freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

說課稿學習前滾翻-閱讀頁

2024-11-04 12:37本頁面
  

【正文】 做到由淺入深,由易到難,使學生更容易掌握動作。通過評價發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,進一步激發(fā)學生的學習興趣。六、說教學流程根據(jù)認識事物的規(guī)律和人體生理機能變化的規(guī)律將本課分為四部分:開始部分,準備部分,基本部分和結束部分。一是上課常規(guī),二是隊列練習,三是宣布本次上課內容。它既是大綱規(guī)定的學習內容,又能集中學生注意力,振奮學生的精神。(二)準備部分:時間安排6。方法是學生跟隨教師示范及口令進行練習熱身。二是使學生的生理機能活動能力從相對較低水平逐漸調動起來,為人體進入活動狀態(tài)作好生理和心理上的準備,并預防和減少運動損傷的發(fā)生。本部分是整堂課教學的主要環(huán)節(jié),也是本課重點,要完成兩個教學任務。教學中注意層次、面向全體,發(fā)展個性,使學生樂學、善學、勤學。作為教材體系中“滾翻”類的重要內容之一,其重點是“團身緊、滾動圓”。為了解決這一內容的重、難點,使學生更好地掌握滾翻技術,設計了以下的教學步驟:視頻欣賞前滾翻動作表演(播放視頻),并向學生介紹前滾翻這項運動技術結構、技術要求和對發(fā)展人體各項素質的作用,來激發(fā)學生的學習熱情。讓學生頭腦中初步形成整體動作表象和了解各個技術環(huán)節(jié)過程。學生嘗試練習。老師送出三個秘笈強化技能練習。秘笈一:手、腳、頭的定位。秘笈三、利用斜坡提高滾動速度。目的是讓學生對比自己,引起注意,改正錯誤,并采取針對性練習方法。教師示范,講解動作要領。一二用力,三四加油,五六七八,七八放松。(四)結束部分:時間安排4。最后小結本課,安排收還器材的學生并鼓勵學生在業(yè)余時間練習,在音樂聲中結束本節(jié)課。請大家多多指導,謝謝!篇三:前滾翻說課稿(小學二年級)前 滾 翻 說 課 稿各位評委老師,你們好!本節(jié)課我設計的內容是水平一教材中的前滾翻。指導思想:本課以《體育課程標準》為依據(jù),以“健康第一”為指導思想,在鍛煉身體的同時,加強心理健康的教育,貫徹以“學生為主體”的教學理念,提高自主、合作、探究學習的能力,培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷,自信等優(yōu)良品質。通過練習,能夠發(fā)展學生身體柔韌、靈敏等素質,提高身體的協(xié)調與平衡能力。同時讓學生知道前滾翻也是一種簡單的自我保護方法。三、教學目標 本課的教學目標:讓學生了解前滾翻的動作方法,使90%以上的學生掌握前滾翻動作要領。激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)學生自主學習,自覺鍛煉,克服困難,團結協(xié)作和克服困難的優(yōu)良品質。教學難點是后腦勺著地。六、教學過程本課教學程序分為三個部分一、準備部分,這部分教學用時約7分鐘良好的開端是成功的一半,前滾翻是有一定危險性的技術動作。本階段我采用的圓形隊伍,目的是讓每一位學生與老師都能近距離的觀察到對方,也為后面兩人一組的練習和游戲的場地布置奠定了基礎。)二、基本部分,這部分教學用時約30分鐘這一部分是本課教學的重要組成部分,為較好完成本課運動技能領域目標,我依據(jù)循序漸進的教學原則,把這一部分分成三個層次推進教學。)