高二理科數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃-閱讀頁
2024-11-04 12:51本頁面
【正文】 住解題突破口和要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)思想方法分析問題和解決問題的能力。在今后的復(fù)習(xí)中，要提高數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)效益，必須加強復(fù)習(xí)課模式的研究，使在有限的時間內(nèi)最大限度地提高學(xué)生的效益，要求課堂上既要講題，又要講法，注意知識的梳理，形成條理、系統(tǒng)。改進復(fù)習(xí)課教學(xué)，加強答題規(guī)范訓(xùn)練根據(jù)學(xué)生的實際情況，從資料中篩選出典型題目供學(xué)生練習(xí)，及時批改認(rèn)真講評。復(fù)習(xí)中要重視學(xué)生每一次測試，通過嚴(yán)格訓(xùn)練讓學(xué)生過好四關(guān)，形成良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到卷面規(guī)范、整潔。為此，平時讓同學(xué)們熟記的一些常用的中間結(jié)論非常重要；（三）書寫關(guān)要一步一步答題，重視解題過程的語言表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生條理清晰，步步有據(jù)，規(guī)范簡潔，優(yōu)美整潔的答題習(xí)慣；（四）題后反思培養(yǎng)尖子生對尖子生進行“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高起點、快速度”的培尖訓(xùn)練，作業(yè)盡量做到面批，注重對他們錯題的分析，并傾聽他們的解題思路，及時糾正不良的解題習(xí)慣，使他們的數(shù)學(xué)成績有一個整體的提高。通過月考，讓學(xué)生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時間，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神。關(guān)于舉行高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動的通知 各普高：按計劃，定于9月23日舉行高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。要求：每人發(fā)言控制在1015分鐘。、奉化市考試成績反饋比較等。授課人： 課型：徐云燕 復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo) 能運用等價轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想解決一些簡單問題。，L的一個通項公式為___________________________。(3)在數(shù)列{an}中，a1=1,an+1=an+2n+1，則an=________________________。2),，則an=________________________。(1)已知sn求an。238。2),2236。(1)求證237。為等差數(shù)列；(2)求{an}的通項公式。sn254。N*)，求數(shù)列{an}通項公式.（2）累積法4: 已知數(shù)列{an}滿足a1=1,(n+1)an=(n1)an1(n179。N*)，求數(shù)列{an}（3）形如an+1=pan+q(p,q為非零常數(shù))例數(shù)列{an}中，a1=3，an+1=2an+3,求通項an.(4)形如an+1=pan(p,q,r為非零常數(shù))qan+ran1(n179。2)，且a1=1，求數(shù)列{an}的通項公式．(6)形如an+1=pan+qn+r(p,q,r為常數(shù))的變式4：已知數(shù)列{an}中，a1=3,an+1=3an+6n+7, 結(jié)：求解通項的幾種方法：觀察法（歸納猜想法）和與項的關(guān)系（注意：不要忘記討論n=1的情形）已知數(shù)列的遞推公式求通項：（1）累加法；（2）累積法；（3）形如an+1=pan+q(p,q為非零常數(shù))(4)形如an+1=常用數(shù)學(xué)思想:1．化歸思想；；pan(p,q,r為非零常數(shù))qan+rn(5)形如an+1=pan+qgr(p,q,r為非零常數(shù))(6)形如an+1=pan+qn+r(p,q,r為常數(shù))的作業(yè)布置：《限時作業(yè)》一份第五篇：高二理科數(shù)學(xué)備課組工作計劃高二理科數(shù)學(xué)備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想“師者，傳道授業(yè)解惑也。鑒于此，我們當(dāng)舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。，互想之間取長補短，與時俱進，教學(xué)相長。三．主要措施：高考好才是真的好。這就要求我們在日常工作中在照顧到學(xué)生實際的前提下起點要高，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好的自己的教學(xué)。四．活動設(shè)想1． 按時完成學(xué)校（教導(dǎo)處，教研組）相關(guān)工作。3． 每周集體備課一次，每次有中心發(fā)言人，組織進行教學(xué)研討。5．認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及希望杯竟賽的組織
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