【正文】 長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。（策略：交替進(jìn)行，不限時空，有新鮮感準(zhǔn)確記錄時間，增強信心培養(yǎng)思維品質(zhì)，打下基礎(chǔ)）（4）、幫助孩子認(rèn)字認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。那么我們作家長如何來幫助孩子認(rèn)字呢？1．家長要有意識地讓孩子多積累一些數(shù)學(xué)中常見的、不認(rèn)識的字。家長不要解釋題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍即可。2．讓孩子養(yǎng)成強烈的時間觀念，規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，不拖拉。3．慎重對待數(shù)學(xué)書中的習(xí)題。各位家長，一切為了孩子是我們?nèi)w教師的最大心愿。歡迎您對我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴的意見，希望我們多交流、多探討，期待在我們的共同努力下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境！能給您的孩子一雙會用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。我是數(shù)學(xué)老師張老師。我想各位家長都有一個愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。從本次的期中考試中發(fā)現(xiàn)孩子的口算有明顯的進(jìn)步，在這里說一句：孩子們，辛苦了！家長們，辛苦了！在這里表揚及時給孩子進(jìn)行口算批改的家長，尤其是附有評語的家長，附有評語會老師了解孩子的口算能力以及在家做作業(yè)的習(xí)慣。解決問題能力的培養(yǎng)。關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題，分析題意。由于一年級孩子年齡小，個別孩子的39。首先要求題目必須讀過至少三遍以后再做，俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。當(dāng)我們建立了解決問題的邏輯思維后，我們應(yīng)讓孩子獨自讀題之后跟您分析題意：這道題告訴了我們什么？要解決什么問題？選擇什么方法完成（2）由于時間關(guān)系未能讓孩子在課堂上多練些不同的解決問題題型，所以在這里建議家長們每日給孩子練一練一兩道解決問題，從而提高孩子的解決實際問題的能力。人民幣的認(rèn)識在教人民幣的時候，很多家長不知怎么教。另外這里讓孩子理解便宜和貴的意思。為了鼓勵孩子上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)等，我準(zhǔn)備了一些校幣，只要獲得相應(yīng)的校幣就可以來我這里領(lǐng)取禮物數(shù)學(xué)課上經(jīng)常舉行一些口算比賽，小游戲，用多媒體課件上課等各種各樣的方法來吸引孩子。希望各位家長和我多多交流溝通。謝謝大家！今天我先說這么多,今后還會和大家常交流也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。我是本班的數(shù)學(xué)老師xxx。接下來，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流：我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育，他們能認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡單的計算，甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過了一年級的數(shù)學(xué)要求?？偟膩碚f，我們一年級第一冊的教學(xué)內(nèi)容比較簡單，基本上是對孩子們學(xué)前知識的系統(tǒng)梳理。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識的同時，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學(xué)的興趣和側(cè)重智力的開發(fā)。如此眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么？孩子良好的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。有好習(xí)慣比有好成績更重要。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。在此，我想給大家?guī)c建議：按時、按量的完成作業(yè)家長朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本。有的孩子可能因為注意力不集中，沒有聽清楚家庭作業(yè)，請你們一定要打電話詢問同學(xué)或者老師，確保孩子能夠在家按時按量完成作業(yè)。這樣下去會讓孩子認(rèn)為：作業(yè)可以明天完成，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣。在這里我需要強調(diào)一下，在一年級上學(xué)期，我們的書面作業(yè)會比較少，但是會有很多口頭作業(yè)，請家長不要認(rèn)為沒有書面作業(yè)就是沒有作業(yè)，口頭作業(yè)的重要性不亞于書面作業(yè)。督促孩子專心、認(rèn)真完成作業(yè)千萬杜絕孩子邊看電視邊寫作業(yè)，邊看課外書邊做作業(yè)等；不要打斷孩子做作業(yè)；比如途中讓他們出來吃點水果啊、喝點果汁啊、上廁所等等。這樣有利于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。不要讓孩子在餐桌上寫作業(yè)，避免油污弄臟作業(yè)本。另外，希望家長教會孩子如何保護(hù)自己的作業(yè)本，在以往的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)有的孩子的作業(yè)本卷角特別嚴(yán)重，這與孩子的寫字姿勢有密切的聯(lián)系。這樣才能保持作業(yè)的干凈整潔。培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。幫助他們讀題。這樣既有利于培養(yǎng)孩子良好的做題習(xí)慣，也有利于幫助孩子識字。對于一年級的小孩子來說，這個讀題的習(xí)慣是非常重要的，家長千萬不要忽視。做題的過程中，很多孩子會有依賴思想。如果你的孩子有這種情況,請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講。二、檢查孩子每天的作業(yè)建議每位家長每天能拿出一定的時間來檢查一下孩子的作業(yè)，時間不需要多久，一兩分鐘足夠。作業(yè)全對已過關(guān)，會寫上當(dāng)天的日期，錯誤沒改完，就沒有寫上日期。我需要檢查的作業(yè)很多，有兩個班的孩子，所以偶爾可能會出現(xiàn)一兩個沒有當(dāng)天把錯誤改完的孩子，這就要請家長提醒孩子及時改錯，主動交到老師這里檢查。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。但是，口算練習(xí)不能急于求成，應(yīng)多種方式交替使用，比如，和孩子一起算，看誰快；和孩子互相出題聽算等等。學(xué)生的口算能力提高了，計算能力和基本技能得到了的培養(yǎng)，思維品質(zhì)提高了，智力也得到了的發(fā)展，將為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。第三，元、角、分，這些認(rèn)識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢，做簡單的計算練習(xí)。你們都可以和我聯(lián)系，當(dāng)然孩子有什么新的情況，我也會及時和你們聯(lián)系的。如果出現(xiàn)，經(jīng)過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方，請及時和我聯(lián)系，不要因為交流不及時，而導(dǎo)致誤會。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。第五篇：一年級數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！很榮幸能夠和各位相聚在此。主要從下面四個方面： 第一，督促孩子做作業(yè)1．杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)；在做作業(yè)時盡量不要喝水或上廁所。3．讓孩子學(xué)會獨立完成作業(yè)。如果你的孩子有這種情況,請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講。第二，檢查孩子每天的家庭作業(yè)建議每位家長每天拿出一定的時間來檢查一下孩子的作業(yè)，并且簽字，這樣有助于家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。第四，幫助孩子認(rèn)字認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。那么我們作家長如何來幫助孩子認(rèn)字呢？1．家長要有意識地讓孩子多積累一些數(shù)學(xué)中常見的、不認(rèn)識的字。家長不要解釋題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍就行。2．讓孩子養(yǎng)成強烈的時間觀念，規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，不拖拉。3．慎重對待數(shù)學(xué)書中的習(xí)題。各位家長，一切為了孩子是我們?nèi)w教師的最大心愿。歡迎您對我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴的意見，希望我們多交流、多探討，期待在我們的共同努力下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境！能給您的孩子一雙會用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學(xué)角度思考問題的