【正文】 別人去管，自己又管不住自己。意志品質(zhì)需提高。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。有些事，比如開會(huì)時(shí)不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差；和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；迷戀網(wǎng)絡(luò)。其他方面，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語、物理。，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。我就對(duì)同學(xué)們講過，說那些話的人上的學(xué)校肯定不好，應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。很多家長總是對(duì)孩子說，我當(dāng)初為什么把你送到高中呢？就是因?yàn)楣艿脟?yán)，雖然苦，但是對(duì)你有幫助。高三也不苦，它很充實(shí)，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實(shí)的高三！。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。最后讓我代表我們班的6位文化課老師，代表71位同學(xué)，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來參加我校我班家長會(huì)的各位家長表示最衷心的感謝！如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂的人生！祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！只要我們稍稍一努力，我們一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問題兒童”。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好?！彪A層是會(huì)遺傳的。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)；一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。愿意吃小虧的人，將來會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。孩子會(huì)說：你講的話都是對(duì)的，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。1告訴你的孩子：認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好。三、班級(jí)目前存在的問題作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。就拿時(shí)間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到。為此我也懲罰過他們，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念，做誠實(shí)守信的人。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。有些事，比如開會(huì)時(shí)不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差。早戀或單戀。其他方面，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語、地理。，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。做人是無止境的。 首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念。 學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。我的電話是***。我也要提醒各位家長：雖然說要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。我就對(duì)同學(xué)們講過，說那些話的人上的學(xué)?？隙ú缓茫砸脒^那樣頹廢的生活請(qǐng)上本三!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。很多家長總是對(duì)孩子說，我當(dāng)初為什么把你送到宿中呢?就是因?yàn)檫@管得嚴(yán)，雖然苦，但是對(duì)你有幫助。高三也不苦，它很充實(shí)，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實(shí)的高三!。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)媽媽的無所謂，因?yàn)樗J(rèn)為中國的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!各位家長，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)?，F(xiàn)在，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開。各位家長，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近四個(gè)月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說是一次關(guān)乎命運(yùn)的奔波，辛苦異常，至關(guān)重要。為此，我今天發(fā)言的主題是“家校同心，師生同行”，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。其中，在校女生42人，男生16人。二、班級(jí)管理中所做的工作 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，自習(xí)課學(xué)習(xí)情況的好與壞能夠反應(yīng)一個(gè)班集體的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在我所帶的班級(jí)中，自習(xí)課學(xué)習(xí)的情況并不好，班干部管理起來力不從心，可能還會(huì)讓場面“雪上加霜”，于是在每天自習(xí)課（下午自習(xí)）的我都會(huì)趕到教室，督促學(xué)生更用心地去上好自習(xí)課。早自習(xí)背誦語文、英語，下午自習(xí)練習(xí)數(shù)學(xué)，第二晚自習(xí)學(xué)習(xí)政史地。而學(xué)生在適應(yīng)了自習(xí)課的學(xué)習(xí)節(jié)奏后，行為習(xí)慣也更加自覺。并利用家長微信群摸排學(xué)生帶手機(jī)情況，確定名單對(duì)住宿生帶手機(jī)情況實(shí)施分類管理。經(jīng)過一個(gè)月時(shí)間的努力，現(xiàn)在學(xué)生大多不帶手機(jī)到學(xué)習(xí)，而帶手機(jī)的同學(xué)也能自覺主動(dòng)上交手機(jī)。保證學(xué)生能夠以良好的精神狀態(tài)參與課堂。我總是不定期做學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找學(xué)生談心，通過平時(shí)觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，工作方法是：“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行”。并教育他們“多為成功想辦法，少為失敗找借口”。有很多同學(xué)已經(jīng)改掉了不良習(xí)慣。這還需要一個(gè)過程，貴在堅(jiān)持，只有不拋棄、不放棄，才能一步步走向成功。，這是有望沖刺二本的學(xué)生；年級(jí)前100名10人，總分都在三本線附近（395——372），這些學(xué)生繼續(xù)努力下去，考三本是由把握的；350以上18人，這些學(xué)生是有望沖刺三本的。，班內(nèi)名次提高10名以上的同學(xué)有石兆慧、史金蓮、楊彩琴、陸炯義、王瑞楠、李承祖、王玉琴、張進(jìn)霞、辛洋、李銀娣、盧海成共11位同學(xué)。，只要刻苦努力、持之以恒，提升的空間非常大。四、存在的問題和解決的辦法結(jié)合日常管理和兩次月考情況來看，學(xué)生在學(xué)習(xí)上還存在如下一些問題： ，各科基礎(chǔ)知識(shí)失分嚴(yán)重。今天查語文，就開始突擊語文，明天查數(shù)學(xué)，又只顧著完成數(shù)學(xué)。補(bǔ)救措施：利用早自習(xí)、晨讀晚誦，對(duì)語文、英語、政史地基礎(chǔ)知識(shí)反復(fù)誦讀，對(duì)其中的重點(diǎn)知識(shí)采取默寫抽查的方法，督促學(xué)生進(jìn)一步鞏固。課后練習(xí)只顧著抄答案應(yīng)付檢查，不能對(duì)一天中各科所學(xué)的解題技巧、方法做鞏固訓(xùn)練。加強(qiáng)課后作業(yè)的檢查，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立或者與同學(xué)討論后解決難題。補(bǔ)救措施：英語早自習(xí)檢查查單詞，配合英語老師一起督促學(xué)生積累基礎(chǔ)知識(shí)。，主觀厭學(xué)。更有部分同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚嚦煽儾焕硐?，就放棄努力。針?duì)以上情況，家長不要讓學(xué)生去做過多的難題，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，不要要求學(xué)生記下多少試題的答案，要引導(dǎo)他們注意自己摸索解題技巧。五、對(duì)家長的幾點(diǎn)要求各位家長，再過幾個(gè)月，你的孩子就要參加高考，這對(duì)他們的一生都是非常重要的，在剩下的這些時(shí)間中我希望你們做到以下幾點(diǎn)：。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。過高的要求會(huì)壓垮他們，讓他們失去信心。高考形式分析。不論是到家里后的要求，還是請(qǐng)假上都要嚴(yán)格，也或者是吃飯睡覺上你都要造成一種時(shí)間有限的緊迫感，按時(shí)給學(xué)生準(zhǔn)備好飯菜就是重視，就是一種緊迫感；要求學(xué)生不玩手機(jī)，陪學(xué)生深夜學(xué)習(xí)等等都是。這主要是針對(duì)跑校學(xué)生和常回家學(xué)生而言。（2）多點(diǎn)鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé)假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說些什么，這時(shí)最好不要說，這樣說的效果會(huì)適得其反。跟老師多聯(lián)系，以及時(shí)的了解您的孩子的一些情況，也能讓學(xué)生覺得你關(guān)注他。（3）加強(qiáng)安全意識(shí)，周末的留宿情況，在校時(shí)的請(qǐng)假情況、吃飯情況。冬季時(shí)還要注意取暖安全，避免意外發(fā)生。例如：在語文課上講到一些生字時(shí)，全班只有一兩本字典。英語每天背單詞，部分同學(xué)的課本丟了，只能和同桌每天讀一本書。經(jīng)常到學(xué)校關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，送送衣服、食物，領(lǐng)到外面去吃頓飯，你們的到來是孩子的幸福，也是他們的動(dòng)力。