落實安全責(zé)任強化責(zé)任意識-閱讀頁
2024-11-04 12:34本頁面
【正文】 落實責(zé)任，進(jìn)一步動員員工上下認(rèn)清形勢、明確目標(biāo)、強化措施、狠抓落實，堅決遏制重大事故發(fā)生，為電網(wǎng)健康快速發(fā)展提供堅強的安全保障。三、認(rèn)真考核 保證責(zé)任落實責(zé)任體系要嚴(yán)格督查督辦。為防止部門和單位在落實責(zé)任制中重形式而輕實效的不良傾向，應(yīng)注重保障機(jī)制的建立，重視抓好檢查考核，抓好責(zé)任追究等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。明晰責(zé)任的目的，就是要使每個崗位、每個工作人員的責(zé)任“剛性化”，就是為了更好地加強督辦力度，嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任倒查和責(zé)任追究。四、完善機(jī)制 提升責(zé)任力度機(jī)制的完善很大程度上推動著責(zé)任的落實與進(jìn)步，只有完善了機(jī)制，才能提升責(zé)任的實施力度。責(zé)任建設(shè)，以制為本。落實責(zé)任制，一在履責(zé)，二在問責(zé)。問責(zé)，要貫穿到履責(zé)的全過程。只有把責(zé)任和責(zé)任制統(tǒng)一起來，把履責(zé)和問責(zé)結(jié)合起來，才能確定一種良心的責(zé)任導(dǎo)向，增強責(zé)任心、培育責(zé)任感、提高責(zé)任意識。加強責(zé)任意識教育，不斷提升工作自覺性；強化責(zé)任履行能力，持續(xù)提高工作水平；健全責(zé)任管理制度，全面增強制度保障性；完善責(zé)任監(jiān)督體制，繼續(xù)提升監(jiān)管能力。自己根據(jù)教育局黨委的安排部署，積極參與活動，隨著全區(qū)“提升行政效能、改進(jìn)干部作風(fēng)”建設(shè)活動扎實穩(wěn)步地開展，通過學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會到加強行政效能、改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，是高舉鄧小平理論和三個代表重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實加強黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)的重大舉措；是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求；是鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育成果的重要舉措；是建立辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的機(jī)關(guān)管理體系的重要保證，反映了黨的宗旨和人民的愿望，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。提升行政效能、改進(jìn)干部作風(fēng)是實現(xiàn)黨的根本宗旨的有效途徑，是鞏固機(jī)構(gòu)改革成果的重要措施，有利于三個代表重要思想的落實，進(jìn)一步增強為人民服務(wù)的意識；提升行政效能、改進(jìn)干部作風(fēng)是公共行政管理行為的一種變革，既講求效率，又追求質(zhì)量，是一項創(chuàng)新性的實踐活動，是落實中央關(guān)于建立高效行政管理體系和建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊伍的重要措施，有利于從源頭上治理和預(yù)防腐敗行為，是標(biāo)本兼治、加強廉政建設(shè)的一項綜 合性措施。這就要求我們大興求真務(wù)實之風(fēng)，把積極進(jìn)取精神和科學(xué)求實態(tài)度很好地結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效；大興教育科研之風(fēng)，就教育改革發(fā)展中面臨的一些重大問題開展深入研究，得出解決問題的可行辦法；提高科學(xué)判斷形勢的能力，善于分析錯綜復(fù)雜的新情況，正確把握時代發(fā)展的新要求；提高處理眼前利益與長遠(yuǎn)利益關(guān)系的能力，既要堅持從教師隊伍中最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，建立健全促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制，不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)又是與領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德、理想信念、政治立場密切相關(guān)的，作風(fēng)好壞既是檢驗 領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是體現(xiàn)一個政黨是否先進(jìn)的顯著標(biāo)志。三、加強學(xué)習(xí)，提高能力提高行政能力。在貫徹局黨組決定上，態(tài)度要堅決，行動要迅速，質(zhì)量要保證，高效務(wù)實。對幼兒園各部門要加強協(xié)助配合，主動協(xié)調(diào)，積極溝通，增強整體合力，提升幼兒教師形象；提高業(yè)務(wù)能力。努 力創(chuàng)造積極向上、高尚文明、刻苦干事、團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境和氛圍。
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