六年級小學分類作文作文開頭和結尾(文件)
【正文】 尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆欣賞開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，：每一個人也應該學會去欣賞別人，學會欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛!虛心開頭：：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！弊屛覀凁B(yǎng)成謙虛的美德，做一個高尚的人吧！謙虛開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。是啊！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧?！謩t徐度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？——屠格涅夫有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈?！o伯倫1不責人小過，不發(fā)人陰私，不念人舊惡——三者可以養(yǎng)德，也可以遠害。——1寬宏精神是一切事物中最偉大的。其實，只要你是個真正懂得賞景的人，哪一刻不能賞到美景？別上演一場到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的風景的悲劇！“此情可待成追憶，只是當時已惘然”并不是我們所希望所追求的。你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”。每一顆里都蘊涵著一副副美好的畫面。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃。我愛我的好媽媽!永遠愛她!永遠!永遠……父親篇朋友篇 結尾：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您總是默默的奉獻著，為了您的學生，為了您的使命，您甘愿做綠葉，讓莘莘學子們的夢飛得更高，飛得更遠。開頭：童年的事就像雨天的水滴,數也數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫,道也道不盡；童年就像這萬千世界,成了童年里的美好回憶。我們要用智慧和勇氣在生活中尋找屬于自己的啟示。（內容簡介）結尾：我合上書，閉上眼，文中的那一幕幕情景，依舊栩栩如生。結尾：這次活動深深的印在了我的腦海里，不僅教會了我，還讓我懂得了，我在心里期待著下一次的活動快點到來。二、欲揚先抑： 同 桌唉！老師怎么讓我和她坐一個桌呢？她可是我們班最兇的女生啦！就因為這，大家都叫她“虎妞”。四、截取精彩： 報 童“賣報，賣報！”街上又傳來熟悉的聲音。東東拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。我們默默地站著。這已是深夜十點了，患病的爸爸靜靜在躺在床上?? 環(huán)境描寫開頭可以渲染氣氛，為行文作鋪墊。開頭直抒胸臆，可以為全文訂下感情的基調。并且好的資料，能夠吸引讀者的注意力，引導讀者順利地理解。名言指路，言簡意賅，可以深入淺出地揭示出某種道理?！暗淳褪遣蛔非竺囊馑??對于某一問題，現實生活中存在一些不準確的說法，作者可以在文章的開頭予以說明，并亮出自己的觀點，據此行文。優(yōu)點是簡潔明快，樸素無華，在作文中廣泛運用。三、卒章志顯式： 長成一顆珍珠如果說世上有“點石成金術”的話，那就是“艱難困苦”了。四、名言警句式： 曲徑通“樂”處泰格爾曾經說過，“如果你因失去太陽而悲傷，你也將失去星星。好的“意味深長式”的結尾感情必然是油然而生的，給讀者以真實感、充足感。七、文意遞進式 媽媽的愛我真想把天下所有美好的祝愿都送給我的媽媽，送給所有的媽媽，送給所有的教師。我用它來回報媽媽，回報媽媽的愛，回報這一深情的、美好的愛，回報這無私的、世界上最偉大的母愛！這種方法是作者從某一件事或某一種觀點出發(fā)，最后上升到新的高度去認識，文章主旨得以升華，給讀者以深思和聯想。生活，對每一個人來說，都是一張大試卷，只有把知識運用到生活中去，生活才將更有意義，更充滿歡快。用名言警句結尾，可以表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。這種結尾，以全文為依托，運用簡潔的語言，把主題明確表達出來。二、首尾呼應式：這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。它的根枯了，卻把汁液輸給了小樹；它的葉黃了，卻把生命的綠色注入了小樹??如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它??這正像外公離開了我??象征的手法在散文中用的比較普遍。十一、撥亂反正 淡 泊有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的??這種看法是對淡泊的曲解。”他的話道出了朋友的重要?！}記用美妙精辟的與文章有緊密聯系的語言作為題記，可以起到提綱挈領的作用，令人耳目一新。誰是最可愛的人在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著，我想把一些東西告訴給我祖國的朋友們。當許許多多都已逝去，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。東東掩卷而思，思緒又回到了三年前??歌詞表達的感情比較透徹，尤其是好的歌詞，更能恰如其分地表達作者的情思?！彼裉斓慕新曀坪跆貏e凄楚，我眼前那瘦小的身影在我腦中盤旋，久久不去??由事件最精彩之處開始，再敘述經過，此法最吸引人。似電影鏡頭一般，讓主人公先出場?！侗秤啊肺遗c父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?；顒悠_頭：讀了《》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。啟示篇老師，您把最美的笑容留給了我們，您是我們心中最美的神話。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵
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