【正文】 踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。記住這一刻在我的記憶里，曾經(jīng)有一顆顆美麗的明珠浮現(xiàn)于其中。然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外閃耀，令我不禁透過它看了起來……通過了這次的比賽，令我更加勇于挑戰(zhàn)困難了。如果你坦然地面對它，就一定能夠完成它美好用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔……美，美不過草原；闊，闊不過藍(lán)天；深，深不過大海。第四篇：六年級小學(xué)作文精彩開頭結(jié)尾寫人作文開頭結(jié)尾母親篇結(jié)尾：母親賦予給我的愛實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲,有時還有點(diǎn)詩情畫意。開頭：夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。父親,您放心吧,我一定會不負(fù)您的期望，長大后有所作為，成為您的驕傲。開頭：朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有他旅途便黯然失色。開頭：有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。老師，您用您的一生教我們懂得要有追求，要有理想，要超越自己。寫事作文開頭結(jié)尾童年篇結(jié)尾：雖然童年的美好時光早已流逝,但我依然記憶猶新,童年的美好時光我至今忘不了,我真想再度一次童年。開頭：生活就像一本看不完的書，書中處處是學(xué)問，只要我們善于讀這本書，就可以從中得到啟發(fā)或啟示。結(jié)尾：這件事深深的印在了我的腦海里，不僅教會了我，還讓我懂得了，相信有了這件事的啟示，我未來的生活之路會走的更好！讀書篇它描寫了。主人公的 精神深地感動了我，我想我也要讓這種美好的品質(zhì)在我的身上綻放光彩。開頭：有些記憶，就像一個個五光十色的貝殼飄蕩在腦海里，其中有一個貝殼閃耀著燦爛的光彩，輕輕拾起，打開它，那一次難忘的活動的情景便立即展現(xiàn)在我的眼前。第五篇：作文開頭和結(jié)尾作文開頭和結(jié)尾 技法一、開門見山： 《攀比風(fēng)，可以休矣》目前，校園攀比之風(fēng)肆虐，我認(rèn)為這種風(fēng)氣確實(shí)需要剎一剎。開篇點(diǎn)題，顯示明朗簡捷的文風(fēng)。蓄聲造勢可醞釀出一波三折的效果三、描形繪神： 同 桌她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而平，一口參差不齊的牙齒，略有黃色??唉甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗。抓住特征描寫，寥寥幾筆，點(diǎn)化出人物的特征?！敖裉斓南⒑猛?！一份八塊錢。五、歌詞開頭： 常回家看看“?；丶铱纯矗丶铱纯??”歌聲在房間的上空回旋著。三年了，東東離家已經(jīng)整整三年了，三年來父親的一封封信已將東東心中的仇恨化為烏有。六、環(huán)境描寫： 留在記憶深處的??晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。目光游離在那若開若合的記憶的門上?！?人間自有真情在銀色的月光灑遍人間，顯得那么凄涼，昏暗的燈光在屋內(nèi)閃動著，在這憂悶的環(huán)境中，夾雜闃爸爸痛苦的呻吟，媽媽無力的嘆息，我非常慌亂，憂慮。七、議論抒情： 朋 友隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音，一個身影，至今縈繞在我心頭，久久不能忘懷。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人。八、題記為冠： 珍惜所擁有的青春剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。九、摘錄援引 抵御“誘惑”據(jù)說，在非洲的原野上，有一種叫作食蟲草的花朵，色彩艷麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中??在文章的開頭引用和文章內(nèi)容緊密相連的資料，然后再轉(zhuǎn)入正文，很有說服力。十、名言指路： 朋 友培根說過：“無真實(shí)朋友之人，可以謂之是可憐而且永陷孤獨(dú)生活的人。是的，假如一個人喪失了友情，他在這個世界上也就陷入了孤獨(dú)。在文章的開頭引用名言，可以準(zhǔn)確有力地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)表達(dá)的內(nèi)容。如果我們翻一下字典就會明白。十二、以物喻人 瑣 憶一顆老樹，雖然到了它生命的最后一刻，但它仍倔強(qiáng)地生長著。開頭描寫一種物的精神，然后由物及人，引出所要刻畫的人物，這樣，可以增加文章的內(nèi)涵和深度作文結(jié)尾的技巧學(xué)生作文結(jié)尾容易出現(xiàn)的問題：畫蛇添足空喊口號拖泥帶水一、自然收束式：如：老人的故事講完了，所有人都安靜地聽著，不少人的眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚光??不刻意設(shè)計(jì)深刻的哲理語句，不加雕琢的水到渠成，這樣的結(jié)尾就是“自然收束式”。但自然收束并不是隨心所欲，草率結(jié)尾。優(yōu)點(diǎn)是可以喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。這可是人生的至寶?。∧闳棠椭?、堅(jiān)持著，當(dāng)走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。又叫“畫龍點(diǎn)睛式”?！庇肋h(yuǎn)保持一顆美好的心靈，躍過艱難險阻，前方必將是柳暗花明的又一村。五、意味深長式： 白帆的遐想海的春天來了，我的春天也要來了吧！看呀，老爺爺在清理他的小船呢！也許明天，我就能滿懷信心地出發(fā)了??這種結(jié)尾能夠充分地表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者的情感波瀾，引起讀者的共鳴。六、直抒胸臆式 生活的試卷這件事已經(jīng)過去兩年了，可它卻一直深深地印在我的心中。親愛的朋友，你在生活的試卷上能得滿分嗎？這種結(jié)尾能抒發(fā)感情，爭求讀者的共鳴。那是我一片做兒女的誠心。作文的開頭和結(jié)尾雖然有一定的規(guī)律，但“文無定法”，希望同學(xué)們靈活運(yùn)用，切忌生搬