【摘要】《做時間的主人》教學(xué)設(shè)計中樞鎮(zhèn)中學(xué)劉家文一、教學(xué)內(nèi)容：《生命的節(jié)奏》之二框“做時間的主人”p24-28教學(xué)分析：時間，是一個既漫長又短暫的東西。初一年級的學(xué)生剛剛進入到一個新的學(xué)段，
2024-12-28 19:38
【摘要】第三課你就是一道風(fēng)景第一課時不必太在意上課時間2021年12月27-18日教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會欣賞“自我”，是人生的一大智慧。2、我們要學(xué)會正確地認識自己，接受自己。教學(xué)重點1、學(xué)會欣賞“自我”，是人生的一大智慧。2、我們要學(xué)會正確地認識自己，接受自己。教
2024-12-29 02:24
【摘要】卞之琳《斷章》你站在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景的人在橋上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢其實，我們每個人都是一道亮麗的風(fēng)景。但我們往往將目光停留在別人身上，不會欣賞自己這道風(fēng)景。學(xué)會欣賞“自我”，是人生的一大智慧!授課人：易松春不必太在意小組協(xié)作、自主學(xué)習(xí)（據(jù)
2024-12-28 03:24
【摘要】1\252\25（知識與技能）?面對挫折，不同的心態(tài)會導(dǎo)致不同的結(jié)果；?我們要有樂觀、進步、向上的心態(tài)，迎接生活的挑戰(zhàn)；?探索走出挫折的方法。（過程與方法）通過閱讀、探究、合作、交流，明白面對挫折，不同的態(tài)度會導(dǎo)致不同的結(jié)果。（情感與價值觀）我們要樹立樂觀、積極的心態(tài)，去迎接生活的挑戰(zhàn)。教學(xué)重點：?面對挫折，不同的心態(tài)會導(dǎo)致
【摘要】《為他人開一朵花》第一課時教案【教學(xué)目標(biāo)】教學(xué)目標(biāo)：為他人開一朵花,心中有他人【重難點】教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,為他人開一朵花的美德教學(xué)難點：怎樣去為別人著想?！拘抡n講授】一、導(dǎo)入新課：窗臺上有一朵花，這個屋里就有了生氣；一棵樹開了花，這棵樹就有了神采；一條路上綻滿鮮花，這條路就充滿了詩意。讓自己的生
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：通過了解校史和對學(xué)校,班級榮譽的回憶，激發(fā)學(xué)生的愛校愛班情感。教學(xué)重點：熱愛自己母校的方式教學(xué)難點：找出學(xué)校存在的問題并讓學(xué)校加以改進學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)考考你：一、學(xué)?！砷L的園地當(dāng)我們充滿著好奇，滿懷著憧憬，邁著青春的步伐踏入中學(xué)校園時，你有沒有想過，在這里——我們的新學(xué)校，你將遨
2024-12-15 23:24
【摘要】通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道：我們屬于民族、國家、社會、故鄉(xiāng)、家庭、學(xué)校、班級等群體，群體對每個人的成長都起著重要的作用，作為學(xué)生，對于學(xué)校、班級群體來所，意義非凡！第七課我屬于……第2課時我們的學(xué)校2021/1/12教學(xué)目標(biāo)：1、知道學(xué)校是我們成長的園地（重點）2、知道班級是我們的家
【摘要】湘潭江聲實驗學(xué)校集體備課稿紙2021年下期七年級思想品德科目研討時間8月29日第1周星期一上課時間月日第周星期執(zhí)筆人肖露珊執(zhí)教者班級總第1節(jié)課題重要的一跳教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)】幫助
2024-12-29 14:06
【摘要】你敢競爭嗎？教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課毛遂敢于在別人面前推薦自己，展現(xiàn)自己必定是一個擁有非凡自信且膽識過人的人。在古代，很少有這種自己推薦自己的人，毛遂是當(dāng)時第一個這樣做的人，他敢為天下所不為。那我們今天還要不要“毛遂自薦”呢？當(dāng)今社會，人才濟濟，要想在這個競爭日趨激烈的社會中立足，就要敢于參與競爭
2024-12-16 20:12
【摘要】第六課走近老師第二框與老師面對面?P60頁，你怎么看待三位同學(xué)對待老師表揚的態(tài)度？與老師相處，有時我們會受到老師的表揚，有時也會挨老師的批評。老師的表揚和批評是否會拉近或拉開我們和老師的距離嗎？說一說：9你是怎樣看待老師的表揚的：
2024-12-27 23:57
【摘要】教案：與老師面對面執(zhí)教：楊大干目標(biāo)：學(xué)會正確對待老師的錯誤，學(xué)會巧妙而恰當(dāng)?shù)靥幚砼c老師的矛盾。重點：正確處理與老師面對面出現(xiàn)的問題難點：處理與老師的矛盾。教具：多媒體過程：課前：幻燈片一一、復(fù)習(xí)幻燈片二同學(xué)們，前面我們對老師進行了初步的了解，知
【摘要】調(diào)查一位你認為最“順”的人，看看他（她）遇到過哪些挫折？任何人都不可能不遭遇挫折，即使是那些表面上看來很“順”的人。挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分。那么人的一生中可能遭遇那些挫折和挑戰(zhàn)？考試失敗別人指責(zé)親人離去失業(yè)傷殘破產(chǎn)自然災(zāi)害......
2024-12-28 06:42
【摘要】生命的特殊體驗東回鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)陳啟繪學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、明白挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分，是生命的特殊體驗。2、通過閱讀、合作、交流明白挫折的內(nèi)涵和產(chǎn)生的原因。3、樹立積極的人生態(tài)度，認識到挫折是人生中的經(jīng)歷中不可避免的，我們要勇敢的面對挫折。你在成長過程中遇到過哪些挫折？
2024-12-15 23:23
【摘要】云南省中小學(xué)幼兒園應(yīng)用能力提升工程項目單位：云南省紅河哈尼族彝族自治州彌勒市第三中學(xué)姓名：楊洪連學(xué)籍號：16yngp16588情景導(dǎo)入俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著，他握著乞丐的手說：“兄弟，實在對不起，我忘了帶錢出來?！逼蜇ち髦鴾I說
【摘要】第三節(jié)你能理解她嗎？1、閱讀《“小氣”的陳建梅》，并思考：①說說陳建梅“小氣”的表現(xiàn)都有哪些？②為什么會“小氣”？——家境非常困難③同學(xué)們對她的態(tài)度前后有什么變化？④陳建梅是一個什么樣的人呢？生活中，我們不能匆匆下結(jié)論，急著否定一個人，要知道他們的一
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