第二層次:學練完整動作 20′(五個環(huán)節(jié))⑴教師語言引導:師:剛才同學們已經模仿了小刺猬的滾翻動作,現(xiàn)在動腦想一想、怎樣才能像它一樣,順利地滾翻過去呢?通過提問,讓學生說一說是怎樣做的,學生涌躍發(fā)言。通過這種提問的方式,來進一步激發(fā)學生的學習欲望,給學生自由的空間,培養(yǎng)了學生自主學習的能力。同時也滿足了學生的求知欲望。要想解決提臀、低頭、蹬腿的協(xié)調配合的教學重點,就必須保證動作的連貫性,這里我是這樣處理的(把墊子的一頭墊高)讓學生從高處向低處做前滾翻,以增加滾翻的動力,提高前滾連貫性用此法來突破這一教學重點。然后請學生表演,集體進行講評后再集體練習。解決了一系列的問題后,可讓學生完整動作練習幾次。通過糾錯進一步激發(fā)學生的學習興趣,引導學生學練完整動作,無形中提高了前滾翻的動作質量。⑸推優(yōu)示范:讓好的同學進行示范,為學生提供展示自己的平臺,提高學生的學習動機。第三層次:情景游戲 7′游戲最能滿足低年級學生好玩、競爭的心理需求。篇四:小學體育《前滾翻》說課稿一、說課的題目是前滾翻二、教材分析;本課為省編《為了我們健康成長小學體育學習》第六冊的內容。三、學情分析;三年級學生運動基礎較薄弱,側重于感性。四、教學的主要內容;前滾翻以及游戲“踩尾巴” 1教學目標和任務;a,認知目標:讓學生知道前滾翻的動作,方法,初步掌握動作要領。c,情感目標:培養(yǎng)學生頑強的意志,勇敢果斷的優(yōu)良品質,及克服困難、團結合作的精神。五、教學方法;根據(jù)前面教材和學情分析,以及重難點的確定,主要采用目標教學法游戲教學法 具體的會在教學的過程中分析:六、教學流程;課堂常規(guī)徒手操輔助練習練習坡度前滾翻前滾翻教學游戲“踩尾巴”放松操小結宣布下課歸還器材七、教學器材;軟墊4張、籃球、錄音機、磁帶八、教學過程; 準備部分包括課堂常規(guī)徒手操課堂常規(guī)主要是:1;體委整隊,報告人數(shù)。3,老師宣布本課內容和任務。要求:(教師)仔細講解動作要求,規(guī)范示范。充分活動每個關節(jié)。隊形:為上課一般隊形,由高到矮排列成四排?;静糠郑?1,輔助練習(主要是為完成前滾翻打下基礎)包括低頭、提臀練習,團身練習,撐手練習。(學生)認真聽講、仔細體會、親身感受動作。女生應取下發(fā)卡、放下馬尾辮。2,練習坡度前滾翻(下坡):講師講解動作要領:(低頭、團身、提臀、后腦勺著墊)并示范,語言激勵性,對學生保護和幫助。3,前滾翻練習: a教師強調動作要領,蹲撐、低頭、團身、提臀。b 蹲撐兩次,要求雙手平均用力。d學生在保護幫助下試著練習前滾翻。用“看天”游戲引導:不是簡單的“抬頭看天”,而是“低頭看臀部上方的天”。“限制法”突破該難點。f學生根據(jù)教師所教方法反復練習,大部分同學都能準確的自由練習前滾翻,其他學生也能在老師幫助下順利完成動作。a介紹游戲方法,提出要求,注意事項,(學生從蹲撐開始,在軟墊上做連續(xù)的前滾翻動作。b將學生分為兩組進行比賽。結束部分:a教師領做放松操,學生模仿。c教師總結講評,歸還器材,師生道別。因此,在教案的總體設計上,本著求實、拓寬、探索、創(chuàng)新的思路來展開,在教與學的關系上,既強調教師“教”的重要性,又突出學生“學”的主體地位?!叭浴苯虒W模式將僵化的教學分組轉化成為動態(tài)的臨時組合,為學生提供更多的交往合作機會。在教學方法上,本著全面提高,突出個性發(fā)展的思想,力求不同層次的學生在原有的基礎上學有所成,重在培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力、想象能力、創(chuàng)新意識和自我評價能力,為將來走上社會在激烈的競爭中立于不敗之地服務。