【總結(jié)】通過(guò)上一節(jié)的學(xué)習(xí),我們知道:我們屬于民族、國(guó)家、社會(huì)、故鄉(xiāng)、家庭、學(xué)校、班級(jí)等群體,群體對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)都起著重要的作用,作為學(xué)生,對(duì)于學(xué)校、班級(jí)群體來(lái)所,意義非凡!第七課我屬于……第2課時(shí)我們的學(xué)校2021/1/12教學(xué)目標(biāo):1、知道學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地(重點(diǎn))2、知道班級(jí)是我們的家
2024-11-25 23:24
【總結(jié)】湘潭江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校集體備課稿紙2021年下期七年級(jí)思想品德科目研討時(shí)間8月29日第1周星期一上課時(shí)間月日第周星期執(zhí)筆人肖露珊執(zhí)教者班級(jí)總第1節(jié)課題重要的一跳教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)】幫助
2024-12-09 14:06
【總結(jié)】你敢競(jìng)爭(zhēng)嗎?教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課毛遂敢于在別人面前推薦自己,展現(xiàn)自己必定是一個(gè)擁有非凡自信且膽識(shí)過(guò)人的人。在古代,很少有這種自己推薦自己的人,毛遂是當(dāng)時(shí)第一個(gè)這樣做的人,他敢為天下所不為。那我們今天還要不要“毛遂自薦”呢?當(dāng)今社會(huì),人才濟(jì)濟(jì),要想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中立足,就要敢于參與競(jìng)爭(zhēng)
2024-11-26 20:12
【總結(jié)】第六課走近老師第二框與老師面對(duì)面?P60頁(yè),你怎么看待三位同學(xué)對(duì)待老師表?yè)P(yáng)的態(tài)度?與老師相處,有時(shí)我們會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng),有時(shí)也會(huì)挨老師的批評(píng)。老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)是否會(huì)拉近或拉開(kāi)我們和老師的距離嗎?說(shuō)一說(shuō):9你是怎樣看待老師的表?yè)P(yáng)的:
2024-12-07 23:57
【總結(jié)】教案:與老師面對(duì)面執(zhí)教:楊大干目標(biāo):學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)巧妙而恰當(dāng)?shù)靥幚砼c老師的矛盾。重點(diǎn):正確處理與老師面對(duì)面出現(xiàn)的問(wèn)題難點(diǎn):處理與老師的矛盾。教具:多媒體過(guò)程:課前:幻燈片一一、復(fù)習(xí)幻燈片二同學(xué)們,前面我們對(duì)老師進(jìn)行了初步的了解,知
【總結(jié)】調(diào)查一位你認(rèn)為最“順”的人,看看他(她)遇到過(guò)哪些挫折?任何人都不可能不遭遇挫折,即使是那些表面上看來(lái)很“順”的人。挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分。那么人的一生中可能遭遇那些挫折和挑戰(zhàn)?考試失敗別人指責(zé)親人離去失業(yè)傷殘破產(chǎn)自然災(zāi)害......
2024-12-08 06:42
【總結(jié)】生命的特殊體驗(yàn)東回鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)陳啟繪學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明白挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分,是生命的特殊體驗(yàn)。2、通過(guò)閱讀、合作、交流明白挫折的內(nèi)涵和產(chǎn)生的原因。3、樹(shù)立積極的人生態(tài)度,認(rèn)識(shí)到挫折是人生中的經(jīng)歷中不可避免的,我們要勇敢的面對(duì)挫折。你在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到過(guò)哪些挫折?
2024-11-25 23:23
【總結(jié)】云南省中小學(xué)幼兒園應(yīng)用能力提升工程項(xiàng)目單位:云南省紅河哈尼族彝族自治州彌勒市第三中學(xué)姓名:楊洪連學(xué)籍號(hào):16yngp16588情景導(dǎo)入俄羅斯文豪屠格涅夫遇見(jiàn)一個(gè)乞丐,他很想有所施舍,但他翻遍所有的口袋卻沒(méi)找到一分錢(qián)。見(jiàn)乞丐的手高高地舉著,他握著乞丐的手說(shuō):“兄弟,實(shí)在對(duì)不起,我忘了帶錢(qián)出來(lái)。”乞丐流著淚說(shuō)
【總結(jié)】第三節(jié)你能理解她嗎?1、閱讀《“小氣”的陳建梅》,并思考:①說(shuō)說(shuō)陳建梅“小氣”的表現(xiàn)都有哪些?②為什么會(huì)“小氣”?——家境非常困難③同學(xué)們對(duì)她的態(tài)度前后有什么變化?④陳建梅是一個(gè)什么樣的人呢?生活中,我們不能匆匆下結(jié)論,急著否定一個(gè)人,要知道他們的一
2024-12-08 03:24
【總結(jié)】第二課時(shí)讓生命之根更深關(guān)鍵在態(tài)度學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、掌握挫折的積極作用和消極作用,理解挫折是一把雙刃劍?!颈竟?jié)難點(diǎn)】?2、理解面對(duì)挫折,不同的心態(tài)會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。即【挫折帶給人們的結(jié)果取決于人們面對(duì)挫折的態(tài)度】【本節(jié)重點(diǎn)】?3、掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的挫折【本節(jié)重點(diǎn)】
2024-12-08 08:03
【總結(jié)】關(guān)鍵在態(tài)度閱讀98頁(yè)課文回答:?對(duì)于挫折,不同的人會(huì)有不同的態(tài)度?消極的人會(huì)(),?積極的人會(huì)(),?我們應(yīng)該()閱讀98頁(yè)相關(guān)鏈接?你怎么看待上述對(duì)待挫折的兩種不同態(tài)度??1、小倩的態(tài)度只能令她沮喪,自怨自艾,無(wú)法幫她走出
【總結(jié)】巴爾扎克說(shuō):“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異。災(zāi)難對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”?閱讀課本《別讓眼睛老去》,思考:(1)對(duì)于挫折為什么會(huì)有完全不同的結(jié)果呢?(2)我們?cè)撘允裁礃拥膽B(tài)度對(duì)待挫折?(1)面對(duì)挫折,不同的人會(huì)有不同的(
【總結(jié)】第一篇:2017至2018七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中試卷 七年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)期中補(bǔ)償試題 班級(jí)姓名 2016-2017學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)《道德與法治》月考試卷 一、選擇題(共45分,15小...
2024-10-14 03:55
【總結(jié)】第十二課成績(jī)的品質(zhì)第一課時(shí)誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)11.是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的方式之一。在一定程度上,成績(jī)是個(gè)人學(xué)習(xí)和的真實(shí)反映。在考試和成績(jī)的問(wèn)題上,我們要堅(jiān)守的原則。2.成績(jī)的真假反映了什么?成績(jī)的真假反映了一個(gè)人是否具有這一重要的品質(zhì)。
2024-12-03 05:43
【總結(jié)】我的未來(lái)夢(mèng)單項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于夢(mèng)想的說(shuō)法,正確的是()A.夢(mèng)想就是不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B.夢(mèng)想是指路的明燈,是我們不斷努力奮斗的動(dòng)力C.只要有堅(jiān)持夢(mèng)想的執(zhí)著精神就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想D.夢(mèng)想是將來(lái)的事,與現(xiàn)在無(wú)關(guān)2.“理想是燈,勤奮是油。要想燈亮,必須加油。”這首現(xiàn)代詩(shī)表明()A.理想是指路的明燈,只要勤