【正文】 子走；②犟得像頭牛，別人想說服我可不容易，除非能拿出令人信服的證據(jù)和事實。有這些“缺點”的員工，能不受上司的青睞嗎？我比較粗線條，不拘小節(jié)，具體表現(xiàn)在：①我做事大方向一般不錯，但細節(jié)上有點丟三拉四，處理不好瑣碎的事；②不熟悉我的人開始都不太愿意跟我合作，以為我只會指揮不會做事，但熟悉我之后，就會常常向我討教思路了。這實際上是在暗示對方：我是一個做“頭”的料！我生來膽小、怕羞，沒見過大世面，具體表現(xiàn)在：①違法亂紀(jì)的事我想都不敢想，跟在別人后面參與也不敢；②我從沒見過什么大領(lǐng)導(dǎo)，人多時應(yīng)付不了，只能干些具體、細碎的工作；③我比較怕別人說我的壞話，尤其是說我工作做得不好。用這樣的人，領(lǐng)導(dǎo)比較放心。我這人不太顧家，具體表現(xiàn)在：①丈夫（妻子）說我婚前婚后判若兩人，一天到晚在上班，陪他（她）的時間很少。③我兒子五歲的時候，常把我上班說成是出差，因為他經(jīng)常一連好多天見不著我。這種回答的缺點是缺乏新意，容易與其他求職者撞車。點評：當(dāng)今社會，“釘子精神”還是大多數(shù)用人單位看好的優(yōu)秀品質(zhì)。我的外語水平不太好，具體表現(xiàn)在：①我的大學(xué)英語六級考試剛剛過線而已；②我學(xué)韓語、日語都大半年了，還是不太熟練；③我的英語水平欠佳，要是能象漢語一樣流利就好了。因此，在人員甄選實踐中，我們并不是以面試去測評一個人的所有素質(zhì)，而是有選擇地用面試去測評它最能測評的內(nèi)容。像國家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職位，對儀表風(fēng)度的要求較高。專業(yè)知識 了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，其專業(yè)知識更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業(yè)知識筆試補充。所提問題也更接近空缺崗位對專業(yè)知識的需求。查詢應(yīng)試者有關(guān)背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經(jīng)驗，通過工作經(jīng)歷與實踐經(jīng)驗的了解，還可以考察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等?？疾斓木唧w內(nèi)容包括：表達的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。反應(yīng)能力與應(yīng)變能力主要看應(yīng)試者對主考官所得的問題理解是否準(zhǔn)確，回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。對于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)?。自我控制能力與情緒穩(wěn)定性 自我控制能力對于國家公務(wù)員及許多其他類型的工作人員（如企業(yè)的管理人員）顯得尤為重要。工作態(tài)度 一是了解應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度；二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度。上進心、進取心 上進心、進取心強烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力。上進心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。1業(yè)余興趣與愛好 應(yīng)試者休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個人的興趣與愛好，這對錄用后的工作安排常有好處。面試技巧——經(jīng)典面試問題回答思路[被屏蔽廣告]面試過程中，面試官會向應(yīng)聘者發(fā)問，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。本文對面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問題進行了整理，并給出相應(yīng)的回答思路和參考答案。問題一：“請你自我介紹一下”思路：這是面試的必考題目。表述方式上盡量口語化。條理要清晰，層次要分明。問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”思路:況對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。宜強調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。宜強調(diào)各位家庭成員的良好狀況。宜強調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。問題四：“你最崇拜誰？”思路：最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。不宜說太長的座右銘。參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”問題六：“談?wù)勀愕娜秉c”思路：不宜說自己沒缺點。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點。可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答?！眴栴}九：“對這項工作，你有哪些可預(yù)見的困難？”思路：不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。”問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”思路：如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計劃開展工作?！比绻嬖嚹愕氖强偨?jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。招聘單位一般會錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁！”問題十三：“你能為我們做什么？”思路：基本原則上“投其所好”。應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來回答這個問題。對這個問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。我也發(fā)現(xiàn)，實際工作遠比書本知識豐富、復(fù)雜。請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗使我一定能勝任這個職位。最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求?！眴栴}十六：“您在前一家公司的離職原因是什么？”思路：最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。不能摻雜主觀的負面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。如“我離職是因為這家公司倒閉。從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下?！?同一個面試問題并非只有一個答案，而同一個答案并不是在任何面試場合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。因此，在面試中碰到這些問題卻不知道應(yīng)該怎么回答，下面是清遠人才網(wǎng)收集整理的一些面試幼兒英語教師常見問題：介紹你自己的教育背景；介紹你自己的家庭環(huán)境背景；談?wù)撟约簩處熉殬I(yè)的看法；談?wù)勛约鹤鳛槔蠋煂虒W(xué)策略的運用；談?wù)撟约簩處熍c學(xué)生之間的溝通技巧；談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢和劣勢；談?wù)撃銘?yīng)聘本校的動機和理想；談?wù)勀銓逃阕约簩I(yè)與從事教學(xué)學(xué)科的聯(lián)系；談?wù)勀阕约旱膫€性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感？談?wù)勀阕约旱那榫w特征，是否精力充沛，有朝氣，能夠吸引學(xué)生？1談?wù)勀愕娜松^；1談?wù)勀銓θ穗H關(guān)系的處理與看