20xx年八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)課件新版粵教滬版-閱讀頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)1.音樂家運(yùn)用不同的__________、響度，配上__________、和聲等，組成不同的旋律．2.“回音壁”和“三音石”利用了聲音的__________原理；現(xiàn)代建筑采用__________材料，設(shè)置不同方向的反射板等，使

2025-07-03 00:25

20xx年八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)課件新版粵教滬版-閱讀頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)聲音與音樂、建筑內(nèi)容說明聲音與音樂音樂是流行的藝術(shù),是人類心靈的語言.音樂家運(yùn)用不同的音調(diào)、響度,配上伴音、和聲等,組成不同的旋律音樂的特征：有的高亢雄壯,有的低沉抒情,有的輕快流暢,有的婉轉(zhuǎn)纏綿……音樂能呼喚人的心靈,升華人的情感

2025-07-01 15:17

20xx年八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)課件新版粵教滬版-閱讀頁

【摘要】雷電傳來暴風(fēng)雨信息聽診器傳來病情信息道釘錘叮當(dāng)聲傳來鐵軌信息一、聲音與信息二、聲音與建筑知道了聲音的產(chǎn)生、傳播和它的一些特性后，人們就可以有目的地利用聲音，讓聲音為人類服務(wù)。我國不少古建筑巧妙地利用聲學(xué)知識，左圖是我國著名的“回音壁”和“三音石”。利用聲音的反射原理

2025-06-27 07:47

安徽專版八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)習(xí)題課件新版粵教滬版-閱讀頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)1．由于同一個(gè)聲音傳到人雙耳的時(shí)間、強(qiáng)弱或其他特征會有微小的差別，因此人們就可以判斷聲源的方向，這就是____________。2．可聽聲：頻率在______________Hz之間的聲音。雙耳效應(yīng)20～200003．超聲波：頻率高于________Hz的聲音。

2025-07-03 17:30

粵滬版八年級上冊24讓聲音為人類服務(wù)同步試題1-閱讀頁

【摘要】但家廟中心校初中部有效課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級：八年級學(xué)科組：物理課題：讓聲音為人類服務(wù)課時(shí)：共1課時(shí)主備教師：盧興念審查人：驗(yàn)收人：日期：2021

2024-12-24 17:40

粵滬版八上讓聲音為人類服務(wù)-閱讀頁

【摘要】第四節(jié)讓聲音為人類服務(wù)A級課前自主求知版【自主求知目標(biāo)】1、了解聲音的研究對音樂及建筑的影響。2、了解超聲和次聲在生活和現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。3、知道噪聲的來源以及控制、減弱噪聲的方法途徑。4、了解生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技中聲音的利用以及噪聲的危害?！咀灾髦R梳理】1．物理學(xué)中，振動(dòng)頻率高于20210Hz的

2024-12-29 05:17

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)課件新版粵教滬版-閱讀頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)新課引入咱們一起來聽幾段聲音鋼球廠的噪聲鋸木頭的的噪聲課前導(dǎo)入想一想1、談?wù)勀愕母惺?、在你的周圍，還有哪些類似的聲音？3、什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過噪聲嗎？課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解噪聲的來源；（2）知道噪聲的

2025-07-01 12:11

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)課件新版粵教滬版-閱讀頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)新課引入咱們一起來聽幾段聲音鋼球廠的噪聲鋸木頭的的噪聲課前導(dǎo)入想一想1、談?wù)勀愕母惺?、在你的周圍，還有哪些類似的聲音？3、什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過噪聲嗎？課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解噪聲的來源；（2）知道噪聲的

2025-06-28 14:32

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第一課時(shí)課件新版粵教滬版-閱讀頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解聲的有關(guān)知識和應(yīng)用；（2）通過學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會科學(xué)、技術(shù)與社會的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)音樂家運(yùn)用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。歌詠比賽電子合成器一、聲音與樂音新知探究

2025-07-02 00:04

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第一課時(shí)課件新版粵教滬版-閱讀頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解聲的有關(guān)知識和應(yīng)用；（2）通過學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會科學(xué)、技術(shù)與社會的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)音樂家運(yùn)用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。歌詠比賽電子合成器一、聲音與樂音新知探究

2025-07-04 12:38

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-閱讀頁

【摘要】《讓聲音為人類服務(wù)》第二課時(shí)考點(diǎn)方法一、噪聲和噪聲來源二、噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲危害三、噪聲的控制注意1、從物理學(xué)角度看，噪聲是由發(fā)聲體做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的聲音；2、從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲；3、來源主要有：工廠機(jī)械，交

2025-07-02 00:00

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第一課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-閱讀頁

【摘要】《讓聲音為人類服務(wù)》第一課時(shí)考點(diǎn)方法一、聲與信息二、聲與能量注意1、回聲的利用：聲音在介質(zhì)中傳播當(dāng)遇到障礙物時(shí)，會在界面發(fā)生反射；2、人們利用聲波的回聲獲得一些信息。并利用回聲進(jìn)行測距、定位等；3、軍事、航空、航海上，利用雷達(dá)進(jìn)行探測定位和導(dǎo)航。一、聲與信息直擊考點(diǎn)1、下列現(xiàn)象中屬于回聲定位

2025-07-04 12:35

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)隨堂練習(xí)課件新版粵教滬版-閱讀頁

【摘要】一、噪聲的來源《讓聲音為人類服務(wù)》第二課時(shí)隨堂練習(xí)二、噪聲的危害三、噪聲的控制分析與解答1）工業(yè)噪聲是指工業(yè)生產(chǎn)過程中，各種機(jī)床工作過程中產(chǎn)生的噪聲；2）交通噪聲是指在交通運(yùn)輸中，各種運(yùn)輸車輛或其他交通工具產(chǎn)生的噪聲；3）居民噪聲是指在生活中，居民區(qū)影響人們正常休息、學(xué)習(xí)的噪聲。1、噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來源，

2025-06-30 08:58

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第一課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-閱讀頁

【摘要】《讓聲音為人類服務(wù)》第一課時(shí)考點(diǎn)方法一、聲與信息二、聲與能量注意1、回聲的利用：聲音在介質(zhì)中傳播當(dāng)遇到障礙物時(shí)，會在界面發(fā)生反射；2、人們利用聲波的回聲獲得一些信息。并利用回聲進(jìn)行測距、定位等；3、軍事、航空、航海上，利用雷達(dá)進(jìn)行探測定位和導(dǎo)航。一、聲與信息直擊考點(diǎn)1、下列現(xiàn)象中屬于回聲定位

2025-07-02 00:05

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)隨堂練習(xí)課件新版粵教滬版-閱讀頁

【摘要】一、噪聲的來源《讓聲音為人類服務(wù)》第二課時(shí)隨堂練習(xí)二、噪聲的危害三、噪聲的控制分析與解答1）工業(yè)噪聲是指工業(yè)生產(chǎn)過程中，各種機(jī)床工作過程中產(chǎn)生的噪聲；2）交通噪聲是指在交通運(yùn)輸中，各種運(yùn)輸車輛或其他交通工具產(chǎn)生的噪聲；3）居民噪聲是指在生活中，居民區(qū)影響人們正常休息、學(xué)習(xí)的噪聲。1、噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來源，

2025-07-02 00:16

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粵滬版八年級上冊24讓聲音為人類服務(wù)(已修改)

粵滬版八年級上冊24讓聲音為人類服務(wù)(編輯修改稿)