蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)之一-閱讀頁

【摘要】綠色植物是一個巨型的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能在光照條件下，利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機(jī)物，養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么，綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是什么呢？？？怎樣遮？？？脫色的目的是什么？？是什么物質(zhì)嗎？?？？目的：使葉片內(nèi)的淀粉耗

2024-12-28 12:35

蘇教版生物必修1第二節(jié)光合作用之二-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)光合作用實驗數(shù)據(jù)表明，每年全球通過光合作用大約同化×1014kg碳，如以葡萄糖計算相當(dāng)于合成×1012和×1012t有機(jī)物，可見植物光合作用規(guī)模之巨大。那么，植物生長的有機(jī)養(yǎng)料從何而來？眾科學(xué)家經(jīng)過不懈努力，逐步揭開了綠色植物的光合作用之謎。1771年英國的普

2024-12-07 06:51

蘇教版生物必修1第二節(jié)光合作用之三-閱讀頁

【摘要】俗話說：“萬物生長靠太陽”，為什么這么說呢？我們來看一組數(shù)據(jù)：①地球表面上的綠色植物每年大約制造4400億噸有機(jī)物；②地球表面上的綠色植物每年儲存的能量約為7．11×1018kJ，這個數(shù)字大約相當(dāng)于240000個三門峽水電站所發(fā)出的電力。綠色植物儲存在有機(jī)物中的能量來自哪呢？太陽能

2024-12-07 06:51

植物光合作用的場所-閱讀頁

【摘要】二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光葉綠體一、植物光合作用的器官—葉葉片葉柄托葉葉片的結(jié)構(gòu)葉片下表皮細(xì)胞（蠶豆）保衛(wèi)細(xì)胞氣孔氣孔的結(jié)構(gòu)1、葉片內(nèi)部，靠近上表皮和靠近下表皮的細(xì)胞是否一樣？2、這兩層細(xì)胞有什么不同？4、穿插在葉肉中間

2024-08-11 07:49

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一-閱讀頁

【摘要】第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課題：植物光合作用的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點：教學(xué)難點：闡明發(fā)現(xiàn)光合作用的實驗的原理教學(xué)過程：一.引題為什么綠色植物的葉和一些莖會是綠色呢?那是因為它們含有一元素叫葉綠體,這個葉綠體它有什么作用

2024-12-29 04:50

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)之二-閱讀頁

【摘要】二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光葉綠體光合作用的場所是：光合作用的條件是：光合作用的原料是：光合作用的產(chǎn)物是：光葉綠體二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣上節(jié)課我們學(xué)了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉的實驗。證明了光合作用產(chǎn)生淀粉；光合作用需要光。復(fù)習(xí)鞏固：小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他

2024-12-20 04:24

第二節(jié)光合作用[課件]-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)光合作用實驗數(shù)據(jù)表明，每年全球通過光合作用大約同化×1014kg碳，如以葡萄糖計算相當(dāng)于合成×1012和×1012t有機(jī)物，可見植物光合作用規(guī)模之巨大。那么，植物生長的有機(jī)養(yǎng)料從何而來？眾科學(xué)家經(jīng)過不懈努力，逐步揭開了綠色植物的光合作用之謎。1771年英

2024-08-20 17:50

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)一-閱讀頁

【摘要】植物光合作用的實質(zhì)(第一課時)一、背景和意義分析“植物光合作用的實質(zhì)”是繼“植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”“植物光合作用的場所”后的一節(jié)，其中包含了光合作用產(chǎn)生淀粉，釋放氧氣及光合作用需要二氧化碳三個部分，共需三個課時，此為前兩課時。光合作用的產(chǎn)物種類較多，但主要產(chǎn)物是淀粉，氧氣及副帶之物。通過

2024-12-10 00:55

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)三-閱讀頁

【摘要】《光合作用發(fā)現(xiàn)》教學(xué)案例三星初中筱竹教學(xué)目標(biāo)：1、知識方面：說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義2、能力方面：通過幾個經(jīng)典實驗的圖示，培養(yǎng)學(xué)生對圖示進(jìn)行分析、歸納的能力，初步領(lǐng)悟科學(xué)家科學(xué)研究的方法3、思想情感方面：通過教學(xué)的有意滲透，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、

2024-12-10 00:56

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)ppt課件之二-閱讀頁

【摘要】綠色植物是一個巨型的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能在光照條件下，利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機(jī)物，養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么，綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是什么呢？綠葉在光下制造淀粉?目的：說明綠葉在光下能夠制造淀粉?器材：

2024-12-08 22:20

蘇教版七上植物光合作用的場所word教案-閱讀頁

【摘要】植物光合作用的場所教學(xué)設(shè)想：通過練習(xí)徒手切片，培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?；通過觀察葉片的結(jié)構(gòu)，了解葉片是光合作用的主要器官。通過演示課件使學(xué)生了解葉綠體是光合作用的場所。在這一學(xué)習(xí)活動中，貫穿師生互動性，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)器材：顯微鏡、雙面刀片、鑷子、滴管、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)皿、菠菜葉、干凈的紗布、葉片的橫切

2024-12-25 03:43

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)word學(xué)案-閱讀頁

【摘要】第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)學(xué)案科目生物執(zhí)筆蔣志芳審核：課題：植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課型新授講學(xué)時間09年12月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、說出光合作用發(fā)現(xiàn)的過程

2024-12-10 00:56

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)三-閱讀頁

【摘要】光合作用的實質(zhì)（第三課時）光合作用需要二氧化碳一、背景和意義分析“光合作用需要二氧化碳”是植物光合作用實質(zhì)的最后一部分內(nèi)容（第三課時），此時學(xué)生通過前面的實驗和學(xué)習(xí)，基本掌握了光合作用的實質(zhì)、條件和產(chǎn)物，繼續(xù)安排“綠葉在光下吸收二氧化碳”實驗，讓學(xué)生對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析，知道光合作用的原料，這對學(xué)生全面掌握光合作用概念

2024-12-10 00:55

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)四-閱讀頁

【摘要】植物光合作用的實質(zhì)對于這一節(jié)，我打算從以下四個方面來闡述：一、教材分析；二、學(xué)情分析；三、重點突出和難點突破；四、教學(xué)實施。一、教材分析《植物光合作用的實質(zhì)》是七年級生物上冊第三單元中第六章的第三節(jié)，主要內(nèi)容是闡述植物光合作用的主要原料和產(chǎn)物，通過實驗重點介紹植物光合作用主要產(chǎn)物淀粉和氧氣，主要原料是二氧化碳，從而說明植物光合作用的基本過程

2024-12-29 04:49

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)word教案二-閱讀頁

【摘要】植物光合作用的實質(zhì)第二課時教具準(zhǔn)備：玻璃漏斗、比漏斗直徑稍大的燒杯，試管，火柴，金魚藻或黑藻，自來水。（一）導(dǎo)入新課：綠葉通過光合作用，除了能制造淀粉還能產(chǎn)生氧氣，下面讓我們通過實驗來驗證。（二）探究過程：1、學(xué)生自行預(yù)習(xí)實驗的操作步驟，并按教師所提出的問題積極思考，共同合作，分析

2024-12-25 09:57

蘇教版生物七上第二節(jié)植物光合作用的場所之一-全文預(yù)覽

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