做法經(jīng)驗(yàn)-閱讀頁(yè)
2024-11-04 17:17本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校教育形成合力，共同培養(yǎng)成功的孩子，學(xué)校規(guī)定每班每學(xué)期都要召開一直兩次“四有”家長(zhǎng)會(huì)。為了讓家長(zhǎng)在每次家長(zhǎng)會(huì)上都能學(xué)到一些東西，各年級(jí)組在家長(zhǎng)會(huì)召開前都要從《牽手兩代》上找一些有針對(duì)性的、讓每位家長(zhǎng)都值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并進(jìn)行細(xì)致的備課，使家長(zhǎng)會(huì)真正成為學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)會(huì)，增加了家長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)會(huì)是把學(xué)生近期的成績(jī)展示出來：學(xué)生的作業(yè)本、優(yōu)秀作品、教師給學(xué)生的評(píng)語鑒定、學(xué)生寫給家長(zhǎng)的心里話等為展示的主要內(nèi)容。聽學(xué)生講：可又班干部匯報(bào)班集體整體情況，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。聽老師講：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，以表?yè)P(yáng)為主，家長(zhǎng)在那么多的表?yè)P(yáng)里如果沒有聽到自己孩子的名字，家長(zhǎng)自然就明白自己孩子的不足。家長(zhǎng)會(huì)上要做的：請(qǐng)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上當(dāng)場(chǎng)寫下對(duì)自己孩子的評(píng)語。從家長(zhǎng)課程教材上找出一些帶有共性的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)會(huì)去自學(xué)，并寫出體會(huì)。六、舉辦家長(zhǎng)開放周活動(dòng)按家長(zhǎng)課程實(shí)施計(jì)劃，我校舉行了家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽課開放周活動(dòng)。就在那一天上面打上鉤，之后再讓學(xué)生捎到學(xué)校。在課堂上，家長(zhǎng)們坐在孩子身旁全神貫注的觀察著自己孩子的一舉一動(dòng)，一言一行，傾聽著教師生動(dòng)活潑的講授，心情激動(dòng)、興奮，時(shí)而被孩子們天真問答引得捧腹大笑，時(shí)而也為自己孩子頑皮而撓心，時(shí)而為他們的孩子答錯(cuò)題而幫不上忙著急。聽課之后，老師們與家長(zhǎng)們進(jìn)行了座談。有的家長(zhǎng)激動(dòng)的說：現(xiàn)在的教師上課真是與以前大不一樣，講課水平高，有新意課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，教師的合作教學(xué)法更使學(xué)生容易掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)。通過聽課，家長(zhǎng)們也了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，知道了孩子在家庭之外的一些行為，更加理解了教師的工作。為把家長(zhǎng)聽課后對(duì)教師授課的建議等情況留下來，學(xué)校課題組又設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)聽課記錄，課前發(fā)給每位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)聽課后把聽課建議填寫好，教師根據(jù)建議改進(jìn)教學(xué)。七、利用節(jié)假日，搞好家?；?dòng)，親子教育系列活動(dòng)眾所周知，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，過著衣來伸手，飯來張口的“小公主”、“小皇帝”般的依賴生活，為了改變這一現(xiàn)狀，組織開展了系列新穎實(shí)際的親子活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)。在“母親節(jié)”這天，學(xué)校組織開展了“五個(gè)一”的活動(dòng)，即：要求每個(gè)孩子給媽媽寫一封感恩的信，創(chuàng)作一幅祝福的畫或賀卡，送一束自制的小花，唱一首《世上只有媽媽好》的歌，幫助父母做一件事。許多家長(zhǎng)非常感激學(xué)校開展的這次活動(dòng)，有位母親在給老師的信中這樣寫到：“尊敬的各位老師，謝謝你們！