【正文】 業(yè)道德表現(xiàn)以及工作作風。勤：主要考核工作態(tài)度、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)精神和遵守工作紀律。一、評議考核等次評議等次，分為滿意、基本滿意、不滿意。評議考核程序和辦法二、評議考核程序和辦法召開社區(qū)成員代表大會，街道考核指導小組向社區(qū)成員代表或社區(qū)協(xié)商議事委員會說明評議考核標準。代表按評議等次對評議對象進行無記名測評。街道考評指導小組根據(jù)各方面的綜合情況，按考核等次，對評議考核對象進行評價和認定，并存檔備案。三、評議考核結(jié)果考核結(jié)果作為評選，表彰先進的必備條件。社區(qū)僑聯(lián)工作績效督查考核制度督查督辦制度對各項工作的督查督辦是轉(zhuǎn)變工作作風、實現(xiàn)科學管理的切實要求，做好督辦落實工作及時反饋落實情況，有利于改進工作作風，提高工作質(zhì)量和辦事效率，為保證領導交辦和會議決定的重要事項等得到落實，結(jié)合我辦實際，制定本制度。指定督辦的事項。其他需要督辦事項。三、督查督辦工作原則突出重點。實事求是。務求落實。四、督辦工作制度逐級負責制度。分管領導要重視，相關部門必須配合，協(xié)調(diào)解決有關問題，保證落實。對會議決策和領導交辦事項貫徹辦理不認真、不得力、敷衍推諉、貽誤工作的，按照我辦《績效考核管理辦法》處理。因督查辦履職不到位造成的工作失誤，由黨委會議予以問責。為推動督查工作的開展和督查事項的落實，督查辦將按季度定期對工作開展情況和督查事項處理情況進行檢查通報。根據(jù)督查事項內(nèi)容，對需要保密的事宜，在辦理過程中，控制在一定范圍內(nèi)知曉。社區(qū)工作人員考核制度《辦法》堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，力求客觀、公正地對我街道社區(qū)工作人員進行整體評價。一、社區(qū)工作考核領導小組組長：___副組長：___、___、___成員：___、___、___考核領導小組下設辦公室，辦公室主任由___副主任(兼)，成員：___、___、___。每個專職社區(qū)干部根據(jù)崗位職責和考核要求，對本人在工作、學習等方面的基本表現(xiàn)形成主任(包括副主任)___字、委員___字左右的書面述職材料，并向社區(qū)成員代表(包括街道考核領導小組參加)述職。組織民主測評。把黨員居民代表、群眾滿意率作為衡量社區(qū)干部工作好與壞的重要標準之一。街道社會事務科定期組織街道機關有關業(yè)務部門評議社區(qū)工作人員。三、考核內(nèi)容(一)基本素質(zhì)考核要求政治立場堅定、思想道德素質(zhì)好。有良好的工作態(tài)度，積極的工作作風，如社區(qū)工作者是否有熱愛社區(qū)工作的事業(yè)心，責任感和敬業(yè)精神，是否能夠熱心為居民服務，是否有刻苦的鉆研精神和頑強的進取精神，是否嚴格遵守工作紀律等。廉潔自律，秉公辦事，團結(jié)協(xié)作等方面的情況。(二)崗位業(yè)務考核社區(qū)干部要具有一定的理論、政策和業(yè)務水平，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，善于調(diào)動廣大黨員和群眾的積極性。社區(qū)干部要保持在崗率，在崗率要達到___%以上。社區(qū)工作人員要熟悉、掌握社區(qū)責任范圍內(nèi)工作職責、居民構(gòu)成、居民需求的情況。社區(qū)工作人員要顧全大局，全力協(xié)助、支持相關部門工作，加強團結(jié)、有團隊合作意識，保持和諧正常的人際關系。社區(qū)工作人員要遵守社區(qū)各項規(guī)章制度，保證出勤率及在崗率，按時上下班，不遲到、不早退,有事不能按時上班必須先請假。四、具體要求切實加強領導，各社區(qū)要提高認識，認真組織實施，今后犯有舉報和反映問題經(jīng)調(diào)查情況屬實的要嚴肅處理。對考核優(yōu)秀者予以適當獎勵。第五篇：師德考核評議制度講稿師德考核評議制度的建立與實施講稿各位領導、老師： 大家好！今天有機會與大家一起探討師德問題，我覺得很榮幸。只要有人類社會，就會有教育這項事業(yè)，就會有教師這個群體，就會有師德這個問題，可以說師德建設是教師隊伍建設中最根本、最核心的建設。我們可以用“師愛為魂，學高為師，身正為范”來概括師德的內(nèi)涵。而師德是屬于道德范疇，它往往是一種自律行為。況且在生活中教師的行為和師德總是被奉為表率，出了問題也容易被放大，比如在汶川地震中出現(xiàn)的“范跑跑”事件，就引起了人們對師德的廣泛討論。去年，濰坊市教育局抓住機遇，確立了“十二項育人制度”建設，它要求幼兒園在嚴格遵守辦園規(guī)范的前提下，進一步完善和重建幼兒園管理制度。