【正文】 向上、具有良好的文明班風和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。愛學(xué)習，勤動腦。有強烈的集體榮譽感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學(xué)趕幫,你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。具體表現(xiàn)如下：一、追求建設(shè)積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)特色班集體隊員中蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。發(fā)揮自主自動創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊的主人。風箏制作放飛比賽獲最佳班集體。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。全體隊員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中查找有意義的教學(xué)資料、科學(xué)常識。制作各類小報、畫面放映。了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的新奇世界等等。二、閃爍的曹小之星——愛心班集體關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍天下的同齡人!“同獻一片愛心，手拉手共同成長”我們中隊在每次的捐款獻愛心、捐物、捐書獻溫暖等活動中都是率先行動。班級設(shè)有“愛心小天使”，在開展活動的過程中，我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來，針對孩子自尊、自卑的心理，適時進行心理疏導(dǎo)，消除孩子心理的陰影與誤區(qū)。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)“愛心班集體”的育人理念。我們的隊員都會以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂成長!三、與時俱進的特色班隊小干部班隊小干部記錄《班級日志》，記錄隊員們每日的成長過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。設(shè)置了“每周值日隊長”認真履行班長職責。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動。特色的班隊管理體現(xiàn)了良好的文明班風、衛(wèi)生優(yōu)秀班級和星級班級!四、三維教育互動，學(xué)校、家長反饋，隊員示范利用家長會進行新課程改革的三維教育互動，及時反饋隊員的個性發(fā)展差異，提出建議和認識。開設(shè)了“生物角”、“溫馨教室”等的教育交流活動，使綠色的渲染在互動中提升!在開展的課外社會實踐活動中，我們中隊的隊員體驗了團結(jié)協(xié)作的集體精神，促進了隊員們的個性全面、和諧、健康地發(fā)展。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。中隊實行崗位負責制，每位隊員根據(jù)自己的實際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔中隊事務(wù)，中隊形成“我是中隊小主人，中隊事務(wù)我來管”的風氣。確實，我們?nèi)?）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營，同心同德，為中隊爭光，以此增加隊員們的集體榮譽感、中隊自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便是強大的中隊凝聚力。我們共同制定了《三（1）中隊文明公約》、《中隊日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促隊員們學(xué)習、做好各項常規(guī)工作，為中隊建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。今天的三（1）中隊就是一棵雨后春筍，正生機勃勃地迎著初升的太陽，迅速成長。筍芽中隊的每一個隊員一定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。愛學(xué)習，勤動腦。有強烈的集體榮譽感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學(xué)趕幫的良好氛圍。隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。具體表現(xiàn)如下：我們中隊現(xiàn)有隊員24人，其中男生16人，女生8人。無論什么時候走進我們筍芽中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心。確實，我們?nèi)?1)中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營，同心同德，為中隊爭光，以此增加隊員們的集體榮譽感、中隊自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便是強大的中隊凝聚力。我們共同制定了《三(1)中隊文明公約》、《中隊日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促隊員們學(xué)習、做好各項常規(guī)工作，為中隊建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。今天的三(1)中隊就是一棵雨后春筍，正生機勃勃地迎著初升的太陽，迅速成長。筍芽中隊的每一個隊員一定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。隊里有這樣一群孩子，他們天真活潑的笑容，純潔善良的心靈，樂學(xué)奮進的精神猶如一群翱翔藍天的雛鷹，他們那33顆火熱的童心，迸發(fā)出無盡的朝氣與活力。的確，我們五（1）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。一個集體要維護自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準則與判斷標準，這就是集體規(guī)范。培養(yǎng)平等、友愛、團結(jié)、互助、共同進步的人際關(guān)系，造就每個同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛護人，做到心中有他人、有集體。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為中隊的主人，我們中隊在本學(xué)期班級管理中采取“全員上崗、人人參與”的方法。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，在隊干部的帶領(lǐng)下，每個學(xué)生都有了一定的自我管理能力，較好地完成各項工作。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的`橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習風氣。在各項班級活動中，班委的作用可謂是功不可沒。她的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進行。四、中隊的文化建設(shè)五年以來，我一直努力營造健康快樂的班級文化來增進同學(xué)之間的友誼，融洽班級感情。并以晨會為契機進行日常的文化建設(shè)。我們中隊還經(jīng)常開展結(jié)合學(xué)校的主題活動和節(jié)日來開展各項有意義的活動。在活動中學(xué)生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達能力，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實力！五、中隊的活動在中隊的集體生活方面，堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的活動。盡量使整個中隊團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個中隊也就跟著不斷完善。幾年來我們進行的班隊活動有：開展了一系列隊會，反響強烈的隊會有：教會孩子感恩親情的《感恩父母》主題隊會。進行豐富多彩的才藝活動，“英雄故事會”、“國慶詩歌朗誦賽”、“節(jié)日，放飛快樂”班級文藝匯演活動等輪番舉行。創(chuàng)設(shè)班級特色社團，組建合唱隊。為了抓好清潔衛(wèi)生，我們中隊進行了地球母親的主題班隊會，使學(xué)生認識到學(xué)校是我家，精心愛護她的主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。五（1）中隊是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明