兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)(不退位)說課稿最終版-閱讀頁
2024-11-04 14:43本頁面
【正文】 了西瓜地。學(xué)生匯報擺小棒情況。從右邊起第一位是（）（2）在計數(shù)器上，從右邊起第二位是（）（3）如果我在個位上撥一個珠子代表（）（4）如果我在十位上撥一個珠子代表（）你能在計數(shù)器上撥出36嗎？在個位上你撥了幾個珠子？表示什么？在十位上你撥了幾個珠子？表示什么？怎么樣減2呢？：相同數(shù)位（個位）上的數(shù)可以直接相加減小結(jié)：我們一共使用了三種方法來解決問題，第一種是小棒法，第二種是分解法，第三種是計數(shù)器法。=？用三種方法來解決：相同數(shù)位（十位）上的數(shù)可以直接相減 小結(jié)：兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的時候可以直接將十位上的數(shù)字相減（三）在計算362和3620時有什么不同？362=是個位上的數(shù)可以直接相減，就是先算6個1減2個1 3620= 是十位上的數(shù)可以直接相減，就是先算3個十減去2個十三．孫悟空打死了20個妖怪還剩多少個妖怪？（16）請大家把數(shù)翻開69頁，看到下面的16個妖怪了嗎？我們來幫助沙僧 64=99=73=82= 264= 495= 873= 382= 3010= 5020= 7040= 6050= 3810= 5720= 7640= 6950= 652= 584= 451= 353= 652= 5840= 4510= 3530= 得知孫悟空打死了農(nóng)民，唐僧就念起了緊箍咒 462= 675= 364= 5610= 473= 5430= 394○366940○2958○873018○286 ？ 485=33（）9840=94（）773=47（）2710=17（）482=998=721= 584=4820=9980=7210= 5840=四、翻書，留作業(yè)將書打開翻到69頁，看看今天的內(nèi)容有沒有不會的。今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)書71頁5五、課堂總結(jié)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們都學(xué)會了哪些知識呢？ 生總結(jié) 師總結(jié)：、整十?dāng)?shù)。，知道相同數(shù)位上的數(shù)可以直接相減。教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù)，整十?dāng)?shù)(不退位)減法的口算方法，并能正確地進行 口算。教具學(xué)具：CAI深件、口算卡片、小黑板，學(xué)生準(zhǔn)備3捆小棒和6根小棒。學(xué)生解答完 畢，集體對答案。兩位數(shù)減一位數(shù)，整十 數(shù)(不退位)怎樣計算呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：“兩位數(shù)減一位數(shù)，整十?dāng)?shù)(不退位)” 的口算方法(板書課題)2教學(xué)例1中的36—2(1)教師指導(dǎo)學(xué)生擺3捆小棒，再擺6根小棒 師問：這里有多少根小棒?要計算363怎么擺? 怎樣算?：(并板書：362)學(xué)生自己動手擺，然后指學(xué)生說一說是怎樣擺的。(2)教師用課件演示說明362要從單根的小棒里(此課件制成動感)此處有圖去掉2根，整捆的小棒不變，還剩下了4根。那么36是6和幾個十組成的?學(xué)生回答后教師用 紅粉筆板書：此處有公式接著再用紅粉筆把6和2連起來，說明先算自處有公式 6減2得4，再算板書：此處有公式什么?(30加4得34)。強調(diào)：個位必須 與個位相減。3620的結(jié)果是多少。此處有圖(3)講授3620的口算過程問：3620應(yīng)先算什么?再算什么? 要求學(xué)生根據(jù)自己擺小棒和教師用CI課件演示的過程來回答應(yīng)先算什么?再算什么?可組織學(xué) 生討論。教師根據(jù)學(xué)生的回答，在式子3620的下面把36分成30和6。教師邊講解邊作如下板書： 此處有公式根據(jù)上面的活動和教師的講解，指學(xué)生說一說口算過程。4比較362和3620的計算方法。三小結(jié)： 今天我們學(xué)的是兩位數(shù)減一位數(shù)(如362)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)(如3620)，在計算方法上都是 先批發(fā)被減數(shù)分成整十?dāng)?shù)和個位數(shù)，然后再看減數(shù)是一位數(shù)還是整十?dāng)?shù)，如果減數(shù)是一位數(shù) 就用被減數(shù)個痊數(shù)減去一位數(shù)；如果減數(shù)是整十?dāng)?shù)，就用被減數(shù)的整十?dāng)?shù)減去減數(shù)整十?dāng)?shù)。然后集體訂下。2判斷下面各題的得數(shù)是否正確，不對的請訂正過來，并指出答錯的原因。五課堂作業(yè)學(xué)生在教科上完成P54頁“做一做”中的第23兩題。教師隨堂批發(fā)，最后選擇兩題讓學(xué)生說一說口算步驟。先把被減數(shù)分成整 十?dāng)?shù)和個位數(shù)，然后再用被減數(shù)的整十?dāng)?shù)(個位數(shù))減去減數(shù)的整十?dāng)?shù)(一位數(shù))，最后所減得 的差加上個位數(shù)(
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1