在全面推進12項育人制度的建設過程中，我園重點抓了《師德考核評議制度》的落實和創(chuàng)新，因為它的落實情況直接關系到我們的服務對象對幼兒園的滿意度和聲譽，關系到當前家長所關心的敏感、熱點問題。即重業(yè)務，輕思想；重形式，輕內(nèi)容；重教書，輕育人。針對這些缺陷和不足，我校進一步對《教師師德考核評議制度》進行修改，使評價的內(nèi)容更合情合理，評價更具可操作性，實現(xiàn)了作風建設的新突破。堅持基本素養(yǎng)評價、行為評價和學術水平、業(yè)務技能評價和育人效果評價相結(jié)合的方式。堅持建章立制、承諾在先、過程詳實和評議透明相結(jié)合的做法。強調(diào)評價過程的民主公開、多層面的評價方式、評價結(jié)果的高度認同。最右邊一欄對評價方法也作了規(guī)定，靈活多樣，有查閱材料、聽課、訪談、問卷等，這樣避免了評價的單一性。（30分）教師職業(yè)道德規(guī)范細則的考核，采取不定期檢查的辦法，每學期檢查4次。（30分）師德考核領導小組組織全體教職工進行民主評議。主要采取問卷調(diào)查形式進行，班主任在本班評議，任課教師由考核工作小組抽取所任教的一個班級進行評議，所教班級較多的教師，不同學期可抽取不同班級進行評議。小學低年級學生不參與教師評議。（二）修改師德考核評議制度制度是指揮棒，它的制定至關重要。經(jīng)全體教職工民主評議，選舉出德高望重的教師、黨員組成“教師管理委員會”，修訂完善《師德考核評議制度》。制定修改的全過程實行“陽光”工程，有效地化解干部和群眾之間的緊張關系。我們對承諾書的內(nèi)容也進行了修訂，減少了泛泛而談的東西，增加了諸如“不向家長索要財物”、“不在教學區(qū)域內(nèi)吸煙”、“不在課堂接打手機”等非常具體的行為規(guī)范。但我們面對的是幼兒，他們對師德的認識還很模糊，所以我們進行了改革，承諾書的內(nèi)容必須讓小孩子看懂，能讓小孩子看到，真正起到監(jiān)督的作用。（四）師德日?？己宋覀冇變簣@歷來都重視對教師工作的過程評價和管理，主要形式是每學期不定期進行四次檢查，檢查每位教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的情況。每次檢查后都公布檢查結(jié)果。(五)成立師德考核小組小組成員由全體教職工會議選舉產(chǎn)生，小組成員有領導干部也有一般教師，主要負責師德考核的組織協(xié)調(diào)工作。常言說：當局者迷，旁觀者清！教師在日復一日，年復一年的日常工作中，很容易出現(xiàn)對自己的工作“熟視無睹”的情況。民主評議活動能幫助教師深入了解自己的教育教學工作狀況，促進教師實現(xiàn)自我診斷和反思。民主評議采用無記名的方式，打消了部分教師的顧慮。幼兒滿意度調(diào)查評議采取隨機抽取教師任教班級幼兒填寫測評表的方式進行。為了公平、公正、公開，測評工作開始前，一定召開專題會議，對學生講清意義，明確要求。因此，我們特別注意教育、引導學生，并提出具體要求，盡可能客觀地反映出教師的優(yōu)點和存在的不足，以利于促進教師的教學水平和教學效果的提高。因此，學校規(guī)定，每學期末開展一次家長評議教師活動。實施評議時，采取當事人回避制度，由家長無記名填表方式進行，被評議教師不得參與評議，不得接觸本人測評表。公示期間讓每位教師對公示結(jié)果進行簽名確認?！皟?yōu)秀”等次的比例，由教管辦根據(jù)縣教育局下達的比例分配。其中，有下列情形之一者，在師德考核中不得評為“優(yōu)秀”等次，視其情節(jié)輕重確定其等級為“合格”或“不合格”。(十一)梳理反饋考核成績出來了，工作并沒結(jié)束。教職工要根據(jù)反饋的問題，剖析原因，提高認識，認真開展自我反省，提出改進措施。特級教師、名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學能手等的評選將師德考評結(jié)果作為前置條件。，當取消一切評優(yōu)資格；內(nèi)兩個學期師德考核均不合格者，其考核為基本稱職及以下等次。師德考核不合格的教師一票否決?，F(xiàn)在，“安全優(yōu)先、育人為本、促進公平、強化服務”的理念已在我園教師中內(nèi)化為自覺的行動，“育人為本”基本制度建設我校已經(jīng)勝利完成并進入平穩(wěn)運行階段，在縣教育局舉行的三次學校滿意度測評中，我校社會滿意度在不斷上升。八、存在的問題師德考核評議制度在實施的過程中，也存在一些思想誤區(qū)和表現(xiàn)，首先說明一下，這里所提到的存在問題只是個別現(xiàn)象，但也應該引起我們所有教師的關注。師德考評的壓力還來自少數(shù)家長，有些家長把正常的批評教育與體罰相混淆，老師擔心家長把嚴厲的批評錯當體罰，擔心家長在填評議表時會有偏差?！边@也反映了部分教師的心聲。表現(xiàn)為幼兒園是否發(fā)展與我無關，只關心自己的發(fā)展，自己的利益。我的講話結(jié)束了，有不對的地方，懇請大家批評指正，謝謝大家！