【摘要】高二語文校本學習資料編制人:蘇立光印480份2020年1月4日班級:姓名:《論語》選讀背誦檢測題1、子曰:“為政以德,譬如北辰,_____________________?!保ǎ?、道之以政,齊之以刑,民免而無恥;,,
2024-12-05 18:00
【摘要】課題是什么讓我們感動——翡冷翠山居閑話課時1-1授課日期教學目標1、讓學生了解抒情散文的情思生發(fā)之源——對大自然的精細觀察和對社會的獨特體驗2、認真閱讀,循文體情,與本文和作者進行深入的對話,從不同角度和層面發(fā)現作品意蘊,不斷獲得新的閱讀體驗。教學重點1、理解抒情散文的感情是“純粹”的、“堅決”
2024-12-24 19:57
【摘要】《〈論語〉選讀》第一、二、四、十四課備課思考臺州一中:董琳諸子以孔子為第一人,諸子之書以《論語》為第一部。——蔡伯潛《諸子通考·緒論》總說:《論語》及其教學一,《論語》的歷史價值:《論語》是記載孔子及其學生
2024-12-28 21:23
【摘要】第一篇:《史記》選讀教案全集 《史記選讀》教案全集《太史公自序》教案 教學目標: 1.了解司馬遷其人以及他創(chuàng)作《史記》的條件、指導思想。2.學習司馬遷高度的責任感和不屈的人格精神。3.培養(yǎng)學生自...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一專題 唯倜儻非常之人稱焉——司馬遷其人其事專題解說 司馬遷和《史記》,凡接觸過中學語文教材的師生,誰不知道?傳統(tǒng)語文教材中就選有《史記》的經典篇目,高考文言文閱讀也常從《史記》中取材。然而,對絕大多數中學師生來說,真正比較深刻地認識了解司馬遷,比較全面地學習探究《史記》,恐怕得從蘇教版選修教材《選讀》的教學開始。教學《<
2025-05-26 23:51
【摘要】第一篇:《史記選讀》之《河渠書》教案(高二選修教案設計) ●學習目標展示 1、了解“書”的體例,能知道如何來閱讀“書”類文章。 2、通過閱讀,能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠書》對后世的地理...
2024-10-13 15:38
【摘要】蘇教版唐詩宋詞選讀教案全集“風神初震”的初唐詩學習目標:1、能夠感悟初唐詩人對宇宙人生的思考。2、能初步體會初唐詩歌剛健而飛動的抒情風格。3、能撰寫500字左右的鑒賞文章。教學建議:在盛唐詩歌高潮到來之前,無論從形式和精神氣質上來說,初唐詩都處于準備階段。這一時期的詩歌雖然是以綺靡婉媚的詩風為主,
2024-12-28 13:51
【摘要】譯文高祖是沛豐邑中陽里人,姓劉,字季。父親是太公,母親是劉媼。他未出生之前,劉媼曾經在大澤的岸邊休息,夢中與神相遇。這時電閃雷鳴,天色昏暗,太公前去看她,就看見一條蛟龍附在她身上。不久劉媼懷孕,就產下高祖。高祖這個人高鼻梁,上額突起,胡須很漂亮,左大腿有七十二顆黑痣。仁義而愛人,喜好施舍,性情豁達。平常有遠大抱負,不從事一般老百姓所從事的謀生職業(yè)。到壯年時,(通過)考試成為了官吏,擔
2025-07-12 07:45
【摘要】第一篇:《史記》選讀教案管仲列傳 教學目標 1、積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。 2、培養(yǎng)同學情誼,使學生懂得同學、朋友之間相處貴在真誠,互相理解。 3、管仲從政取得成功的原因...
2024-10-13 15:46
【摘要】第一篇:《史記》選讀教案項羽本紀 《項羽本紀》: 1、積累掌握古漢語字詞句的基本用法。 2、體會《史記》的語言藝術特點與風格,學習《史記》的人物刻畫藝術。 3、學會運用正確的觀點分析評價歷史人...
2024-10-13 15:12
【摘要】高二語文校本學習資料編制人:蘇立光印480份2021年1月4日班級:姓名:《論語》選讀期末考模擬卷一、積累與體驗(32分)(一)名句默寫(5分,每個空格,選做1、2、3、4、5或6、7、8、9、10、11)1、丘也聞有國有家者,
2024-12-24 19:56
【摘要】一、積累運用1.下列句子中不含通假字的一句是( )A.離騷者,猶離憂也B.齊與楚從親C.被發(fā)行吟澤畔D.明道德之廣崇解析:選?D。A.“離”同“罹”;B.“從”同“縱”;C.“被”同“披”。2.下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是 ( )A.然皆祖屈原之從容辭令 祖:模仿、效法B.人窮則反本?窮:貧窮、貧困
2025-05-02 12:38
【摘要】《史記》(選讀)綜合訓練(一)、閱讀下面文言文,完成訓練:周昌者,沛人也,及高祖起沛,于是從沛公,從入關,破秦。沛公立為漢王,以周昌為中尉。漢王四年,拜為御吏大夫,常從擊破項籍,以六年中與蕭、曹①等俱封,為汾陰侯。昌為人強力,敢直言,自蕭、曹等皆卑下之。昌嘗燕時入奏事,高帝方擁戚姬,昌還走,高帝逐得,騎周昌項,問曰:“我何如主也?”昌仰曰:“陛下即桀紂之主也?!庇谑巧闲χ?,然尤憚
2025-04-10 00:57
【摘要】第一篇:《史記》選讀教案高祖本紀 ,初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實錄精神。 ,理解對比法、互見法塑造人物形象、記述史實的方法與作用。 《太史公自序》說:“子羽暴虐,漢行功德;...
2024-10-13 15:44
【摘要】第一篇:《史記》選讀——《魏公子列傳》教案 《史記》選讀——《魏公子列傳》教案 教學目標:、讓學生進一步了解《史記》敘事的體例、敘事方式和敘事的藝術特色。 2、繼續(xù)讓學生積累學習文言的知識,繼續(xù)...
2024-10-13 15:24