掌握司法解釋，提高綜合運用法學知識的能力。好律師不是從對法條的死記硬背中所造就的，那只是紙上談兵而已。所以，無論是在學習上還是在生活中都應當以不以物喜，不以己悲為信念嚴格要求自己。因為一個學富五車的人當他嚴重缺乏道德思想素質的時候，就比較容易誤入歧途，做出有損他人、有損社會 有損國家行為。律師所應該具備的職業(yè)素質有專業(yè)的法律業(yè)務素質、基本的政治素質、相應的知識體系以及嚴密的邏輯思維能力或科學的思維方式、較強的文字表達能力和語言表達能力、良好的人際關系、過硬的心理素質以及優(yōu)秀的作風素質等。而這也是我們大學生在大學期間職業(yè)素質提升的著重點。大學期間需要我們對職業(yè)素養(yǎng)的更近一步了解，更近一步的以職業(yè)素養(yǎng)為基準更好的完善自身。在時間管理上對于大多數(shù)人來說，都是需要改善的。這樣才能更有效的完成任務，才能發(fā)揮出真正的團隊的凝聚力和團隊工作的效率。而職業(yè)人士做任何工作必須與別人進行溝通合作?！案锩惧X”是做任何事情的基礎，專業(yè)技能雖然在“冰山模型”只是占了小部分，但我們也應該在大學的短短四年中好好把握這一塊，這在職業(yè)素養(yǎng)中也是不可缺少的。所以要注重自己的創(chuàng)新素質的培養(yǎng)。這三種素質是不可分割的，身體素質是基礎，心理素質是核心，養(yǎng)成素質是最高層的。更多的時候，良好的職業(yè)道德素養(yǎng)應該是衡量一個職業(yè)人成熟度的重要指標。在學校良好的時間管理可以幫助你更好的安排學習生活，在職場上時間管理則能幫助你再短短的八小時之內更好的完成工作。所有當我們在