鄭莊中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案-閱讀頁
2024-11-04 12:43本頁面
【正文】 確家訪要求，通過發(fā)放《家訪情況反饋調(diào)查表》、隨機電話訪問等形式了解家訪的到位率、滿意率。中小學(xué)教師要嚴格按照承諾書要求，履職盡責(zé)，踐行承諾，在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改任務(wù)。切實解決本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，從根本上鑄造學(xué)校師德之魂，弘揚“立德樹人”形象。加強制度建設(shè)。制定《安徽省中小學(xué)教師師德考核負面清單》，建立教師行為規(guī)范，界定師德紅線，對違反“負面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴肅處理。要堅持“從嚴治教、規(guī)范從教”的原則，認真總結(jié)經(jīng)驗和剖析典型案例，不斷鞏固和擴大建設(shè)活動成果，建立健全師德評議、師德問題報告、師德狀況定期分析和師德輿情快速反應(yīng)制度，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結(jié)果納入教師個人師德檔案、教師績效考核、事業(yè)單位工作人員考核和誠信體系記載當中，并作為教師資格定期注冊、職稱評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實行師德問題“一票否決”。發(fā)揮學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系，實施師德師風(fēng)問題網(wǎng)格化監(jiān)管，推進綜合治理。四、工作要求（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主要負責(zé)人是第一責(zé)任人，要高度重視，精心組織。（二）加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。（三）強化過程管理。四新中學(xué)“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)專題活動組織建設(shè)組長：馬世光副組長：朱會師邵明珠組員：陳防震朱俊民魏磊陳培顯 王振劉金峰“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng) 建設(shè)活動工作方案權(quán)集初中第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動方案黑堡中心小學(xué)2012—2013第一學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)活動方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全穩(wěn)定和隊伍建設(shè)為保障，全面加強教育內(nèi)涵發(fā)展，突出抓好 “新八德”教育，以“縣教育局2012年工作要點”為工作重點，以解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，采取系列措施，大力弘揚高尚師德師風(fēng)，促進學(xué)校師德建設(shè)健康有序發(fā)展。以“立志、孝親愛生、自尊、友愛同事、長善、救失、守法、踐行《弟子規(guī)》”為主題開展“新八德”師德教育活動。建立黑堡小學(xué)師德博客，利用博客及我校師德網(wǎng)頁，將學(xué)習(xí)材料、活動內(nèi)容等材料及時上傳，使教師了解每項活動的開展情況。建立師德常規(guī)，為進一步規(guī)范教師的職業(yè)行為，增強責(zé)任意識，樹立良好形象。開展“存善心、說善言、做善行”的“善在堯鄉(xiāng)”活動，通過日常規(guī)、周常規(guī)和月常規(guī)等形式落實，將規(guī)范內(nèi)化于心，外踐于行，讓善心成為導(dǎo)向，讓善言成為風(fēng)尚，讓善行成為習(xí)慣，率先垂范，作學(xué)生“新八德”的表率。以教師“新八德”為載體，樹立教育之志，實現(xiàn)自我價值。24位教師分組值班，每天一組，內(nèi)容涉及學(xué)校門口護導(dǎo)督查、學(xué)生紀律、校園衛(wèi)生及學(xué)生離校后對學(xué)校公物的檢查等一系列內(nèi)容，以有效保證學(xué)校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。（3）組織教師利用家長會及校訊通平臺或班級與家長對孩子的教育進行交流，并要求每位班主任對班內(nèi)特殊學(xué)生建立愛心“一幫一”檔案，關(guān)注平時表現(xiàn)，及時溝通交流，記錄發(fā)展變化。利用全體學(xué)生家長會組織對教師師德家長評議，發(fā)揮家長的主動性，對學(xué)校的教育教學(xué)提出自己的意見和建議，同時督促教師端正師風(fēng)，樹立正氣。發(fā)放學(xué)生問卷調(diào)查，從教師的教育、教學(xué)及個人行為習(xí)慣等各方面設(shè)計問卷，并寫出對課任教師和學(xué)校的意見和建議。（6）開展師德承諾活動。通過活動的開展，使教師對自己的行為要求更為嚴格，更為自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下了良好的基礎(chǔ)。寫出體會11月份：開展愛心一幫一活動開展師德自查剖析活動12月份：師德大討論活動學(xué)生師德問卷調(diào)查我的教育故事評比1月份：進行教師互評及考核小組評議撰寫本學(xué)期師德工作總結(jié)第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動方案師德建設(shè)實施方案20162017學(xué)年下學(xué)期交口小學(xué) 2017年2月為全面推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本實施方案。二、主要任務(wù)(一)在提高教師政治素質(zhì)上求突破。(二)在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。(三)在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。(四)在樹立教師良好形象上求突破。三、實施步驟和工作重點教育活動從2月開始，到7月結(jié)束，本活動具體分四個階段進行。主要任務(wù)：組織召開動員大會，對相關(guān)工作進行全面安排部署，層層發(fā)動，廣泛動員。主要任務(wù)：按照方案要求，深入開展“師德建設(shè)”與“精致管理”活動的重要意義，增強做好工作積極性和主動性。第三階段：完善提高階段(5月1日6月30日)。整改方案要求突出整改重點，制定具體、有效措施和整改時限。第四階段：總結(jié)表彰階段(7月1日7月4日)。適時組織開展演講比賽、征文、經(jīng)驗交流會等形式多樣的活動，用活動促發(fā)展，推動師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理工作進一步向縱深發(fā)展。為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實、有效地開展，中心學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。建立信息反饋機制。通過資料收集、整理、上報和榜樣宣傳，擴大社會影響，增進社會了解，樹立教育的良好形象。
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