人教版小學(xué)音樂二年級上冊過新年評課記1-閱讀頁
2024-11-04 17:12本頁面
【正文】 年的情景倒計時新年快樂，學(xué)生的幸福感很強。第四篇：二年級上音樂教案過新年人教新課標教學(xué)目標：了解年的由來和春節(jié)習俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動他們的積極性。認識打擊樂器“鼓”、“鈸”，通過節(jié)奏訓(xùn)練，能使學(xué)生積極參與表演。教學(xué)重點：了解春節(jié)的基本習俗，并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲《過新年》。教學(xué)難點：“休止符”、“前倚音”、“頓音記號”在歌曲中的唱法。教學(xué)準備：多媒體、鼓、鈸、手絹花 教學(xué)內(nèi)容：一、生隨音樂《過新年》進教室，師生問好二、新授內(nèi)容導(dǎo)入：（播放歌曲《新年到》）師：小朋友們，當你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什么呢？ 生：過年（課件導(dǎo)入《年的傳說》）相傳有一年的除夕，人們還是幸福開心的生活著。這時候來了一位老奶奶，她說“年”最怕紅色、光亮、能炸響的東西，村子里的人馬上點亮了自己家里的燈火、貼上紅色的對聯(lián)、燃放爆竹，終于把“年”獸趕走了。學(xué)唱歌曲師：今天，老師就帶你們來學(xué)習一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過新年》。歌詞接龍，我來問，你來答（咚咚嗆）c、聽唱（今天，老師在黑板上設(shè)置了一個“小小音樂家”的評比欄，每組進行評比，表現(xiàn)好的將為你們組獎勵一個小音符，比一比，看哪一組表現(xiàn)最好。（2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），師琴聲伴奏（3）聽歌曲，并學(xué)習別人組里的那一句，看誰學(xué)得多、學(xué)得快。認識器樂、并伴奏a、認識“鼓”、“鈸”兩種樂器。（播放音樂伴奏）四、小結(jié)今天，我們太高興了，現(xiàn)在，就請同學(xué)跟老師來倒數(shù)“1”，一起迎接新一年的到來。今天的課就上到這里，謝謝大家。結(jié)合著中國過新年的一些風俗習慣，我設(shè)計了一節(jié)生動有趣的音樂課，在本課教學(xué)完成的同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足，并且對這一課有了新的想法。其次，在知識上：學(xué)習歌曲《過新年》，認識中華民族打擊樂器鼓與镲，并熟練掌握《過新年》的節(jié)奏，完整演唱歌曲。在學(xué)習歌曲的環(huán)節(jié)中，我步步深入，循序漸進，讓孩子從聽辨鼓和镲的聲音開始，認識了鼓與镲，之后用小鼓和小镲一起配合，學(xué)會了歌曲當中的基本節(jié)奏“咚咚咚咚鏘”，這樣一來為學(xué)習歌曲做了一個很好的鋪墊。不足之處是創(chuàng)編歌詞這一環(huán)節(jié)，需要老師用藝術(shù)性的語言更深的拓寬孩子們的創(chuàng)編思路
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