【正文】 第三種選擇最正確。（5分）2（1）不對。②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風(fēng)氣的形成。③我們只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響。②參與社會生活就要正確地認(rèn)識社會，辯證地分析問題；就要正確認(rèn)識從眾心理；就要正確認(rèn)識生活中的困難和逆境；總之，一方面要緊隨社會生活的主旋律，與時俱進(jìn)；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場，做一個理智的社會成員。（2分）(2）材料二中四則材料反映了社會生活中，人性冷漠的現(xiàn)象，見義勇為、互相幫助太難能可貴了。在情況危急之時，我們要講究方法和策略，見義勇為，承擔(dān)自己的社會責(zé)任，來幫助他人?？梢越柚鷦e人和社會的力量。③ 要維護(hù)他人的自尊。（4分）24.⑴原因：由于人類對自然資源的不合理開發(fā)和利用，造成的環(huán)境污染與破壞。（6分）⑵一種可能：資源枯竭、生物滅絕、千瘡百孔、人類失去生存的環(huán)境。（4分）⑶①尊重生命，保護(hù)生物的多樣性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，讓大自然美麗永存。（4分）⑸“關(guān)愛地球——關(guān)愛我們自己的家”；“關(guān)愛地球——美化我們的家園”；“地球不僅屬于我們——還屬于我們的子孫后代”等等（3分）第四篇：思想品德八年級下冊期中測試題03思想品德八年級下冊期中測試題（時間：60分鐘分值100分）一、單項(xiàng)選擇題：(每小題3分，在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)（）①三個和尚都很懶。③在內(nèi)耗中，三者三敗俱傷。A ①②B ②③C ③④維護(hù)一份良好的合作關(guān)系，我們需要做到D ②③④()“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”，這個故事主要說明①為他人著想。③盡自己的責(zé)任。⑤自己的利益不能有絲毫的放棄。這句話的意思是()A 干戈堅(jiān)硬，玉帛柔軟。C 對矛盾沖突處理得當(dāng)，使矛盾的雙方化敵為友。寬容是大海是高山是絲絲細(xì)雨。B寬容既要將原則又有將策略C 寬容意味著時時處處要遷就忍讓。下列關(guān)于誠信的理解正確的是（）①他是中華民族的傳統(tǒng)美德②他是可有可無無關(guān)緊要的個人小事。誠實(shí)做事。“信”即有信用、講信譽(yù)、守信儀、不虛假。你會（）A 斷然拒絕。C 坦誠解釋，請求朋友諒解。7．下列能反映中學(xué)生自尊的選項(xiàng)是（）①“愛面子”，不允許別人說自己不好②不允許別人歧視和侮辱自己③自覺遵守《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》④渴望有機(jī)會參加學(xué)生會干部工作A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路”這句話告訴我們（）①人生道路不會有曲折②人生的境遇復(fù)雜，人生的征途艱險(xiǎn)③人生中難免有挫折④挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 9．下列屬于造成挫折的主觀因素是（）A．地震造成房屋倒塌B．小麗奶奶因病去世C．爸爸、媽媽不理解小榮的苦衷D．小宏沒有考上理想的高中 （）①越來越喜歡照鏡子②不大愿意和父母親談心③越來越愛讀書④希望能引起異性同學(xué)的注意A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11．李明同學(xué)受到表揚(yáng)時沾沾自喜、情緒高漲，受到批評時垂頭喪氣、情緒低落，這表明（）①有很強(qiáng)的自尊心②有虛榮心③不善于調(diào)控自己的情緒④有時自尊自愛，有時自卑A.①②B.②④C.②③D.③④①善于欣賞、接納他人②不做有損他人人格的事③善于站在對方的角度，感同身受，推己及人④從欣賞、鼓勵、期望等角度來看待對方（）A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④13．愛因斯坦一位鄰居的小孩經(jīng)常到愛因斯坦家玩。愛因斯坦竟然風(fēng)趣地說：“不用道歉。不過，我從她那里學(xué)到的東西，恐怕比她從我這里學(xué)到的東西還要多?！蔽覈w育健兒也這樣說：“輝煌只是一瞬間，失敗、挫折是伙伴。”這告訴我們①一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重②做人首先要有自尊③沒有自尊的人是不會去尊重他人的④人不必要尊重自己，重要的是尊重他人（）A.①②B.②③C.①②③D.③④16．小江本是一個優(yōu)秀的好學(xué)生，自從迷上玩電子游戲后，就經(jīng)常缺課，住在網(wǎng)吧，還向同學(xué)借錢，最終走上了搶劫他人財(cái)物的違法犯罪的道路。有的同學(xué)指責(zé)小明是故意的，并且不相信小明的解釋，小明十分委屈。 ，小剛被老師誤以為是作弊。此時，他應(yīng)該（）①奮不顧身，以死抗?fàn)帰谠O(shè)法周旋，伺機(jī)呼救③給錢后，立即報(bào)案④忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉A.①②B.①③C.②③D.②④，班里有勞動任務(wù)，小強(qiáng)總是一馬當(dāng)先搶著干。小強(qiáng)應(yīng)該（），找個時間修理小龍 ，讓老師批評他 ,希望他也能關(guān)心集體 2小麗是七年級的女生。在這些打擊下，她時常感到劇烈的頭疼，學(xué)習(xí)成績也快速下降，離她自己定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的差距越來越大。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，思考并回答下列問題。（4分）22.“校園暴力”案件在全國都十分普遍。校園暴力案件不斷發(fā)生，在校學(xué)生的犯罪率呈上長趨勢。（2分）3(2)請你列舉兩例發(fā)生在我們身邊的校園暴力現(xiàn)象。周圍的人都認(rèn)為他是一個毫無創(chuàng)造才能的庸人，連他自己也看不起自己。（1）材料說明了什么問題？（6分）（2）笛福森的潛能得到激發(fā)的原因是什么？（6分）（3）你算如何激發(fā)自己的潛能？（6分）第五篇：八年級下冊思想品德期中試卷附答案一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共32分)，尊重大自然中的一切生命，是因?yàn)棰偃祟愂谴笞匀坏漠a(chǎn)物和其中的一部分②離開了大自然，人類將無法生存和發(fā)展③人類與大自然通過食物鏈緊密地聯(lián)系在一起④人類是自然界的奴隸，必須敬重大自然A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④：“唉!我的氣喘不過來了。5.“如果還不珍惜，人類的最后一滴水將與血等價(jià)”這句話給我們的啟示是、人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的資源，地球上的淡水越來越少，所以，我們應(yīng)該保護(hù)水資源，有沒有水無所謂，沒有它，人類及其他生物都不能存活6.“殺雞取卵”、“竭澤而漁”的成詞告戒我們應(yīng)該、碧水、青山、綠地是現(xiàn)代人時刻向往的夢中家園。漢江干流水質(zhì)60﹪以上江段符合國家地表水二級標(biāo)準(zhǔn)。(6分)四、材料分析題(26分)，現(xiàn)在物種滅絕的速度是以前的100到10000倍，因?yàn)槿藗兤茐纳郑廴究諝?、水和土壤等，每一天就?00個物種在地球上消失。如長此下去，50年內(nèi)，所有的物種都將滅絕。(6分)，是國家發(fā)改委等14個部門聯(lián)合主辦“2008年全國節(jié)能宣傳周活動”的日子，主題是“依法節(jié)能，全民行動”。(1)開展節(jié)能宣傳周活動與我國實(shí)施的什么戰(zhàn)略有關(guān)?(4分)(2)把節(jié)能措施落實(shí)到每個家庭至關(guān)重要，請你為你家如何節(jié)能出主意四個。(3)請你為開展節(jié)能宣傳活動擬訂二條宣傳標(biāo)語(4分)。公共利益的實(shí)現(xiàn)是個人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障。二者互為前提，共生共榮，公共利益是個人利益的有機(jī)整合。(2分)政府是公共利益最大的提供者與守護(hù)者。(3分)從一定意義上講，公共利益的實(shí)現(xiàn)程度反映了政府的執(zhí)政水平和能力，也體現(xiàn)了一個國家文明和社會進(jìn)步的程度。(1分)(2)內(nèi)容：堅(jiān)持一個中國的原則。信守長期不變的諾言。(2分)三、材料分析題(1)資源、環(huán)境問題，即資源在枯竭，環(huán)境被破壞。因?yàn)橐粋€物種滅絕后，就不再生，而由于食物鏈的作用，地球上每消失一個物種，往往就有10至30種依附于這個物種的其它物種也隨之消失。在日常生活中節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。3分)(1)新疆維吾爾自治區(qū)、寫作自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧寧夏回族自治區(qū)。要做好各民族的團(tuán)結(jié)，必須尊重各民族的文化：包括尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字等等(5分)。(2分)四、實(shí)踐探究題(1)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。將生活垃圾進(jìn)行分類處理。多使用太陽能等。珍惜能源，就等于珍惜人類的前途與命運(yùn)。(4分）以上是小編為大家整理的“八年級下冊思想品德期中試卷及答案”全部內(nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請點(diǎn)擊：初中初二初二政治初二政治試題