【正文】 、英語、計算機、口才、寫作能力、人際交往和組織協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)?？傮w情況看，我校大學(xué)生政治思想進步，關(guān)心國家大事，有較強的政治鑒別力，學(xué)生黨員入黨動機端正，起到了先鋒模范作用。當國家發(fā)生特大災(zāi)害，造成重大損失時，%的受調(diào)查者選擇了“盡自己所能，幫助受災(zāi)群眾”和 “響應(yīng)號召，捐款捐物”。評價學(xué)生黨員為“合格”或者“多數(shù)合格”的占絕大多數(shù)。對于開設(shè)政治理論課，有80%的學(xué)生對感到滿意，原因是分析深刻，結(jié)合實際，深入淺出，給人啟示，講課生動，擴寬視野等。同學(xué)們最滿意的思想教育方式是：理論聯(lián)系實際，與老師談心、交流，以重大節(jié)日、實踐為契機，開展主題教育等。對專業(yè)設(shè)置及對所有專業(yè)的滿意度都在90%以上，尤其是電氣自動化類專業(yè)，%%，%。但在對教學(xué)實踐環(huán)節(jié)方面，滿意、%、%%，因此今后要在教學(xué)中進一步加強實踐教育性環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實際操作能力。尤其是對班主任的敬業(yè)精神的評價，%，%，%，班主任的奉獻精神得到了同學(xué)們的充分肯定。從調(diào)查結(jié)果中可以看出，經(jīng)過近幾年的建設(shè)，校園的硬件設(shè)施得到了極大的改善，得到了廣大師生的任認可，同學(xué)們對校園環(huán)境評價為滿意和比較滿意的比例超過了90%。比如：%，而%，兩者相差近一倍，這也為一些在校外吃飯得人找了一些所謂“借口”。%%，%%，結(jié)果基本上和實際情況相吻合。這說明新時期大學(xué)生既有對傳統(tǒng)道德的懷念和依戀，也有對新的價值嘗試的激越和沖動；既有對價值超越的向往和喜悅，也有對現(xiàn)實社會的迷惘和困惑。因此在當代大學(xué)生對戀愛已經(jīng)持一種比較認同的態(tài)度形勢下，學(xué)校在開展這項工作時，宜“疏”不宜“堵”，一定要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀，尤其在男女交往過程中一定要有責任感。社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和發(fā)展，極大地推動了我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。比如：當遭遇到別人對不誠信時，%的人選擇用同樣的方法蒙騙別人，轉(zhuǎn)嫁損失；%的學(xué)生對畢業(yè)生不按時償還國家助學(xué)貸款持“沒錢還款，違約正常”的態(tài)度；甚至對“大學(xué)生考試作弊行為的看法”一項，%的同學(xué)選擇“十分正常，自己也偶爾操作”，%的同學(xué)選擇“利益驅(qū)動，是一項保護自己的能力”。絕大多數(shù)在校生具有較高的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，但也存在個別素質(zhì)較差的學(xué)生。%的學(xué)生“人際關(guān)系比較和諧，偶爾出現(xiàn)矛盾可以自己解決”。在交往過程中出現(xiàn)問題后，%的學(xué)生選擇想學(xué)院反映，%的學(xué)生選擇與老師私下溝通。甚至當與同學(xué)發(fā)生矛盾時，%的學(xué)生選擇“吵一架，打一架”。%來自農(nóng)村，在校學(xué)生總體消費水平不高，%，%，%。同學(xué)們之間生活用品的攀比現(xiàn)象，%的學(xué)生“不與人進行此類攀比”，%的學(xué)生選擇“很無奈，明知不好但沒辦法”，%的學(xué)生虛榮心強，選擇“很正常，沒什么不好”。調(diào)查顯示，平均上網(wǎng)次數(shù)：“從不上網(wǎng)”%，“３次以下”%，“３５次”%，“５次以上”%；如果您上網(wǎng)，平均每周上網(wǎng)時間：“5小時以下”%，“5—10小時”%，“10—20小時”%，“20—30小時”%，“30小時以”%。擁有電腦主要“用于學(xué)習，查閱資料”%，五分之一強，用于“編程，網(wǎng)頁制作等個人愛好”%，而用于玩游戲，看電影，%，輔導(dǎo)員反映實際上用于上網(wǎng)，玩游戲和看電影者比例更高?；ヂ?lián)網(wǎng)信息的良莠不齊，如果大學(xué)生不能建立良好的信息選擇機制，必將對思想道德素質(zhì)產(chǎn)生不良影響。%在就業(yè)時能把個人興趣和國家需要相結(jié)合。大學(xué)生就業(yè)困難的主要原因除了客觀形勢嚴峻外，主觀上“知識能力儲備不夠”%，“沒有工作經(jīng)驗”%。三、對策要進一步加強理想信念教育、三觀教育和傳統(tǒng)美德教育。要加大硬件建設(shè)和軟件建設(shè)力度，改善學(xué)生生活、學(xué)習條件。加強學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)管理。另一方面可以加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，有效杜絕不良信息的侵蝕，使他們有效利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習專業(yè)知識。學(xué)生的思想及行為觀念是一個動態(tài)的量，它極易受到人際交往、就業(yè)環(huán)境、戀愛、突發(fā)事件等與他們關(guān)系密切的外界條件的干擾和影響，導(dǎo)致思想認知及行為方式等方面存在偏差，成為學(xué)生安全工作有隱患。，共同營造良好育人環(huán)境培養(yǎng)人才是一項系統(tǒng)工作，學(xué)校教育是主體力量，同時需要全社會的配合與支持。因此，社會各界都有責任通過加強兩個文明建設(shè)，逐步消除社會消極腐敗現(xiàn)象，形成良好的社會育人環(huán)境。重視社會教育效能，強化學(xué)校教育與社會教育的有機結(jié)合，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)所需人才的有效途徑。一、關(guān)于開展黨員思想狀況分析調(diào)查的主要做法。二、關(guān)于開展黨員思想狀況分析調(diào)查的總體情況。具體體現(xiàn)在以下三個方面：（一）政治合格。（二）思想進步。（三）愛崗敬業(yè)。