七年級音樂教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-11-04 14:52本頁面
【正文】 愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機的聯(lián)系，每個單元由于容量的不同，課時由教師掌握，內(nèi)容可由教師自由組合，這樣，每個單元的課型就豐富多彩了?！督炭茣饭灿辛鶄€單元包，每個單元包里不同程度的安排了唱歌、音樂欣賞、配樂詩朗誦、音樂活動等內(nèi)容。為了配合《標(biāo)準》中新擴展的音樂創(chuàng)造，音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容，在曲目的選擇上，有意識的加強了有利于發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維和有利于學(xué)生綜合知識與能力培養(yǎng)的內(nèi)容。因此，對七年級的學(xué)生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導(dǎo)他們加強對音樂思維，體驗音樂帶來的美感。九年級的學(xué)生在經(jīng)過了兩年多的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。唱歌教學(xué)過程要以情感人、潛移默化，所選歌曲的音域要符合學(xué)生年齡特征?；緲防碇R和視唱練耳教學(xué)，應(yīng)注意與唱歌、器樂、欣賞教學(xué)相配合，既要避免單純的知識教學(xué)，又應(yīng)適當(dāng)注意循序漸進和內(nèi)容的完整。五、教學(xué)進度安排七 年 級 第13周： 第一單元 中學(xué)時代 3課時 第46周： 第二單元 祖國頌歌 3課時 第79周： 第三單元 金色的秋天 3課時 第1012周：第四單元 神州音韻 3課時 第1315周：第五單元 環(huán)球之旅 3課時 第1618周：第六單元 管弦和鳴 3課時 第1921周：復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測 3課時八 年 級第13周： 第一單元 歌舞青春 3課時 第46周： 第二單元 電子空間站 3課時 第79周： 第三單元 歌劇之夜 3課時 第1012周：第四單元 神州音韻 3課時 第1315周：第五單元 環(huán)球之旅 3課時 第1618周：第六單元 冬之旅 3課時 第1921周：復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測 3課時九 年 級第13周： 第一單元 光輝的歷程 3課時 第46周： 第二單元 音樂故事 3第79周： 第三單元 曲苑天地 3第1012周：第四單元 西樂擷英 3第1315周：第五單元 舞劇音樂 3第1618周：第六單元 中國流行風(fēng) 3第1921周：復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測 3課時 課時 課時 課時 課時 課時第五篇：七年級音樂教學(xué)計劃七年級上學(xué)期音樂教學(xué)計劃新學(xué)期已經(jīng)到來，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計劃如下：一、教學(xué)目的突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。二、任務(wù)目標(biāo)（一）、唱歌部分緊扣教材、大綱，教唱書本上的歌曲遵循每節(jié)課先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。三、具體措施：認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。響應(yīng)新課標(biāo)要求。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。因此，對初一的學(xué)生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導(dǎo)他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風(fēng)格的歌曲。初步了解變奏曲式、手法，認識變音記號等相關(guān)的音樂知識。二、改進措施轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，適應(yīng)新課程。課前準備要充分，特別是教具的準備。在上課時，要多注重與學(xué)生間交流；以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，精講。突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位
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