我沒有想到學(xué)校對(duì)“母親節(jié)”如此重視，教育孩子對(duì)母親如此關(guān)愛。女兒長(zhǎng)大了，懂事了，這都是老師們教育的結(jié)果，謝謝你們?！傲?一”兒童節(jié)是孩子們最快樂的日子，在每年的兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)邀請(qǐng)孩子的父母到學(xué)校與孩子們一起歡渡節(jié)日。母親節(jié)，媽媽得到了孩子們的祝福，在兒童節(jié)，孩子們也得到了媽媽的祝福。這一次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加深了孩子與父母之間的感情，也增強(qiáng)了家長(zhǎng)與老師之間的友誼。取得的成績(jī)：在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會(huì)各界認(rèn)識(shí)的支持下，我校的親子共成長(zhǎng)工程的實(shí)施獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了喜人的成績(jī)。家長(zhǎng)對(duì)“人才觀”有了正確認(rèn)識(shí)，積極支持并參與學(xué)校開展“興趣特長(zhǎng)班”各項(xiàng)活動(dòng)，為高一級(jí)學(xué)校轉(zhuǎn)送了一批批優(yōu)秀人才。所有這些成績(jī)的取得無不得益于家長(zhǎng)的重視與支持。許多家長(zhǎng)談到，每次上家長(zhǎng)課，震動(dòng)大，感受多，收獲大，特別是家教方法有了很大改進(jìn)，家長(zhǎng)們一些落后的教育觀念逐步改變，對(duì)家教的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)的個(gè)人思想、文化素質(zhì)得到提高。許多家長(zhǎng)越來越懂得應(yīng)該多與孩子交流、溝通，懂得尊重孩子。三、密切了學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。老師為孩子的家庭教育提供幫助，家長(zhǎng)支持老師的學(xué)校教育，家長(zhǎng)的家庭教育與學(xué)校的教育要求相一致，家長(zhǎng)于老師的感情更融洽、和諧。一分耕耘一分收獲，在社會(huì)各界和全體教師的共同努力下，我校家長(zhǎng)課程活動(dòng)的開展取得了初步成效，家長(zhǎng)們能主動(dòng)配合學(xué)校開展工作，為學(xué)校工作出謀劃策。這些成績(jī)的取得與家長(zhǎng)的努力是分不開的。城關(guān)街道東郡小學(xué)2008年11月第五篇：好經(jīng)驗(yàn)好做法利用遠(yuǎn)程教育增收致富的經(jīng)驗(yàn)好做法我叫艾買提，是格達(dá)良鄉(xiāng)庫(kù)都克村人，今年46歲，目前辦有一個(gè)年出羊羔80頭的養(yǎng)羊場(chǎng)和50畝地的森林。我今天發(fā)言的題目是：遠(yuǎn)程教育——農(nóng)民致富的好幫手。養(yǎng)羊四年來，收獲最大的是接觸到遠(yuǎn)程教育這個(gè)真正讓農(nóng)民得實(shí)惠的好東西，可以說是遠(yuǎn)程教育改變了我的人生。2007年我開始養(yǎng)羊，起初由于沒有掌握技術(shù)，主要是粗放喂養(yǎng)，羊羔的疾病防疫不到位，飼料沒有合理配給，養(yǎng)殖效益一直不好。村遠(yuǎn)程站點(diǎn)就在我家隔壁，一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了他們收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，我閑著沒事去瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)他們正在看種棉花增加生產(chǎn)量直播技術(shù)節(jié)目，我就說：“我又沒種田，看這有什么用?！碑?dāng)他放了十多分鐘的養(yǎng)羊技術(shù)節(jié)目后，我實(shí)實(shí)在在地被吸引住了。通過一段時(shí)間，我覺得村里每月集中學(xué)習(xí)兩、三次不過癮。目前我的養(yǎng)羊經(jīng)營(yíng)狀況良好，存欄母羊45頭，年可出欄羊羔80頭，若按正常市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算，年利潤(rùn)可達(dá)5萬元以上。何況我掌握了養(yǎng)羊的整套技術(shù)，抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力增強(qiáng)了，養(yǎng)羊致富的風(fēng)險(xiǎn)降低了，所以我對(duì)養(yǎng)羊前景比較樂觀。庫(kù)都克村三小隊(duì)艾買提1
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