在鍛煉身體的同時,潛移默化地對學生進行德育滲透,體現(xiàn)體育的教育性原則。魚躍前滾翻(新授);變向跑(復習)。“魚躍前滾翻”教材在初二教材中首次出現(xiàn),雖然上過一次課,但是它難度較大,所以定為新授課,變向跑教材在小學和初中一年級教材中已經出現(xiàn)過并且在現(xiàn)實生活中經常運用,所以把它定為復習教材。變向跑教材,本學期安排0。魚躍前滾翻是在學習前滾憊和遠撐前滾翻的基礎上學習的,同時為以后技巧聯(lián)合動作教學服務。變向跑:重點在跑進過程中,快速降低重心和快速變向;難點:控制身體重心和快速變向的協(xié)調能力。三、學情分析:教學對象為邱隘實驗學校初二年級,二(3)和二(4)班的男生,共40人。四、教學目標:認知目標:了解魚躍前滾翻的動作技術結構,學生能用自己的語言陳述魚躍前滾翻的動作要領,懂得身體躍起騰空是區(qū)別于前滾翻的關鍵,理解變向跑運動在生活實踐中的現(xiàn)實 意義。學習變向跑提高快跑過程中控制身體,調整速度和判斷能力。培養(yǎng)學生仔細觀察、積極思維、自我評價能力,通過藝術操教學,讓學生接受美的教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力,提高審美和鑒賞美能力。教師主要采用:講解示范法;學生主要采用:觀察法、模仿練習法。教師主要采用:講解示范法、預防和糾正錯誤法、積極性評價法、分層遞進法;學生主要采用:觀察法、小團體練習法、小團體評價法、自我評價法。教師主要采用:講解示范法、積極性評價法;學生主要采用:觀察法、模仿練習法。56次目的:加強組織紀律,明確教學任務。組織隊形(圖示一:見教案)(二)愉悅身心階段 8’教學步驟:游戲“組著地點” 3’結合技巧特點:在音樂伴奏下師生一起做墊上健美操。半蹲后擺開始做兔跳練習,5次。組織隊形:圖示二(見教案)(三)增智促技育心強體階段 30’魚躍前滾翻 18’教學步驟:a、前滾翻練習,2次; 要求:在練習過程中兩腿有伸直過程。c、教師示范魚躍前滾翻完整動作,并結合圖解,歸納、誘導、講解魚躍前滾翻動作要領,及保護幫助方法。e、躍過同伴平舉的手做魚躍前滾翻動作并逐漸過渡到穿越呼拉圈動作。在練習過程中,教師應多次用語言強調學生在空中膝關節(jié)不要彎曲,以免造成運動損傷。選擇練習難度,通過練習反饋,進行自我調整。組織見圖示三(見教案)。g、請23名不同類型的同學示范。變向跑 12’教學步驟: a、反應練習:背對或面對前進方向,從不同預備姿勢開始,聽信號轉身跑2次3’。b、復習各種形式的變向跑:“之”字形跑、繞圈跑、折返跑,各2次3’。c、變向跑接力游戲。教法:教師講解示范、巡回指導、評價、監(jiān)督。組織隊形:見圖示四(1)、(2)(四)恢復身心階段 5’教學步驟:a、教師領做放松操,學生模仿練習。5’ b、在音樂伴奏下,師生同做。5’ c、教師總結講評,歸還器械,師生道別。組織隊形:圖示五(見教案)七、教學媒體: 48塊小墊子、一塊大墊子、錄音機一臺、磁帶二盒、4根接力棒、20個呼拉圈、一個籃球場。預計課平均心率130140次/分。預計教學的技能目標達成:80%的學生能獨立完成魚躍前滾翻動作,25%的學生完成動作圓滑優(yōu)美,具有明顯的騰空過程,發(fā)展學生柔韌、靈敏、協(xié)調素質。學生不但在身體上得到鍛煉,思維能力得到發(fā)展,更重要的是:通過教師運用“三自教學”模式進行教學。為終身體育打下扎實的身心基礎。小集體的共同意識、責任感,與他人的合作及人際關系得到培養(yǎng),在教學中得到充
點擊復制文檔內容
環(huán)評公示相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1