六年級漢語課教案第四課(6)-閱讀頁
2024-11-04 17:26本頁面
【正文】 師設(shè)計問題，檢驗(yàn)學(xué)生是否聽懂。預(yù)習(xí)第五課。掌握句式“這是我爸爸，那是我媽媽。學(xué)會生母“dtn l ”的發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)：生母“dtn l”的發(fā)音，漢字“這、那、爸、媽”。這：教師指著前面的學(xué)生說：這是??。三、做練習(xí)1和2，使學(xué)生在聽到生詞的漢語發(fā)音后，可以與卡通人物形象聯(lián)系起來，掌握每個生詞的發(fā)音和意義。五、課堂活動。成績好的學(xué)生優(yōu)先扮演“我”，其他學(xué)生扮演“爸爸”“媽媽”等家庭成員。六、讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的全家照片，向同學(xué)們介紹自己的家庭成員。八、語音練習(xí)。d:dād225。dī d237。t:tāt225。tī t237。 n:nā l:lān225。lǎ n224。lī l237。 lǐ l236。第五篇：快樂漢語第一冊第四課教案課程名稱：初級漢語綜合課教學(xué)對象：學(xué)習(xí)一年漢語的韓國，菲律賓四年級學(xué)生 教 材：快樂漢語1第四課 授課學(xué)時：兩課時（每課時50分鐘）一、教學(xué)目標(biāo)掌握本課重點(diǎn)生詞和重點(diǎn)句型的用法（1）基本家庭成員稱呼語（2）結(jié)構(gòu)助詞“的”的定語和中心語詞組掌握本課的“談家庭成員”進(jìn)行交流掌握基本漢字，這，那，爸，碼二、教學(xué)要求 正確掌握每個生詞的讀音，正確聽出本課的生詞 要求學(xué)生熟練進(jìn)行交流 掌握進(jìn)本句型：這/那 +是（不是）+賓語 獨(dú)立完成課后作業(yè)三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 這，那的指向，是字句的否定1）使學(xué)生掌握課文大意，并能流利朗讀課文。四、教學(xué)方法、圖片、方法講解生詞，采用認(rèn)讀領(lǐng)先法學(xué)習(xí)課文。五、教具準(zhǔn)備：ppt制作，圖片展示：家庭成員的頭像卡片，家庭照片六、教學(xué)過程組織教學(xué)問好寒暄，宣布上課。（2）關(guān)于“這”和“那”練習(xí)區(qū)分讓學(xué)生分別手持家庭成員角色卡片，當(dāng)“我”讀出“這是我哥哥”時，手持這，是，哥哥的學(xué)生迅速跑到“我”的周圍，那，是，姐姐，迅速跑到遠(yuǎn)離“我”的位置。
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