北京市普通高中學生綜合素質(zhì)評價電子平臺5篇-閱讀頁
2024-11-04 18:09本頁面
【正文】 他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為，并能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。評價要素：1．自我認識與調(diào)控：了解自我；調(diào)控自我2．同伴認識與交流：了解、關心同伴；尊重、理解他人；明辨是非，正常交往；與同伴的交流；與同伴的合作3．適應環(huán)境：適應學習環(huán)境；適應社會環(huán)境。它對于學生增進身體健康、增強社會適應能力、獲得體育與健康知識和技能具有極為重要的作用。審美與表現(xiàn)評價遵循評價主體多元化，評價方式多樣化的原則進行記錄或評價，參與者包括學生本人、班級同學、教師、學生家長。評價要素：感受美：能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術和科學中的美。表現(xiàn)美：積極參加各種藝術活動，有一定的藝術愛好，對藝術學習有興趣，具有創(chuàng)新意識。學生可根據(jù)自身的生理、心理、知識、能力發(fā)展特點進行選擇。特長主要指學科特長、體育運動特長和藝術特長等；有新意的成果主要指活動成果、設計成果和制作成果等；其他為自己選擇發(fā)展的項目。關心國家及世界大事，維護國家利益和國家形象。孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學、助人為樂、待人真誠。公民素養(yǎng)遵守校紀校規(guī)，熟知并履行《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。具備一定的環(huán)保知識，有保護環(huán)境的意識和責任感；主動宣傳環(huán)保知識，自覺保護環(huán)境。舉止文明，講究衛(wèi)生，禮貌待人。1養(yǎng)成良好的學習習慣，自覺完成學習任務，掌握適應時代發(fā)展需要的學習方法。1能夠進行研究性學習，并掌握進行研究的初步方法。交流與合作能力1對現(xiàn)代社會交流與合作的重要性有充分認識1具有團隊精神，有良好的人際關系，能夠為實現(xiàn)集體目標付出努力。1能較好地運用一些交流和溝通的方法進行合作，和他人共同確立目標，并努力實現(xiàn)目標。運動與健康2有健康的生活方式，努力提高健康水平，精力充沛，能較好地完成各種學習和社會綜合實踐活動任務。2掌握一定的運動技能，努力達到國家規(guī)定的學生體質(zhì)健康標準。2意志堅強、有恒心、有毅力，能積極應對挫折，能有效地調(diào)節(jié)情緒。2掌握一定的審美知識、能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美。2積極參與各類健康的文化藝術活動并在參與中積極地追求美和表現(xiàn)美。在新的學期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。看到同學個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。我的發(fā)展目標新學期剛開始，要做好”五個心”:一,持之以恒,團結(jié)友愛,互相互愛,如果有條件的話，我想與同學做一次旅游，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西。能留下點回憶，比什么都好，：這半學期過去了，應總結(jié)過去，彌補以前的不足。4,學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。5,培養(yǎng)一個習慣：，貴在自覺。新學期我們的父母在關注著我們；每一位教師都在祝福你們。新的一學期開始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新的希望, 自我評價自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、誠實守信、維護公德、關心集體。學科學習記錄語文：在語文學習過程中，我能夠按時完成作業(yè)，課上認真聽講，主動參加討論。以后我應該更加嚴格要自己，努力做得更好。有不懂的就問，每天都讀讀單詞，課文，在測試時盡自己最大的努力完成。思想政治：課上認真聽講，按時完成作業(yè)，按照老師的要求背誦每一天的學習重點。學業(yè)情感自我評價無論過去是失敗還是成功。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。合作與交流 自我評價積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。和同學一起探討問題。對藝術學習有興趣，具有創(chuàng)新意識。不追求和接受低級、庸俗的東西！個性與發(fā)展 基本情況特長：學科特長；：；唱歌有新意的成果:藝術節(jié)合唱 音樂課合唱其他:從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。在踢足球的過程中我和同學建立的很好的默契，和老師也建立的很好的師生友誼個性發(fā)展特長與成果展示本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等；爭取做到全
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