五年級美術(shù)下冊山水畫1教案人美版-閱讀頁
2024-11-04 17:11本頁面
【正文】 1形式并從中感受雕塑的立體感和空間感）：1）通過觸摸真實的雕塑感受材料的材質(zhì)特點。（意圖：從身邊的雕塑入手，結(jié)合課件，使學(xué)生在觸摸、比較中了解雕塑作品的材料的多樣性）1）學(xué)生觀看生活照片。生：談?wù)摶卮?。?分鐘）2）匯報3）拓展古代雕塑。2）讓學(xué)生模仿真人雕塑并出示模仿規(guī)則。（意圖：讓學(xué)生切身體驗雕塑的美感，在模仿中體會學(xué)習(xí)的快樂）五、延伸：1）課件出示文藝復(fù)興時期的米開朗基羅、羅丹藝術(shù)大師的照片及代表作 2）課件欣賞古今中外優(yōu)秀的雕塑作品六、結(jié)束語：在生活中如學(xué)校、社區(qū)上學(xué)的路上一定還有很多雕塑藝術(shù)品，希望同學(xué)們能把它進行拍照或?qū)懮屯瑢W(xué)交流欣賞，相信你一定會有許多新的感觸，美就在我們身邊，讓我們一起發(fā)現(xiàn)它、關(guān)注它吧！第四篇：人美版小學(xué)五年級美術(shù)下冊《山水畫》教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)上，我首先引導(dǎo)學(xué)生欣賞課文中的作品加上課外作品的形式，做到引入簡單直接。在評價方面，我因時間關(guān)系，只能有針對性地選取部分學(xué)生作品，讓學(xué)生作出評價。另外，在課堂組織上，由于學(xué)生人數(shù)多，教師忙于示范的同時，卻沒能很好地組織好課堂紀律，導(dǎo)至部分學(xué)生不認真。第五篇：五年級下冊美術(shù)教案《家鄉(xiāng)美》五年級下冊美術(shù)教案《第1課 家鄉(xiāng)美》教材分析：本課家鄉(xiāng)美以表現(xiàn)家鄉(xiāng)美為情感激發(fā)點，讓學(xué)生將對家鄉(xiāng)的情感融入到繪畫表現(xiàn)、圖案設(shè)計和宣傳刊的制作中。學(xué)習(xí)圖案設(shè)計的基本方法。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、歌頌宣傳家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)目的： 開發(fā)、利用本土文化資源，利用自然形態(tài)作素材，采用簡化、夸張等方法，來變形、變色創(chuàng)作出美麗的圖案。教具準(zhǔn)備：課件,：一、模擬情境，導(dǎo)入新課。2．師：為你的朋友安排這“一日游”的行程，介紹家鄉(xiāng)的美。課件展示家鄉(xiāng)照片，派小導(dǎo)游代表按“風(fēng)景、建筑、特產(chǎn)、人物”的順序夸夸家鄉(xiāng)。景點介紹。各景點的知識介紹，然后整理成簡單精練的文字——突出特色。生：范公亭公園、仰天山、云門山等等。特產(chǎn)有生姜、蜜桃、銀瓜等，特色小吃有煎餅果子、炸雞柳、里脊肉餅等等。逢年過節(jié)鄉(xiāng)下都會邀請戲班子來村里唱歌仔戲，男女老少紛紛從四處趕來，戲臺下擺滿小板凳；家家戶戶香飄四起，忙著炸五香、殺雞殺鴨……到處洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。感受、對比。為了讓更多的游客到我們這里來旅游觀光、投資辦廠、購買物品，讓更多的朋友知道青州，喜歡青州，你們愿意為家鄉(xiāng)做廣告宣傳嗎?生響亮回答：愿意！師：那我們開始吧！三、研究、制作。學(xué)生開展討論和評價。比比看。小組分工合作制作，教師巡回指導(dǎo)。教師表揚作畫大膽和構(gòu)圖獨特的學(xué)生，并通過幻燈機展示臺展示其作品。五、教師總結(jié)。六、課后延伸。教學(xué)反思:通過學(xué)習(xí)這一節(jié)關(guān)于家鄉(xiāng)的美術(shù)課，學(xué)生們深深體會到了自己的家鄉(xiāng)的美麗，了解了自己家鄉(xiāng)具有豐富的民族傳統(tǒng)文化，從而從內(nèi)心激發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)的情
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