【正文】 2011年8月18日第三篇：典型經(jīng)驗(yàn)做法縣政府辦集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)情況匯報(bào)縣政府辦公室作為縣政府的綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、參謀服務(wù)部門和承上啟下的樞紐，承擔(dān)著參與政務(wù)、管理事務(wù)、組織協(xié)調(diào)等重要職責(zé)?，F(xiàn)將具體情況梳理如下：典型作法一，十分注重學(xué)習(xí)成效，積極組織開展各種形之有效地學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是將每周一下午定為固定學(xué)習(xí)時(shí)間，對“整治”活動(dòng)一系列文件組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全辦干部思想認(rèn)識(shí)。三是針對與辦公室密切相關(guān)的信訪、接待禮儀、媒體素養(yǎng)、文秘等工作進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，邀請相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人或由辦公室相關(guān)班子 成員講課，提高全辦干部職工的整體素質(zhì)。典型作法二，拓寬信息報(bào)送渠道，多層面反映辦公室整治動(dòng)態(tài)和成果。半年來，我辦共向外報(bào)送信息16條，其中向永修政務(wù)網(wǎng)報(bào)送的11條全部予以采用。典型作法三，拓寬服務(wù)工作范圍，在為群眾解難事、辦實(shí)事方面取得實(shí)效。今年我辦結(jié)對幫扶涂埠鎮(zhèn)南洲村，為確保幫扶工作取得成效，我辦張華、杜杰兩位同志經(jīng)常下村指導(dǎo)幫扶掛點(diǎn)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)，深入群眾家中了解民情，并及時(shí)做好民情家訪日記，得到了掛點(diǎn)村群眾的一致好評。如艾城鎮(zhèn)艾城村民邱焱娥是一個(gè)從事非法營運(yùn)電動(dòng)三輪車的重復(fù)訪戶，我辦將其作為民情家訪對象，多次上門入戶，了解思想動(dòng)態(tài)，做好思想工作，并主動(dòng)和相關(guān)部門溝通和聯(lián)系，在辦公室的多方努力和幫助下，邱焱娥主動(dòng)放棄了非法營運(yùn)行為，在縣城開了一家理發(fā)店，目前生活平穩(wěn)安定，并對我辦給予她個(gè)人及家庭的幫助表示感激。除了發(fā)放征求意見表征求意見外，我辦采取走出去和請進(jìn)來相結(jié)合方式，多渠道廣泛征求部門和群眾的意見和建議。二是采取請進(jìn)來的方式，邀請人大代表、政協(xié)委員、工商界代表、縣監(jiān)察部門代表到辦公室召開座談會(huì)，真心實(shí)意面對面的征求意見?？h政府辦公室因材制宜，充分利用政府大樓LED電子顯示屏，及時(shí)將自我剖析材料、個(gè)人公開承諾、整改方案等進(jìn)行滾動(dòng)播放，同時(shí)積極創(chuàng)新工作載體，對辦公室公文辦理流程、公文辦結(jié)情況、招商引資進(jìn)度、日?？记诘裙ぷ鬟M(jìn)展情況及相關(guān)工作制度進(jìn)行滾屏公布，予以通報(bào)，主動(dòng)推進(jìn)服務(wù) 水平，既提高了政府工作的透明度，塑造了機(jī)關(guān)效能的良好新形象，也為各項(xiàng)工作推進(jìn)發(fā)揮了明顯的督促作用。針對收集的意見，我辦高度重視，積極創(chuàng)新思路，制定務(wù)實(shí)有效的措施，認(rèn)真加以整改，已取得明顯成效。在完善《縣政府辦公室群眾來訪接訪制度》，建立健全每日群眾來訪接訪的基礎(chǔ)上，在每周六和周日兩天，打電話到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門，摸排信訪苗頭，并及時(shí)將信息反饋給分管縣領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，早作預(yù)案，早做準(zhǔn)備，盡早將信訪苗頭控制在萌芽狀態(tài)。為進(jìn)一步辦文效率，在原有的公文辦理制度上進(jìn)一步細(xì)化，明確了每個(gè)環(huán)節(jié)的辦理時(shí)限，對每個(gè)環(huán)節(jié)全程跟蹤，并于每周五對本周的文件辦理情況進(jìn)行匯總，包括已發(fā)文數(shù)量，縣領(lǐng)導(dǎo)待簽文件數(shù)量等，并及時(shí)將文件辦理進(jìn)展情況和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門通報(bào)。（3）各科室每周上報(bào)工作周報(bào)表。下一步，我辦將在縣“整治”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，繼續(xù)做好規(guī)定動(dòng)作，積極創(chuàng)新自選內(nèi)容，不斷提高服務(wù)水平，為全面建設(shè)“三個(gè)基地一個(gè)中心”貢獻(xiàn)力量?！睂W(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育即使學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華，而學(xué)校教育是家庭教育的指導(dǎo)與深入。親子共成長工程的實(shí)施兩年來，本著一切為了學(xué)生發(fā)展的原則，我校開設(shè)家長課程，充分利用教材《牽手兩代》，積極組織形式多樣的家長學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助家長掌握兒童的成長特點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育孩子的方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力，共同尋找最佳教育途徑。我們不斷完善工程實(shí)施工作，八角長課程納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃，其實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到逐步規(guī)范化，得到了家長和社會(huì)各界的好評。通過這次調(diào)查，學(xué)校更加了解了家長們的心理素質(zhì)及對教育孩子的各種看法和要求，學(xué)校依據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行全面分析，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，找出了問題，制定出了進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的措施，對學(xué)校的課程改革起到積極的推動(dòng)作用。為了讓家長與教師及時(shí)掌握了解學(xué)生情況，我校早在幾年前就使用了《東郡小學(xué)周末家校聯(lián)系卡》卡上有對孩子周末的作業(yè)、睡眠、社會(huì)實(shí)踐、動(dòng)手能力、課外時(shí)間安排、學(xué)校的表現(xiàn)等相互反饋項(xiàng)目，每個(gè)周末前由班主任填寫后發(fā)到每位家長手中，周一家長反饋后交到學(xué)校，讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)，也是學(xué)校了解孩子在家的方方面面，形成家校合力，共同教育孩子?！笆謨浴必灤┯趯W(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，使其真正成為學(xué)生的“成長冊”。隨著形勢的發(fā)展，學(xué)校有開設(shè)了“校務(wù)通”，各科老師可以把每門功課的作業(yè)以短信的形式發(fā)給家長，也進(jìn)一步為家長和學(xué)校各任課老師之間的交流提供了更為便捷的方式。學(xué)校通過多種渠道，鼓勵(lì)家長向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師提建議，為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。如有家長向?qū)W校提出合理化的建議，我們一經(jīng)采納，馬上付諸行動(dòng)，家長十分滿意。四、建立學(xué)生“成長袋”我校從一年級(jí)學(xué)生開始設(shè)立的“成長袋”?！俺砷L袋”的建立，能使教師、家長把握學(xué)生的個(gè)性、愛好與特長，并能使教師與家長及時(shí)掌握孩子發(fā)展軌跡，更能使教師有針對性的教育教學(xué)和對學(xué)生個(gè)性化的培養(yǎng)。五、定期召開“四有”家長會(huì)為了進(jìn)一步讓家庭教育和